本书聚焦26个未解之谜，如《易经》何以被称为千古奇书？围绕九鼎发生了哪些离奇的故事？匈牙利人到底是不是匈奴后裔？《洛神赋》与甄宓究竟有无关系？《兰亭集序》身在何方？《永乐大典》是否陪葬永陵？乾陵无字碑下埋藏着怎样的真相？万里长城有哪些不为人知的奥秘？……梳理来龙去脉，综合各家之说，作出新颖解读。

刘士欣，中共河南省委党建师资库专家，中共河南省委党校研究生部特聘教授。
曾任乡农业技术员、行政秘书、副乡长（公选）、乡长、乡党委书记、副县长（公选）、县委常委、常务副县长、县委副书记，市委党校党委书记、常务副校长，周口职业技术学院院长，现任周口职业技术学院党委书记。
曾荣获“全国劳动模范”“全国农村十大杰出青年”“河南省跨世纪优秀青年人才”等称号。先后在《光明日报》《学习时报》等刊物发表论文20余篇。出版《辉煌历程》《读史漫记》《农村干部领导艺术教程》等多部著作。

一、千古奇书《易经》之谜
伏羲画卦蕴天地
文王遭拘演《周易》
韦编三绝作“十翼”
易学高人窥天机
历久弥新续神奇
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二、大禹九鼎之谜
除水患铸鼎示权
君式微问鼎中原
虚构说难以自圆
时代迁化作铜钱
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三、后母戊鼎之谜
现世安阳武官村
颠沛流离终安身
谁人铸造难定论
权威之说被更新
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四、鬼谷子身世之谜
母亡虎哺悲苦身
仕志难酬徒满门
纵横高足扭乾坤
兵家弟子搅风云
不朽思想影响深
【延伸阅读】 锦囊救徒
五、老子归隐之谜
超凡脱俗从名师
仕途坎坷难酬志
解疑释惑答孔子
不朽名篇传后世
何处归隐有争执
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六、越王勾践剑之谜
为复国卧薪尝胆
帝王剑重见日天
工艺精玄而又玄
剑入楚一桩谜案
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七、传国玉玺下落之谜
和氏宝玉归赵君
完璧归赵阴谋论
传国玉玺起风云
国宝踪迹已难寻
【延伸阅读】 完璧归赵
八、徐福东渡之谜
始皇一统求长生
徐福使计诓嬴政
精心谋划迁东瀛
东渡何处百家鸣
开化日本传文明
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九、万里长城之谜
长城万里溯起源
是非功过需明辨
发明创造智慧显
神奇等量降水线
何以止步嘉峪关
始皇背锅实在冤
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十、楼兰古城消失之谜
国王资助勇探险
西域诸国燃烽烟
楼兰美女平战端
美人枕沙历千年
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十一、《洛神赋》为谁而作
子建失意赋感甄
甄宓留枕情笃深
李善传讹遭诘问
似有还无说纷纭
杀妻之痛苦铭心
一缕芳魂化洛神
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十二、匈牙利人是匈奴人的后裔吗
长年征战败于汉
匈人西迁如席卷
众说纷纭疑云显
抽丝剥茧溯本源
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十三、敦煌莫高窟之谜
汉武挥鞭驱匈奴
白马驮经入东土
千年繁华入一窟
云游道士守佛窟
中华奇珍遭劫数
千古之谜待解出
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十四、《兰亭集序》下落之谜
兰亭妙笔如有神
乱世古墓暂藏身
重见天日遇后人
辨才中计空遗恨
昭陵被盗踪难寻
言人人殊难辨真
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十五、唐僧西天取的什么经
踏孤旅绝域求生
好兄弟凌山亡命
不畏险万里朝圣
历生死西天取经
享美誉感动太宗
功德圆佛法祖庭
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十六、乾陵无字碑之谜
十年深宫日月长
一朝封后露锋芒
日月同辉耀大唐
酷哉千古一女皇
无字之碑如迷藏
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十七、四大美女结局之谜
西施救国沉绿波
昭君青冢傍黄河
貂蝉隐居锦江侧
贵妃遥吟长恨歌
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十八、《清明上河图》之谜
风俗长卷绝妙作
流传世间历坎坷
画名涵义有异说
盛景之下危机多
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十九、忽必烈何以两度折戟日本
横扫欧亚建大元
两征日本铩羽还
惨败原因如谜团
神风余波远未完
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二十、元朝亡于贾鲁治河吗
兴衰皆因忽里台
敲骨吸髓百姓哀
黄河之水滔天来
遍地红巾卷江淮
功过自有后人裁
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二十一、建文帝下落之谜
建文削藩燕王反
锦囊妙计逃生天
颠沛流离释前嫌
落叶归根一家言
生死谜案隐若现
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二十二、《永乐大典》之谜
永乐大典耀千古
嘉靖归天踪迹无
乾隆功过说四库
百年劫难痛彻骨
山重水复疑无路
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二十三、李自成败亡之谜
施奇谋以钱易命
腾挪间九死一生
进京城得意忘形
落荒逃生死不明
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二十四、清东陵被盗之谜
土匪盗陵始作俑
军演障目开地宫
涉案有贼难惩凶
珍宝散失无影踪
屡禁不止遭盗空
【延伸阅读】 明定陵发掘之憾
二十五、宣纸工艺失窃之谜
名纸匠心续传奇
纸寿千年蕴绝技
纸中之王书画倚
洋人垂涎常觊觎
【延伸阅读】 造纸术在世界的传播
二十六、故宫珍宝流失之谜
强盗火烧圆明园
故宫遭遇大劫难
建福宫焚成悬案
溥仪盗宝空子钻
逊帝复辟寄伪满
辗转漂泊两岸间
【延伸阅读】 张伯驹无偿献八珍

