《走进绿色星球》一书以揭秘植物界的一些自然现象，激发人们探寻植物界奥秘的好奇心；从中国特有的“活化石”同时作为国家保护的植物入手，激发民族的自豪感及保护植物的责任感和法治意识；从植物形、色、味等审美因素，让人获得丰富的审美情趣；同时以自然界的植物为切入点来关注传统文化教育，挖掘植物背后独特的中华智慧，唤起人们对生命价值和高尚人格的追求，有助于我们更加敬畏自然、热爱植物，从而更好地传承古圣先贤倡导的天人合一、人与自然和谐共生等生态思想，进一步强化民族文化自觉、厚植民族文化自信。本书以花卉、园林植物等兼有美化、绿化、净化、香化功能的植物为主，集技术性、艺术性和文化性于一体，涉及传统文化，蕴含着丰富的科学理论、高尚情操、民族精神和爱国情怀等思政元素，是育人和育才有机统一的良好载体。

曾志红，莆田学院，副教授，1990年毕业于福建师范大学生物系。2008年获得福州大学生物科学与工程学院生物化学与分子生物学专业硕士研究生学位和学历。目前主要从事植物生物学、遗传学等的教学和科研工作。参与福建省教育厅科技项目福建省科技计划项目、莆田市科技计划项目等课题研究，发表在核心期刊及学报级刊物论文十几篇。

第一篇 绿色精灵与我们的衣食住行
一、传统节日中的绿色使者
二、万门千户穿新衣，色彩斑斓草本来
第二篇 拨开绿色星球的迷雾
一、离离原上草，一岁一枯荣
二、“铁树开花”开的是真花吗？
三、向日葵真的会跟着太阳转？
四、大树晴天下雨
五、植物的根一定向下长吗？
六、植物的感性运动
七、韭黄比韭菜营养价值高吗？
八、植物有血型吗？
九、植物也有心灵感应
十、跳舞草为何会跳舞？
十一、冬小麦在春天播种不能开花结实吗？
十二、果树“大小年”现象
十三、一品红为什么在圣诞节前后开放？
十四、什么是真正的红木？
十五、独木怎么成林？
十六、日本樱花是从中国传到日本的吗？
十七、最早的开花植物出现于何时？
十八、王莲叶上能坐人吗？
十九、“蓝眼泪”与夜光藻
二十、会被名字误导的植物——金银花
二十一、纯天然的食物更安全吗？
二十二、猕猴桃不长毛、五颜六色，还有麻辣味的？
二十三、“滴水观音”滴下的水有毒吗？
第三篇 见过恐龙的绿色星球中的“大熊猫”
一、什么是活化石？
二、银杏
三、银杉
四、水杉
五、珙桐
六、桫椤
第四篇 绿色星球小精灵的生存之道
一、水生植物
二、陆生植物
三、致命的依赖者——寄生植物
四、攀炎附势的植物——附生植物
五、互惠共赢贏的共生植物
第五篇 无奇不有的绿色小精灵
一、绿色星球的“小矮人”
二、绿色星球的流行病和森林医生
三、地球之巅的绿色小精灵
四、骗子家族——兰花
五、爬墙高手——爬山虎
六、绿色星球的模仿秀
七、绿色星球的“小强”
八、别样的信息传递员——菟丝子
九、会行走的植物
十、树干上会长果实的植物
十一、种子玩家
第六篇 绿色星球中的杀手
一、爬上食物链顶端的绿色精灵——肉食植物
二、见血封喉
三、毒芹
四、相思子
第七篇 万物有灵，花能解语
一、地瘦栽松柏
二、一树桂花百家香，满城桂花香天下
三、金竹千年不变节
四、满堂富贵之海棠
五、像石榴籽一样紧紧抱在一起（多子多孙多福祉）
六、英雄花——木棉
七、出淤泥而不染，濯清涟而不妖——莲花
八、谁道花无红百日，紫薇长放半年花
九、花如其名——鸡蛋花
第八篇 分不清的它和它
一、栽桐引凤——中国梧桐与法国梧桐
二、蜡梅、梅花、桃花和樱花
三、蓝花楹、合欢树、南洋楹、凤凰木
四、旅人蕉和天堂鸟
五、巴旦木仁与杏仁
参考文献

植物这个绿色精灵在地
球上已经生活了整整25亿年
，它静默跌地生长看，为整
个地球带来了现如今的繁荣
。人类对植物世界的探索从
未停止过，对植物的合理利
用和保护大大促进了人类文
明的进步。生物多样性是人
类赖以生存和发展的重要基
础，一种植物往往伴生着10
～30种生物物种，一个物种
就是一个基因库，“杂交水
稻之父”——袁隆平院士培
有的高产优质杂交水稻是利
用野生水稻基因资源培育而
成。如果生物多祥性保护工
作不到位，其潜在的基因价
值将随着物种的灭绝而消失
，这种损失无法估量。
本书从揭秘植物界的一
些自然现象，激发人们探寻
植物界奥秘的好奇心；从中
国特有的“活化石”以及作为
国家保护的植物入手，激发
民族的自豪感及保护植物的
责任感和法治意识；从植物
形、色、味等审美因素中，
让人获得丰富的审美情趣；
古老的中华文明蕴含着博大
精深的植物文化，2500多
年前的《诗经》中记载了
130多种植物，本书以自然
界的植物为切入点来关注传
统文化教育，挖掘植物背后
独特的中华智慧，唤起人们
对生命价值和高尚人格的追
求，有助于我们更加敬畏自
然、热爱植物，从而更好地
传承古圣先贤倡导的天人合
一、人与自然和谐共生等生
态思想，进一步强化民族文
化自觉、厚植民族文化自信
。
本书以花卉、园林植物
等兼有美化、绿化、净化、
香化功能的植物为主，集科
学性、艺术性和文化性于一
体，涉及传统文化，蕴含着
丰富的科学理论、高尚情操
、民族精神和爱国情怀等思
政元素，是有人和育才有机
统一的良好载体，从植物的
故事中，培养每个青少年从
身边小事做起，植绿、护绿
、爱绿，树立保护植物就是
保护人类的未来环保意识。
在本书编写的过程中，
作者参考了相关书籍、期刊
、报纸、百度百科网站等，
部分文字、数据和图表引自
国内外相关著作以及一些文
献资料，在此向各位作者一
并表达诚挚的谢意！
本书系莆田学院科普丛
书之一，本书的编写得到了
中国纺织出版社有限公司和
莆田学院科研处的大力支持
，在此表示衷心的感谢！
尽管已尽最大努力去完
成本书，但是由于作者水平
有限，书中不当之处在所难
免，敬请广大读者批评指正
。
编著者
2023年5月