本书共四章，分别为“《哲学的贫困》的写作背景”“批判蒲鲁东的政治经济学：《哲学的贫困》第一章导读”“批判蒲鲁东的哲学：《哲学的贫困》第二章导读”“《哲学的贫困》的历史地位和现实意义”。本书以《哲学的贫困》写作背景和内容结构为切入点，引领读者对《哲学的贫困》这部马克思主义经典著作进行研读，利于广大党员干部和青年学生深入理解和掌握马克思主义的原理，也有助于理解现代资本主义社会制度缺陷和社会主义制度的优越性所在。

韩东 湖北工业大学讲师，主持湖北省教育厅人文社科项目1项，参与教育部课题l项、国家社科基金项目1项；发表学术论文近20篇，其中2篇发表在核心期刊。研究方向：社会主义民主政治建设、公共服务体制改革以及企业政治建设。

总序
第一章 《哲学的贫困》的写作背景
一、蒲鲁东生平简介
二、蒲鲁东的《贫困的哲学》及其社会影响
三、马克思批判《贫困的哲学》的理论基础与前奏
第二章 批判蒲鲁东的政治经济学：《哲学的贫困》第一章导读
一、使用价值与交换价值的对立
二、构成价值或综合价值
三、价值比例规律的运用
第三章 批判蒲鲁东的哲学：《哲学的贫困》第二章导读
一、方法
二、分工和机器
三、竞争和垄断
四、所有权或租
五、罢工和工人同盟
第四章 《哲学的贫困》的历史地位和现实意义
一、《哲学的贫困》的历史地位
二、《哲学的贫困》的现实意义
参考文献

马克思主义是科学的世
界观和方法论，是认识世界
和改造世界的强大思想武器
。马克思主义的中国化、大
众化、时代化是马克思主义
发展的重大课题，而马克思
主义大众化最基本的途径就
是经典著作的大众学习。
加强马克思主义经典著
作的学习，是提高广大党员
干部的马克思主义理论素养
，建设马克思主义学习型政
党的重要任务。马克思主义
经典著作蕴含和集中体现着
马克思主义基本原理，是马
克思主义理论的本源和基础
。重视学习马克思主义经典
著作，是我们党的优良传统
。在新形势下，广大党员干
部学习马克思主义经典著作
，不仅有助于系统掌握马克
思主义基本原理，坚定马克
思主义信仰，也有助于从源
头上完整准确地理解中国特
色社会主义理论体系，并创
造性地运用马克思主义的立
场、观点、方法来分析和解
决改革开放和现代化建设中
的实际问题。
加强马克思主义经典著
作的学习，是青年大学生思
想政治教育的重要任务。在
本科生的思想政治教育中，
教师一般会推荐马克思主义
经典著作作为必读书目，要
求学生课下阅读，以加深大
学生对马克思主义基本原理
和中国化马克思主义的理解
和认识。在目前的研究生思
想政治理论课课程体系中，
“马克思主义经典著作导读”
就是其中的一门重要课程。
特别是对于全国马克思主义
理论专业的研究生来说，“
马克思主义原著研读”更是
必修的核心课程。因而，使
青年大学生拥有一套学习马
克思主义经典的导读性著作
，一直是我们着力探索的重
要教学科研任务。
有鉴于此，我们特邀一
批高校、科研机构从事马克
思主义理论教学和研究的学
者，对精心挑选的马克思主
义经典文献进行导读，并分
批陆续出版。在编写中，我
们强调导读著作风格的通俗
性和文风的可读性，要求每
本导读著作的字数控制在十
万字左右（个别除外），使
之介于大部头研究专著和合
集之间。目前，马克思主义
经典的导读性著作的撰写，
主要有如下两种形式：一种
是把每一本马克思主义经典
的导读写成一本大部头的专
著，一种是把若干马克思主
义经典分章节加以介绍，然
后汇成一本合集。相对来讲
，前者的优势是研究精深、
学术性强，体例和风格主要
适合专家学者，但对于党政
干部和青年学生而言，则显
得有些深奥，往往会让读者
产生畏难情绪；后者的优势
是比较集中、简明扼要，但
内容较为单薄，往往会使读
者感觉不解渴。因此，我们
这套丛书试图寻找更为合适
的体例和风格，兼收上述两
类导读著作的优点，从而起
到积极探索的作用。
中国出版集团旗下中国
民主法制出版社组织出版的
“马克思主义经典著作导读
丛书”第一辑十种，受到了
社会各界的关注和青睐，在
2015年第二届全国党员教
育培训教材展示交流活动中
，被中共中央组织部党员教
育中心、国家新闻出版广电
总局出版管理司、国家图书
馆等单位评为优秀教材。这
次推出第二辑十种，内容更
加丰富，领域更加扩展。我
们衷心希望这套丛书有助于
广大党政干部和青年学生对
马克思主义理论的学习，为
推进马克思主义大众化作出
应有的贡献。
艾四林
2017年1月5日