读史心语
说来汗颜，作为一名历
史爱好者，我在学生时代几
乎没有受过像样的历史教育
。生于鸡鸣三县的偏乡僻壤
，小学、初中没出村，也没
上过一堂历史课。高中在邻
村就读，学了几节中国近代
史，还是借调的初中物理老
师所教。
参加工作后，在偏远乡
镇一干就是十年。一年回不
了几趟家，又无电视、电脑
之类，工作之暇，长夜漫漫
，便以读书打发时间。彼时
深感学习培训、书写文稿、
参加公选、做群众工作，历
史知识不可或缺，便恶补这
块“木桶短板”，不想竟成其
好，至今已有三十余载。
长年读史，如痴如醉，
疑问亦油然丛生：提倡“学
而优则仕”的“万世师表”孔
子为何仕途不畅？伟大的革
命先行者孙中山何以有美国
国籍？民族英雄郑成功缘何
被日本人推崇备至？匈牙利
人是中国古代匈奴的后裔吗
？蒙古铁骑两度铩羽日本真
是因为“神风”？万里长城背
后有哪些神奇的故事？……
2006年，在基层摸爬滚
打二十年后，我这个出于畎
亩的“泥腿子”，被选派到省
辖市委党校主持工作十年。
这期间，受省委主要领导钦
点，借调到省委党校三年多
。在“谈笑皆鸿儒，往来有
大神”的新环境，诸多疑问
也逐渐有了答案，于是在众
多师友的殷殷鼓励和帮助下
，终于下决心把所读、所思
、所悟付诸文字，先后出版
了《知行八谈》《辉煌历程
》《读史漫记》《读史漫记
Ⅱ》等浅陋之作，承蒙读者
错爱，反响意外热烈，不禁
受宠若惊。
《读史漫记Ⅱ》成稿时，
曾忍痛割爱，删掉大量精彩
内容，对此，觉得敷衍了抬
爱自己的读者朋友，一直耿
耿于怀，深以为憾。
史道艰深，常读常新。
譬如观山，横看成岭侧成峰
：读史亦然，常觉今是而昨
非。一个王朝，父死子继、
兄终弟及，后继写前任，往
往彰功遮过；而王朝更替，
后朝写前朝，则大都彰过遮
功。所以即便正史也难免失
真，何况稗官野史的演绎，
每每使读者真假莫辨、良莠
难分。而写史者身在局中，
亦往往为局所限。世殊时异
，俯仰之间，方知纸上得来
终觉浅，每瞻顾旧作，常感
惭愧；读者谬赞，心尤不安
。
终究是读书、写书人的
初心使然，又值出版社一再
约稿，便借助高校工作的便
利，携十几名骨干教师，组
成创作团队，在原书基础上
，深挖素材，精研史料，详
加辨析，适当扩展，戮力打
造出了这部新作，既报读者
，亦了旧憾。
在工作步伐加快、生活
节奏提速的当下，快餐式文
化大行其道，碎片化阅读成
为主流。抱着鸿篇巨著深读
细研的，大抵只能是专业人
士，而充斥网络的“历史快
餐文”，多失于肤浅、偏狭
，谬误甚多，为害不浅。编
写这本书，既尊重历史的真
实，又力求应和读者的喜好
，用通俗轻松的语言，讲好
中国故事，旨在使广大普通
读者在“悦读”中汲取历史知
识，提高史学素养。
中华文明传承数千载，
既有鲜为人知的秘史，亦有
妙趣横生的趣史；既有汗牛
充栋的官史巨著，也有浩如
烟海的野史演义，可谓前人
之述备矣。然则读史有好恶
，辨史有视角，读史之获，
窥史之见，品史之乐，得无
异乎？本人不愿人云亦云，
所写或与正统教科书有些许
出入，或与人们印象中的“
脸谱”大相径庭，但有乐吾
乐者，则快然自足矣！
我本业余，史学肤浅，
谬误自然难免。诚请行家指
教，不胜感激！