剧集是传播技术与传播表达形式变化所带来的一种较为年轻的视听呈现方式，因此它在创作观念与呈现手段上绝对是基于电影成熟的创作理论与经验上的，这一点毋庸置疑。
本书分为：现实主义创作的思考，导演创作实践，项目策划实践，剧本创作实践，剧集类型的思考五部分，对剧集创作的思考与实践进行了系统研究。

程樯，北京电影学院视听传媒学院教授，博士生导师。中国高校影视学会副秘书长、网络视听专委会副主任委员。中国高等教育学会影视教育专委会理事。中国高校影像大展策展人。作为制片人、编剧、导演参与了数十部电影、电视剧、网络剧的创作。

第一部分 现实主义创作的思考
国产现实主义题材电视剧创作现状
第二部分 导演创作实践
影视制作的枢纽——场记
现实主义电视剧创作实践论——以电视剧《爱上你治愈我》为例
第三部分 项目策划实践
“吸引力理论”与电影创作的决策——以电影《没有青春的青春》创作为例
既成女性人物设定的发展与应用——以第30、31届获飞天奖优秀现实题材电视剧为例
第四部分 剧本创作实践
剧本修改中的可操作性
从新闻事件到文学剧本
电视剧的受众认同研究
第五部分 剧集类型的思考
家庭题材影视剧的真实感
韩式偶像剧如何完成女性观众的心理置换
公安剧新警形象的探析——基于约翰·菲斯克媒介文化理论
军旅题材剧集的剧本类型
家庭剧的范式变革与现实倾向
军事战争题材电视剧中对现实生活的艺术化处理
后记

有感而发
很长一段时间内，关于
电视剧创作的相关研究在电
影教育高等学府里都不怎么
被重视，电影是传统，是正
根儿。
诚然，电影年纪较长。
剧集是传播技术与传播
表达形式变化所带来的一种
较为年轻的视听呈现方式，
因此它在创作观念与呈现手
段上绝对是基于电影成熟的
创作理论与经验上的，这一
点毋庸置疑。
长江后浪推前浪，未来
一定是属于年轻人的。这一
自然规律大家内心本都是接
受的，但到了自己习惯与擅
长的领域要发生变化，很多
人却不约而同地选择了回避
或者干脆否认，典型的一种
保守，这也是毋庸置疑的。
随着电视受众接受习惯
的养成，创作与受众进行着
有效的互动，剧集创作逐渐
有了自己独特的审美与质感
，这一点，也是毋庸置疑的
。
伴随互联网技术的发展
，网络视听内容需求大幅增
长，在这一轮观看环境与观
看受众的激变中，剧集创作
的内涵又得到了延伸，并在
资本循环中找到了一种生机
，迅猛提升了剧集的影响力
，催生更多“电影人”开始参
与剧集的创作，这一点，也
是毋庸置疑的。
2020年突发的新冠肺炎
疫情，一部定位贺岁档，原
定计划大年初一上映的电影
《囿妈》，受其影响，迅速
从影院放映改为网络发行。
很多人不能接受了，甚至拉
帮结伙地出来批评斥责。但
这些人恰恰大都是在网络上
完成各种指责的，核心无非
是《囿妈》作为一部电影，
没有坚守影院观影的传统，
是向互联网屈膝的“无节操”
行为。其实，都是金钱惹的
祸，这一点，也是毋庸置疑
的。
因为这次疫情，我们看
到国家为拉动经济的良性发
展，加大了投资，重点涉及
的领域中就有5G与人工智
能。这些都会对视听内容的
生产与传播再次产生深刻影
响，这更是毋庸置疑的。
我们需要敏锐地应对，
如何去预判？如何去调整？
如何去准备？
可是，有多少人依旧还
是坚持要做一只“鸵鸟”呢？
作为培养人才的高校，
特别是北京电影学院这样一
所具备强大影响力的专业院
校，对行业人才的培养有着
潜移默化的引领作用。北京
电影学院成立至今经过72年
，培养了一代又一代优秀的
学生进入影视行业，对中国
影视行业的整体发展起到了
巨大的作用，也为学校收获
了极大的荣誉。
在影视行业技术不断地
变化过程中，如何适时调整
不同的人才培养方向，北京
电影学院72年，每一步都走
得很稳健，也很扎实，既注
意到发展所带来的变化，又
没有轻易地冒进，更没有盲
目跟风扩大规模，这样才能
始终保持着人才培养质量的
领先。
我从本科到博士研究生
都是在北京电影学院度过的
，个人创作也覆盖了从我入
行以来行业发展所经历的所
有形式：宣传片、专题片、
广告、MV、电视电影、电
视剧、电影、网剧、网络大
电影、短视频。
1996年我进入行业的时
候，中国电影陷入了谷底，
于是在一段时期内，我的个
人创作中电视剧占比较大。
坦白地说，一开始我也觉得
能拍电影就一定能拍电视剧
，但随着创作经验的增加，
才逐渐醒悟过来，两者有一
定的重叠，但又有一定的差
异。
随着行业的发展，电影
制片厂的淡出，刚毕业的学
生越来越难以独自完成电影
的创作，或者能否坚持到可
以从事电影创作那一天都变
得异常艰难。理想信念一定
要有，活下去也是无可厚非
的必然选择。学生学的都是
电影的技巧与观念，毕业后
，却是大量面对剧集相关的
工作机会，是放弃还是参与
？参与了是否能完成？完成
的质量是否合格？
这些问题很残酷，但却
是真实存在的。
2011年，我开始招收“电
视剧创作方向”的硕士研究
生。新的事物都有一个发展
过程，这是客观规律，也因
为生源质量不理想，连续两
年都没有招到合适的学生。
直到2013年，我才招收了
第一名硕士研究生，那一届
也只有她一个人。2014年
也是只招收一名，2015年
招了两名。直到现在，依旧
是每年两名。
每一位导师在读的研究
生数量始终不超过六人，这
也是北京电影学院人才培养
质量的重要保证。
对研究生的培养，尤其
是专业型硕士研究生，导师
自身应该具备很强的创作能
力与丰富的创作经验，否则
就可能沦为纸上谈兵了。我
自己就是在研究生阶段，从
导师丰富的创作经验中汲取
了大量有益的养分，同时导
师在业内的丰富资源，也为
我搭建了开阔视野的平台，
从不同角度对自身的能力实
现了提高。正是三年硕士研
究生的学习经历，为我奠定
了坚实的理论与实践基础，
使我能够在日后的创作中取
得一些成绩。
所以，当我自己开始招
收硕士研究生时，始终希望
能够像我的导师带我一样，
因材施教，有针对性地去帮
助我的每一名学生，使他们
的职业道路能够走得更加顺
畅。
每名学生都是付出了极
大努力考进来的，我会根据
每个人的自身特点，与学生
一起探讨，找到他未来可能
的发展方向，这一方向不一
定是他最初的设想，但可能
会是最适合他的方向。我觉
得三年研究生时光，核心是
要帮助学生找到他们自