《劳动教育评论》以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。
本辑为《劳动教育评论.第10辑》包括我国劳动教育研究的分布特征、研究热点与知识基础，中等职业学校运用项目式理念开发中小学劳动教育课程的探索实践和回归自然的劳动教育等论文。

·专家特稿·
关于新时代高校劳动教育与双创实践融合的几点思考 林善园
·理论探讨·
劳动教育评价的内生逻辑、实践误区及教育超越 张姜坤 班建武
回归自然的劳动教育 赵荣辉
·热点聚焦·
我国劳动教育研究的分布特征、研究热点与知识基础 江淑玲 和祯
新课标视域下中小学劳动教育教师培训课程研究 谭天美 魏凤银
乡村振兴背景下的耕读文化融入劳动教育：内在关系与实践路径 叶晓婷
·历史回眸·
马克思中学论文对青年职业理想培育之启示
——以《青年在选择职业时的考虑》为中心 王梦瑶 马程程 石超
·劳模研究·
职教师范生的劳模精神、劳动精神和工匠精神融合培育研究 张慧
技能型社会背景下构建劳模正能量作用机制的思考 成琪
·互鉴交流·
构建“学习共同体”，打造新时代劳动教育“斜杠”教师团队
——以深圳市福田区劳动技术教育中心为例 艾巧
·教研之声·
中等职业学校运用项目式理念开发中小学劳动教育课程的探索实践
——以北京市昌平职业学校“劳动六艺”课程为例 朱厚颖 樊华 王楠
“智改数转”背景下高职院校物联网应用技术专业课程融入劳动教育的路径研究
——以苏州工业职业技术学院为例 陈丽 凌璟 夏兴隆
Table of Contents & Abstracts
《劳动教育评论》约稿函