实施乡村振兴战略的核心任务是农民的现代化，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的工作队伍。中国新型城镇化需要农村职业教育，中国乡村振兴更需要农村职业教育。完善农村职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，办农民满意的农村职业教育，是新时代赋予农村职业教育的新使命与新任务。与此同时，我们也应看到，乡村振兴战略的实施、职业农民的培育等，不仅给农村职业教育带来了新的发展机遇，也提出了新的现实挑战。“三农”问题日益成为制约我国经济社会持续协调发展的突出问题，而大力发展农村职业教育，提高农村从业人员的职业技能水平和农村人口素质，增强农民的从业能力和市场意识，是解决“三农”问题的根本措施。农村职业教育作为乡村社会系统的组成部分，乡村振兴战略为其发展提供了历史机遇，同时提出了时代要求。切实有效地发挥自身功能、展现自身能量是农村职业教育在乡村振兴战略中寻求发展的战略性举措。本书着眼于农村职业教育方面，涵盖了乡村振兴战略中农民素养提升方面的沟通与礼仪，从多个角度对当代农村生活与经营出发，提升农民整体素养。本书理论结合实践，对农村职业教育的从业者和职业农民具有一定的学习和参考价值。

第一章 新时期农民素养提升
第一节 新时期农民素养的内涵
第二节 农民素养提升的意义
第二章 新时期高素质农民核心素养
第一节 高素质农民核心素养提升的现实困境
第二节 高素质农民核心素养的提升路径
第三章 新时期农民社会公德
第一节 社会公德的内涵与要求
第二节 当前农民公德的现状
第三节 农民公德培育的对策
第四章 农民家庭中的沟通与礼仪
第一节 现代农民家庭中的沟通与礼仪概述
第二节 现代农民的称谓礼仪
第三节 现代农民家庭中的沟通与礼仪的特点及内容
第五章 农村社区中的沟通与礼仪
第一节 邻里间的沟通与礼仪
第二节 送礼中的沟通与礼仪
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