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书名 | 法官谈怎样保护未成年人权益/法官谈维权系列 |
分类 | 人文社科-法律-中国法律 |
作者 | |
出版社 | 中国民主法制出版社 |
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简介 | 内容推荐 本书是“法官谈维权系列”丛书的组成部分,重点宣讲未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法、民法典、义务教育法等法律法规。这些法律法规构建了家庭、学校、社会、司法四位一体的未成年人法律保护体系,为未成年人健康成长营造了良好的外部环境。 作者简介 刘玉民 北京市密云区人民法院党组书记、院长,二级高级法官,法学博士。曾任北京市高级人民法院组织宣传处处长、办公室主任,北京市西城区人民法院党组副书记、副院长。出版著作100余部,参与省部级课题12个,发表理论文章52篇,获得学术调研奖项33次。 目录 第一章 未成年人受教育权益保护 1.父母不让未成年人接受义务教育,应当承担什么责任? 2.父母经济困难,能否以此为由拒绝女儿入学? 3.父母强行让孩子辍学,应当如何处理? 4.父母离婚后,应否继续承担教育子女的义务? 5.父母如何对未成年子女进行法治教育? 6.父母应当如何处理未成年人智育与德育的关系? 7.父母应当如何引导未成年人正确地面对网络? 8.父母应当如何处理未成年人的早恋问题? 9.学校以残疾为由拒收符合录取条件的学生,是否合法? 10.学校擅自篡改高考志愿,侵犯了学生的何种权利? 11.学校不让差生进课堂,侵犯了学生的哪项权利? 12.学生未交集资费,学校能否因此拒绝其入学? 13.学校强迫学生开智障者证明留级,侵犯了学生的何种权利? 14.学校没办准考证致使学生未能参加中考,应否承担赔偿责任? 15.多次实施严重不良行为,如何合力进行矫治? 第二章 未成年人受抚养权益的保护 1.应当如何确定未成年学生的监护人? 2.父母对未成年人的监护职责和抚养义务包括哪些内容? 3.父母离婚后拒不履行抚养义务,应如何维护未成年子女的合法权益? 4.父母双亡的非婚生子女,应由谁来抚养? 5.父母离婚后,未成年子女的抚养费应如何分担? 6.依法指定监护人后,未成年人的母亲可否要求变更? 7.离婚后,擅改子女姓氏并阻止另一方进行探望,应当如何处理? 8.生母死亡后,未成年子女拒绝随父亲共同生活,应当如何处理? 9.子女上学后,可以要求增加抚养费吗? 10.祖父母代父母抚养子女的,能否追索抚养费? 11.未成年人的母亲尚健在,村民委员会能否指定其他近亲属作为监护人? 12.未成年人的父母及其家长无力履行抚养义务的,能否将监护权转让给社会福利机构? 13.父亲长期离家出走且拒不履行抚养患病女儿的义务,是否构成遗弃罪? 14.离婚后,父母一方拒不履行协助探望义务,应当如何处理? 15.夫妻一方拒不执行轮流抚养子女的协议,应当如何处理? 16.妻子离婚后将原协商做人工流产的孩子擅自生下,前夫是否应当承担抚养义务? 17.离婚后,丈夫是否应对人工授精的子女承担抚养责任? 18.生父拒不进行亲子鉴定,非婚生子女能否主张抚养费? 19.同居关系解除后,法院判决的抚养费不能满足生活和学习需求,能否追要费用? 第三章 未成年人财产权益保护 1.监护人用被监护人的财产炒股,是否侵犯了被监护人的财产权益? 2.未成年学生获得大额奖金,应当归谁所有? 3.未成年学生受赠的钱物,能否作为夫妻共同财产加以分割? 4.未成年学生擅自购买贵重物品,其买卖行为是否有效? 5.未成年人未经家长同意用贵重首饰抵偿欠款,该行为是否有效? 6.未成年学生如何维护自己获得劳动报酬的权利? 7.企业招用未满16周岁的未成年人是否违法? 8.成年人出资让未成年人抽奖,中奖奖金应当归谁所有? 9.遗嘱可以剥夺未成年学生的继承权吗? 10.宿舍发生火灾致学生财产损害,学校应否承担赔偿责任? 11.学生财物在学校期间被盗,学校是否有保护的责任? 12.学生在课堂上玩玩具,老师能否予以没收? 13.在学校宿舍存放的财产被盗,学校应否承担赔偿责任? 14.学生参加学校组织的活动获得幸运奖品,学校是否拥有处分权? 15.让未成年子女在店里帮忙,是否属于违法使用童工? 第四章 未成年人人身权益的保护 1.