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书名 | 西方哲人智慧丛书:文艺复兴时期哲学家的智慧 |
分类 | 人文社科-哲学宗教-哲学总论 |
作者 | 金鑫,夏志 等 |
出版社 | 天津人民出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 内容简介 西方哲人智慧,是人类精神文明成果的重要组成部分,也是人类社会历史发展的产物。从古希腊到当代,它代表了西方各历史时期思想文化的精华,影响着人类社会发展进步的方向。我们对待不同的文明,需要取长补短、交流互鉴、共同进步。如习近平指出:“每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴,都是人类的精神瑰宝。不同文明要取长补短、共同进步,文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。”寻求文明中的智慧,从中汲取营养,加强中外文化交流,为人们提供精神支撑和心灵慰藉,对于增进各国人民友谊,解决人类共同面临的各种挑战,维护世界和平,都具有重要的实践意义。习近平指出:“对待不同文明,我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水,润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养,为人们提供精神支撑和心灵慰藉,携手解决人类共同面临的各种挑战。”本丛书坚持以马克思主义哲学为指导,深入考察西方哲学经典,汲取和借鉴国外有益的理论观点和学术成果,对于加快构建中国特色哲学社会科学,促进中外学术交流,为我国思想文化建设,提供较为丰厚的理论资源和文献翻译成果,具有重要的理论和现实意义。 作者简介 佟立,教授,师从南开大学车铭洲教授。天津外国语大学欧美文化哲学研究所所长、哲学学科带头人,天津市哲学学会副会长、中国环境哲学专业委员会副理事长。2001年入选天津市优秀教师,2006年入选天津市宣传文化“五个一批”人才,美国佛罗里达州立大学教授访问学者。1996年主持国家社科基金项目《后现代主义哲学思潮研究》,2012年主持国家社科基金项目《当代西方文化核心术语研究》,先后主持天津市社科重点项目3项,获市政府颁发的优秀科研成果奖、教师指导奖等11项。 目录 第一章 但丁:唤醒人性的春雷 一、指引灵魂的旅人 (一)文艺复兴前的意大利 (二)诗人的童年 (三)名垂史册的爱情 (四)公正的执政官 (五)流亡他乡 二、诗歌与人性 (一)《神曲》与诗学 (二)高贵人性的崛起与对精神世界的拯救 (三)爱情:通往彼岸天国的阶梯 (四)政治理想:构建世界帝国 (五)名言选辑 三、后世影响 (一)文艺复兴的先驱 (二)对后世文学创作的影响 (三)对欧洲政治演化的影响 四、带给后人的启示 (一)贪恋欲望的心灵注定忍受痛苦的折磨 (二)将真理寓于通俗 (三)正确的理论可以指导人生走向成功 五、术语解读与语篇精粹 (一)神曲(The Divine Comedy) (二)地狱(Hell) (三)天堂(Paradise) (四)自由意志(Free Will) (五)理性精神(The Rational Spirit) (六)世界政体(The World Body) …… 第二章 彼特拉克:人文主义之父 第三章 达·芬奇:博学多才的艺术大师 第四章 马基雅维利:政治哲学的转折 第五章 布鲁诺:捍卫真理的殉道者 参考文献 前言 西方哲人智慧,是人类精神文明成果的重要组成部分,也是人类社会历史发展的产物。从古希腊到当代,它代表了西方各历史时期思想文化的精华,影响着人类社会发展进步的方向。我们对待不同的文明,需要取长补短、交流互鉴、共同进步。如习近平指出:“每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴,都是人类的精神瑰宝。不同文明要取长补短、共同进步,文明交流互鉴成为推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。”寻求文明中的智慧,从中汲取营养,加强中外文化交流,为人们提供精神支撑和心灵慰藉,对于增进各国人民友谊,解决人类共同面临的各种挑战,维护世界和平,都具有重要的实践意义。习近平指出:“对待不同文明,我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水,润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。我们应该从不同文明中寻求智慧、汲取营养,为人们提供精神支撑和心灵慰藉,携手解决人类共同面临的各种挑战。”本丛书坚持以马克思主义哲学为指导,深入考察西方哲学经典,汲取和借鉴国外有益的理论观点和学术成果,对于加快构建中国特色哲学社会科学,促进中外学术交流,为我国思想文化建设,提供较为丰厚的理论资源和文献翻译成果,具有重要的理论和现实意义。 如果说知识就是力量,那么智慧则是创造知识的力量。智慧的光芒,一旦被点燃,顷刻间便照亮人类幽暗的心灵,散发出启迪人生的精神芬芳,创造出提升精神境界的力量。 古往今来,人们对知识的追求,对智慧的渴望,一天也没停止过,人们不断地攀登时代精神的高峰,努力达到更高的精神境界,表现出对智慧的挚爱。热爱智慧,从中汲取营养,需要不断地交流互鉴,克服认知隔膜,克服误读、误解和误译。习近平指出:“纵观人类历史,把人们隔离开来的往往不是千山万水,不是大海深壑,而是人们相互认知上的隔膜。莱布尼茨说,唯有相互交流我们各自的才能,才能共同点燃我们的智慧之灯。” |
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