本书为高中物理教辅图书，适用高三年级。本书结合高校人才选拔要求及近年来高考评价体系指导下的高考命题实践来划分“关键能力”，通过具体、系统的方法论指导，培养学生的可迁移能力。该书给出系统的“能力阐释”，设置“专题能力训练”来具体培养学生的可迁移能力，助力学生减少“死记硬背、机械刷题”，培养学科关键能力。

专题一 理解能力
1.1 理解文本中的信息
1.1.1 理解文本背后的隐含信息
1.1.2 理解破解难题的临界条件
1.1.3 理解概念规律的核心本质
1.1.4 理解突破难点的关键信息
1.1.5 理解规律成立的条件信息
1.1.6 区分容易混淆的概念信息
1.2 理解图像中的信息
1.2.1 动力学图像
1.2.2 功和能图像
1.2.3 电磁学图像
1.2.4 热力学图像
1.2.5 简谐运动和简谐波图像
1.2.6 原子物理图像
1.3 理解示意图中的信息
专题一 综合训练
专题二 模型建构
2.1 对象模型
2.1.1 点电荷模型
2.1.2 理想变压器模型
2.1.3 连接体模型
2.1.4 电容器模型
2.2 状态模型
2.2.1 共点力平衡模型
2.2.2 玻尔的原子能级模型
2.2.3 动量与能量守恒模型
2.3 过程模型
2.3.1 匀变速直线运动模型
2.3.2 抛体运动模型
2.3.3 圆周运动模型
2.3.4 简谐运动模型
2.4 复杂运动情境模型
2.4.1 板块模型
2.4.2 带电粒子在电磁场中的运动模型
2.4.3 电磁感应中的导轨与导体棒模型
专题二 综合训练
专题三 推理论证
3.1 归纳推理
3.2 演绎推理
3.3 类比推理
3.4 分析与综合
专题三 综合训练
专题四 实验探究与创新
4.1 力学实验
4.2 电学及其他实验
专题四 综合训练
附录 必备知识与题目对应表
答案与解析(单独成册)