本书为“深化课程教学改革丛书”的一种，立足于重庆市南岸区“书香南岸”的建设路径与成效，深度探索书香成为现实的理论与策略。全书主要包括如下内容：学习型城区是现代城市的核心品质；阅读素养及阅读素养培养的研究； 新时代区域阅读的深度变革；书香成为现实的行动与案例。全书回应了“互联网+”时代学生遭遇的阅读图像化、碎片化、功利化困局，现代社会媒介工具和商品逻辑的冲击，聚焦如何在阅读价值功利性与人文性的冲突中找到阅读变革的路径，不断拓展阅读的宽度，让阅读成为一种生活。

第一章 学习型城区．现代城市的核心品质
第一节 建设学习型城区是城市现代化的必然趋势
第二节 学习型城区的概念与建设策略
第三节 书香南岸4.0推进学习型城区建设
第二章 阅读素养，现代公民的重要标志
第一节 阅读素养成核心技能
第二节 国际阅读素养研究
第三节 当今时代的阅读要求
第三章 全民阅读，新时代的学习背景
第一节 全民阅读概述
第二节 我国全民阅读的发展
第三节 全民阅读的南岸实践
第四章 学校课程，寻找阅读宽度的重要载体
第一节 学科跨界融合，注重阅读之“大”，寻找阅读的宽度
第二节 知识走向生活，注重实践体验，养成阅读素养
第三节 课程结构完善，注重专业化评价，检验阅读的宽度
第五章 学习型学校的建设
第一节 构建现代学习型学校的教育生态
第二节 学习型学校典型案例探析
第六章 学习型社区建设
第一节 学校与家庭协作，书香播撒庭院
第二节 学校与社区协同，书香惠及一方
第三节 书香与现实同行，书香社区迈入现实
第七章 书香家庭的建设
第一节 书香家庭的理解
第二节 书香家庭建设现状
第三节 家庭阅读推广策略
后记