本教材以普通高等学校大学生作为教育对象，以普及马克思劳动科学理论和相关基本知识作为教育的主要内容，讲清楚劳动创造人类社会为教育的着力点，旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使大学生树立正确的劳动观和价值观。新时代，我们必须针对当前社会和教育实际，更加突出马克思主义人的全面发展学说的指导作用，更加强调劳动教育的政治性、思想性、社会性、实践性，更好发挥“德智体美劳”五育并举的立德树人功能。本教材共十一章，突出培育大学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，潜移默化地把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到劳动教育课程之中，引导学生自觉弘扬习近平新时代中国特色社会主义劳动价值观，不断增强“四个自信”做到“两个维护”。

第一章概述
一、我国劳动教育的历史沿革
二、劳动教育的实践经验、特征与展望
三、新时代劳动教育体系的内涵建设与全面构建
四、劳动教育课程的性质、内容与作用
第二章劳动与劳动教育
第一节劳动
一、劳动的概念与本质
二、劳动的分类
三、劳动的价值
第二节劳动教育
一、劳动教育的内涵
二、劳动与劳动教育的关系
三、“劳动”成为“劳动教育”的意义
第三节劳动教育的途径、方法与意义
一、劳动教育的途径
二、劳动教育的方法
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