本书为“十三五”职业教育国家规划立项教材。舞蹈与幼儿舞蹈创编是五年制高职学前教育专业中的一门重要的专业技能课，对培养学生的专业能力有重要作用。本教材的修订将改变原有教材体现幼儿园教学特点不突出的不足，加大幼儿园舞蹈创编的比例，体现专业性、突出个性化，并注重舞蹈老师的专业发展能力，培养想象力、创造力、表现力。
本书教材编排了近100个舞蹈组合，内容丰富，并配有伴奏曲谱、图片说明、视频辅助VCD等，将具备图文并茂、通俗易懂等特点。增加了中国民歌表演和外国民歌表演内容；丰富了芭蕾舞、古典舞、爵士舞等舞蹈种类；补充了地方民族民间舞蹈，彰显新时代幼儿生活和弘扬民族民间文化的素质教育。

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项目一 幼儿园小班舞蹈
任务一 小班律动欣赏与创编
一、动物律动
学一学
1.小猫（伴奏音乐《小猫》）
2.小狗（伴奏音乐《小狗乖乖》）
编一编
1.小鸭子（伴奏音乐《来了一群小鸭子》）
2.小青蛙（伴奏音乐《青蛙》)
二、生活律动
学一学
1.洗澡(伴奏音乐《洗澡歌》）
2.刷牙（伴奏音乐《刷牙歌》）
编一编
1.做操（伴奏音乐《健康歌》）
2.睡觉（伴奏音乐《小宝宝要睡觉》）
三、劳动律动
学一学
1.洗手帕（伴奏音乐《洗手帕》)
2.拉大锯（伴奏音乐《拉大锯》）
编一编
1.种树（伴奏音乐《种树歌》）
2.开火车（伴奏音乐《开火车》)
四、小班律动的创编方法
五、小班律动教学设计
六、拓展知识
任务二 小班歌表演欣赏与创编
一、童谣表演
学一学
1.小老鼠上灯台
(伴奏音乐《小老鼠上灯台》)
2.造飞机（伴奏音乐《造飞机》)
编一编
1.彩虹桥（伴奏音乐《彩虹桥》)
2.小客人（伴奏音乐《小客人》）
二、儿歌表演
学一学
1.小小蛋儿把门开
(伴奏音乐《小小蛋儿把门开》）
2.小手拍拍（伴奏音乐《小手拍拍》）
编一编
1.我爱我的幼儿园
(伴奏音乐《我爱我的幼儿园》）
2.两只老虎（伴奏音乐《两只老虎》）
三、小班歌表演的创编方法
四、小班歌表演教学设计
五、拓展知识
任务三 小班游戏舞欣赏与创编
一、故事游戏舞
学一学
1.小白兔请客
（伴奏音乐《小白兔请客》）
……
项目二 幼儿园中班舞蹈
项目三 幼儿园大班舞蹈
参考文献