本系列以“有趣”为核心，希望孩子的阅读过程是有趣的，在有趣中学知识、提高理解力，激发想象力！《趣阅读·去悦读五年级：会唱歌的火炉》以我和我的家乡（名家记忆中的童年）为主。五年级学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的分化情况。阅读方面则主要考察学生的阅读速度以及对于阅读文章的分析能力；而作文则需要学生有新颖的构思和恰当的修辞等。题阅读——去悦读，从学习动机——兴趣出发，培养孩子的阅读兴趣，助孩子养成良好的阅读习惯！阅读不是一蹴而就的事情，学习是终生的。让孩子主动阅读，爱上阅读！

“小酷哥哥”原名安鹏辉，老师和家长们喜欢称呼他为“童话男神”。
他是个可爱的童话作家，也是一个风趣的儿童阅读推广人。
他是2015年和2016年阅读改变中国“年度点灯人”侯选人，也是北京师范大学“中国儿童阅读提升计划”专家组成员。
他讲课风趣、幽默，肢体语言丰富，深得老师和孩子喜爱，曾受邀在河南、四川、云南、重庆、广东、福建、黑龙江等地做了550场阅读推广讲座，受众师生达50余万人。
长期以来，小酷哥哥一直秉承“用最好玩儿的故事点燃孩子阅读兴趣”的理念，希望通过自己的创作和阅读推广，把更多科学的阅读理念传递给孩子和家长。

1．五月的青岛
2．可爱的成都
3．北平的秋
4．呼兰河传(节选)
5．人在胡同第几槐
6．雨林之神(节选)
7．像河源一样清澈
8．昆明的雨
9．安徽真的很大哟
10．七彩河边拐角楼
11．云南花之约
12．花脸
13．社火
14．咸菜慈姑汤
15．爸爸的花椒糖
16．饺子
17．酸梅汤与糖葫芦
18．长街宴
19．外婆的桐叶麦粑
20．汉中人的“面皮情结”
21．想念小野狼
22．大鹅
23．会唱歌的火炉
24．雨和瓦
25．故乡的云
26．水墨菱塘
27．童年的公交车
28．忆儿时
29．笔墨童年
30．窃读记
31．童年笨事(节选)
32．系在风筝线上的童年
33．童年街
34．捉知了
35．养虫记
36．挖地洞
37．忙夏
38．露天电影
39．滑冰车喽
40．冬日秋千架
41．打弹珠
42．我的家乡

用最好玩的故事点燃孩
子的阅读兴趣
小酷哥哥
从2012年开始，我在全
国各地推广阅读。到目前为
止，已经在全国100多座城
市举办700多场讲座。走过
许多学校，跟许多校长、老
师和家长交流，我发自肺腑
认可一个观念：读书是改变
命运最好的途径。尤其是对
小学生而言，如果从小就养
成了良好的阅读习惯，那就
是在他们心里播下了一粒种
子。假以时日，这粒种子终
究会发芽、开花，结出硕果
。
培养一个良好的阅读习
惯，归根结底是在培养孩子
的独立思考能力、自主学习
能力、自我修复能力。在任
何一个时代，一个拥有思考
力、学习力、修复力的人都
将在人生困境面前，不畏艰
险、勇敢前进。
良好的阅读习惯的养成
，首先离不开兴趣的培养。
那怎样培养孩子的阅读兴趣
呢？首先得让他们对自己阅
读的文字（或者说故事）产
生兴趣。“名师精选·名家经
典趣阅读系列”便是基于这
样的理念诞生的。这套书里
的每一篇文章都是奋战在一
线的小学语文名师精挑细选
出来的，是在大量的一线教
学实践中总结提炼出来的。
这套书题材繁多，包罗
万象，不仅有跌宕起伏的探
险故事，还有天马行空的科
幻故事：不仅有奇思妙想的
童话故事，还有充满地域特
色的民间故事。这是一套真
正站在孩子的角度，真正从
孩子的兴趣出发，精心挑选
名家经典趣文汇编而成的书
籍。把孩子的阅读体验、阅
读愉悦感放在首位，激发孩
子的阅读兴趣，培养孩子良
好的阅读习惯，让孩子真正
爱上阅读！
这套书共分为六册，分
别对应小学的六个年级。低
年级以风趣幽默的童诗、童
谣、童话为主；中年级以寓
言、成语故事和科普、科幻
故事为主；高年级则以名家
经典散文和名著节选为主。
因为是一线语文名师精编的
一套书，他们能够把握各个
年龄段的心理特点，也能掌
握各个年级要求的知识点，
所以这套书完全可以作为《
语文》教材的辅助阅读材料
。
比如：小学四年级《语
文》作文要求写《我的动物
朋友》，而这套书便选了相
关的名家名篇《水牛》《狼
蛛猎食》等文章。五年级要
求同学们介绍自己的家乡，
而这套书便选取了《我的家
乡》《可爱的成都》等文章
。这套书除了作为《语文》
教材的辅助阅读材料，还可
以当作课堂作文教学的范文
参考。
“博观而约取，厚积而薄
发。”希望这套书能给孩子
们带来丰富多元的阅读内容
、广阔向上的阅读视角、轻
松愉悦的阅读体验。诚恳希
望广大师生在使用的过程中
提出宝贵的意见和建议。

“名师精选·名家经典趣阅读系列”丛书由奋战在教学一线的40多位语文教学名师根据多年的教学经验，精心挑选200多篇名家经典作品汇集而成。全书从孩子的视角出发，坚持儿童本位，把孩子的阅读体验、阅读愉悦感放在首位，通过阅读名家经典作品，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，让孩子真正爱上阅读！
本书是以故乡名家经典散文为主的《趣阅读·去悦读五年级：会唱歌的火炉》。

1．五月的青岛
老舍
因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。
青岛的人怎能忘下海呢。不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。
这时候，遇上风与雾还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论怎说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再去到电影院中找那有画意的景儿呢！这里是初春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏。姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。
人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又成着队走开。男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滚；妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！
马车都新油饰过，马虽依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。新油过的马车穿过街心，那专做夏天的生意的咖啡馆，酒馆，旅社，饮冰室，也找来油漆匠，扫去灰尘，油饰一新。油漆匠在脚手架上忙，路旁也增多了由各处来的舞女。预备呀，忙碌呀，都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。等咱浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛呀。到那时候，青岛几乎不属于青岛的人了，谁的钱多谁更威风，汽车的眼是不会看山水的。
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