南华小学围绕“博古开新”核心理念，重视中华古典文化，营造浓郁汉字文化氛围，彰显学校特色。本书即为南华小学的特色办学成果作品集，从书、画等方面展示了南华学子的风采。此书真切地传达了南华人对古文化与汉字书写的守望和追求，也是南华小学编撰此书的意图所在。

序言
第一章 以字创校，传承文脉
第二章 以字蕴校，化于环境
第三章 以字构课，心字塑人
第四章 以字融学，学科求新
第五章 以字兴班，特色发展
第六章 以字促变，聚焦活动
第七章 以字载誉，探索不止
师生习作集
后记

华南之秀，物华天宝
。“南华”二字传递着学校
缔造者的办学理念，于是
流泽所至，草木逢春，南
华精神也不断滋养着一代
又一代的南华学子勤奋学
习、拼搏奋进。岁月如歌
，风雨十载，南华人围绕
“博古开新”文化建设核心
，通过“启于书，博于文
，约于礼，游于艺，成于
德”的育人路径，不断给
南华精神注入新的内容，
尤在汉字文化领域深耕细
作。此书正如一颗明珠，
凝结了数载以来南华人的
智慧结晶，光芒灼灼、烁
烁闪耀。
故此书有三维。一曰
立意，其特色鲜明，理念
先进。书中紧扣汉字文化
，将其博大精深的精神内
涵与校园文化相互渗透，
丝丝入扣。此书中，汉字
不只是用来书写，更是一
种艺术，给人以美的享受
。习书法体悟中华文化，
增强文化自信，以规范汉
字呈现文字之美，以规范
汉字传承中国智慧。
二曰内容，其博古通
今，百花齐放。其中对汉
字文化的系统梳理与建构
、使之课程化与系统化的
教育内涵、心字塑人课程
体系、自成一派的“五个
一”特色、丰富多彩的学
科活动，都让读者感受到
南华师资团队对古文字孜
孜不倦的探究与坚守。将
书法文化切切实实地落到
实处，不仅丰富与拓宽了
识字路径，同时也在不断
丰厚汉字的内涵，把汉字
最美的特征展现出来，营
造规范用字的校园氛围。
三曰编排，其结构严
谨，条理清晰。每章分若
干小节，纲举目张；每章
节内容各自独立，同时又
互相联系，相辅相成。以
校园文化为承载，自然划
分出课程、学科、文化、
活动四大领域，言之有序
，编排井然，由此可看出
编纂团队的细心、诚心、
用心。
文化与中华文明互为
表里，以规范文字书写，
挖掘文化之美也是当代国
人的使命，此书真切地传
达了南华人对古文化与汉
字书写的守望和追求，也
是南华小学编撰此书的意
图所在。我们应像坚守疆
土一样坚守汉字，植根于
中华优秀传统文化，生生
不息，薪火相传。
愿汉字文化源远流长
，是为序。