对于那些想要理解心理病理学、精神病学、心理治疗和心理咨询的人来说，这本书是必不可少的。尽管这本书中所使用的临床资料和思想，主要来自于19世纪末和20世纪上半叶，但这本书中对于有关精神障碍或心理疾病的方法论思考，具有超越时代的价值。《普通心理病理学》这本书包括的范围非常广——几乎包含了心理病理学绝大多数主题，并且目前仍然是有关心理病理学的最为综合的著作。本书力图对普通心理病理学的整个领域，以及这门科学的事实与视角做一个概述。本书共分为六大部分，几乎包含了心理病理学绝大多数主题，对于想要学习或了解心理病理学、精神病学、心理治疗和心理咨询的理论与实践的人来说，这本书是必不可少的工具书。

卡尔·雅斯贝尔斯（Karl Jaspers），20世纪具有世界性影响的重要哲学家，存在主义的杰出代表。曾任海德堡大学、巴塞尔大学教授。他是汉娜·阿伦特的老师及终生挚友，深刻影响了海德格尔、萨特、伽达默尔、加缪等重要思想家。著有《时代的精神状况》《论历史的起源与目标》《我们时代的理性与反理性》《世界观的心理学》《生存哲学》等。

导言
1.普通心理病理学的范围
a）作为实践职业的精神病学（Psychiatrie）与作为科学的心理病理学（Psychopathologie）
b）心理病理学与心理学
c）心理病理学与躯体医学
d）方法论与哲学
§2.一些基本概念
a）人与动物
b）心灵的客观化
c）意识与无意识
d）内世界（Inwelt）与周围世界（Umwelt）
e）心灵生命的分化性（Differenziertheit）
f）回顾
§3.成见与前提
a）成见（哲学的成见，理论的成见，躯体的成见，心理学与理智主义的成见，比喻的成见，与量化、可知觉性及诊
断相关的医学成见）
b）前提
§4.方法
a）技术方法（案例研究、统计学、实验）
b）领会与研究的具体逻辑方法（对个别事实构成的领会、对关系的研究、对整体性的把握）
c）形式逻辑歧途上难以避免的、始终要去克服的问题（对无止境性的克服、绝对化中的困境、术语中的伪洞见）
d）心理病理学方法对其他科学的依赖
e）对方法的要求；方法论批判与错误的方法论
§5.普通心理病理学的任务与本书的宗旨
a）存在教义学与方法论意识
b）作为划分原则的方法论秩序
c）整体的理念
d）分类的实际意义
e）本书的宗旨
f）对本书宗旨的评价
g）呈现的技术原则
h）心理病理学教育的任务
第一部分 心灵生命的个别事实构成
第一章 病态的心灵生命的主观显现（现象学）
导论
第一篇 异常心灵生命的个别现象
a）现象关系整体的划分
b）现象的形式与内容
c）现象之间的过渡
d）现象群组的划分
§1.对象意识
心理学的前说明
……
第二部分 心灵生命的可理解关联（理解心理学）
第三部分 心灵生命的因果关联（说明心理学）
第四部分 对心灵生命整体的领会
第五部分 社会与历史中的异常心灵——精神病与精神变态的社会学和历史
第六部分 人之存在的整体

本书力图对普通心理病
理学的整个领域，以及这
门科学的事实与视角做一
个概述。本书还想为那些
对心理病理学感兴趣的读
者提供参考文献。
本书不是要呈现教条式
的结论，而是要把读者引
向问题、设问与方法；本
书不是要提供一种以理论
为基础的系统，而是要提
供一种以方法论思考为基
础的秩序。
在心理病理学中有很多
研究方式，而它们中的很
多进路可以彼此支持与补
充，而不是彼此冲突。我
的努力方向是：梳理这些
进路，清晰地区分它们，
并呈现出心理病理学的多
面性。我想要呈现的是所
有以经验为基础的研究方
向以及心理病理学的兴趣
领域，以便让读者尽可能
通观整个心理病理学，而
不是一种纯粹个人的观点
、一个学派或一种模式潮
流。
在这本书的很多部分中
，我只是尽可能地记录与
列举事实，而不考虑无关
联的事实与迄今为止仅仅
是摸索性的试验。但在心
理病理学中，简单地了解
素材是危险的：人们的任
务不是去观察心理病理学
，而是学习用心理病理学
的方式去观察、提问、分
析和思考。我想要帮助学
习者们获得一种有序的知
识，而这有助于他们获得
进行新颖观察的出发点，
并把新获得的知识放到恰
当的“位置”上。
卡尔·雅斯贝尔斯
海德堡，1913年4月