在吸收靠前学生评价项目（PISA）、靠前阅读能力进展研究（PIRLS）、美国国家教育进展评价（NAEP）近期新成果的基础上，结合中国国家语文课程标准，构建了一套目标明确、简易实用、讲究实效的“智慧阅读”体系，拟定了“小学生阅读素养测评指标”，该指标确定了小学生阅读素养的五大能力目标：理解能力、分析能力、运用能力、反思能力、评价能力。五大能力目标按照小学生语文阅读能力的形成规律，由低级到不错螺旋上升。本套丛书严格按照该指标设计不同层级的阅读理解训练题，努力做到评价科学和客观。强调在阅读中培养并发展学生创造性、开放性的思维，使学生不仅能阅读，还能分析，能推理，能评价，能发表自己的观点，即“智慧阅读”。

1.致老鼠
2.海的风
3.秋天的信
4.家
5.他有两张脸
6.雨中的树林
7.蒲公英
8.勇气
9.春雨
10.知了、螳螂和黄雀
11.看云识天气
12.精彩的园艺课
13.松鼠阿姨的大尾巴
14.胆小的含羞草
15.蜻蜓，晩安
16.蜻蜓落在睡莲上
17.会走动的红玛瑙
18.外婆讲故事的时候
19.足球迷的福音
20.火车票上的小秘密
21.说明书里的小细节
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