本书主体由三个部分组成：第一部分是对近期新版高中英语课程标准的解读；第二部分是《课标》理念在高中英语教材（人民教育出版社2019版和外语教学与研究出版社2019版）中的体现及教材的创造性使用；第三部分是对高考评价体系与2020年高考真题的解读。本书的读者群为中学英语教师，尤其是高中英语教师、中学英语教材编写者、中学英语教研员、师范院校英语教育专业师生，以及大学英语教师等。

第一部分《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》解读
第一章《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》前言与目录解读
第二章课程性质与基本理念解读
第三章学科核心素养与课程目标解读
第四章课程结构解读
第五章课程内容解读
第六章学业质量解读
第七章实施建议解读
第八章词汇与语法解读
第九章《课标》解读参考文献整理样例
第十章教学案例设计
第二部分《课标》理念在高中英语教材中的体现及教材的创造性使用
第一章高中英语必修课程教材
第二章高中英语选择性必修课程教材
第三部分《中国高考评价体系》解读与2020年高考英语全国卷解析
第一章高考评价体系是什么？
第二章高考真的是指挥棒吗？