父母虐待未成年子女,应当如何处理? 2.溺婴的行为应当如何处理? 3.父母疏于照看,商场电梯伤害幼童谁之错? 4.父母不给未成年子女看病致其死亡,应当如何处理? 5.父母对孩子进行精神虐待,应当如何处理? 6.女生在校遭到强暴,学校应否承担连带责任? 7.疯狗进入校园咬死学生,学校已投保险应如何承担责任? 8.学生因厌学自杀,学校应否承担责任? 9.中学生课间打闹致骨折,如何承担责任? 10.体育课上嬉戏致伤,学生损失应当由谁承担? 11.体育器材质量不合格致学生受伤,学校应否承担赔偿责任? 12.课堂实验炸伤眼睛,学校应当承担赔偿哪些费用? 13.学生参加拔河比赛受伤,学校应否承担赔偿责任? 14.学校发放食品不卫生导致学生中毒,是否应当承担赔偿责任? 15.参加夏令营的学生坠崖身亡,学校应否承担赔偿责任? 16.楼梯拥挤致学生伤亡,学校应否承担责任? 17.学生在公园内被儿童自行车撞倒受伤,应该由谁赔偿? 18.学生在武馆训练时多次受伤,武馆应如何担责? 19.学生自愿与成年人发生性关系致怀孕,医疗费等费用应由谁负担? 20.多次在校园内外被收取保护费,应如何进行处理? 21.利用网络胁迫等手段迫使未成年人与其发生性关系,构成强奸罪吗? 第五章 未成年人人格权益的保护 1.未成年学生的人格尊严受法律保护吗? 2.未成年学生是否享有著作权? 3.未成年学生是否享有隐私权? 4.误将“优秀学生干部”改为“三好学生”,是否侵犯 序言 习近平总书记指出:“依 法治国是坚持和发展中国特 色社会主义的本质要求和重 要保障,是实现国家治理体 系和治理能力现代化的必然 要求。我们要实现经济发展 、政治清明、文化昌盛、社 会公正、生态良好,必须更 好发挥法治引领和规范作用 。”党的十八大以来,以习 近平同志为核心的党中央从 全局和战略高度定位法治、 布局法治、厉行法治,领导 全党全国人民解决了许多长 期想解决而没有解决的法治 难题,办成了许多过去想办 而没有办成的法治大事,开 辟了全面依法治国的新境界 ,推动法治中国建设取得了 历史性的成就,创立了习近 平法治思想,实现了马克思 主义法治理论中国化时代化 的历史性飞跃,为全面依法 治国提供了根本遵循和行动 指南。党对全面依法治国的 领导更加坚强有力,健全了 党领导法治建设的工作机制 和程序,建立起党政主要负 责人履行推进法治建设第一 责任人职责制度。宪法得到 全面贯彻实施,设立国家宪 法日和宪法宣誓制度,宪法 制度已转化为治国理政的强 大效能。法律规范体系更加 完备系统管用,坚持科学立 法、民主立法、依法立法, 统筹推进“立改废释纂”,修 改宪法,编纂民法典,加快 重点领域、新兴领域、涉外 领域立法,以良法促进了发 展、保障了善治。法治政府 建设迈上新台阶,颁布和实 施了两个五年《法治政府建 设实施纲要》,深入推进“ 放管服”改革,持续深化行 政执法体制改革,法治政府 建设推进机制基本形成,依 法行政制度体系日益健全, 严格规范公正文明执法水平 普遍提高。司法体制改革取 得历史性突破,司法质量、 效率和公信力持续提升,人 民群众对司法公正的认可度 明显提高。法治社会建设取 得实质性进展,全社会办事 依法、遇事找法、解决问题 用法、化解矛盾靠法的法治 环境正在逐步形成。涉外法 治工作开辟新局面,运用法 治手段维护国家主权、安全 、发展利益的能力显著提升 。依规治党实现历史性跃升 ,党内法规制度建设推进力 度之大前所未有,依规治党 取得成效之显著前所未有, 为世界政党治理贡献了中国 智慧和中国方案。法治工作 队伍建设成效卓著,忠于党 、忠于国家、忠于人民、忠 于法律的队伍逐步建成,法 治工作队伍的规模、结构和 素质更加优化。 法律是神圣的,但不是 神秘的。深入开展全民普法 ,大力弘扬社会主义法治文 化,让法律走出神圣的殿堂 ,来到人民群众中间,是习 近平法治思想的重要内容, 也是法律职业者重要而光荣 的职责。作为首都基层法院 ,我们自觉履行“谁执法谁 普法”的主体责任,通过庭 审直播、新闻发布、“法律 十进”、“法院开放日”等形 式,线上线下有机结合,积 极开展普法宣传。开展庭审 网络直播,方便人民群众足 不出户“在线学法”;全面推 进新闻发布月例会制度,针 对热点问题梳理典型案例、 总结类案特点、作出法官提 示,召开发布会;组织法官 送法进机关、进学校、进社 区、进企业、进军营等“法 律十进”专场,精准开展“定 制普法”;在国家宪法日等 重要节点举行“法院开放日” 活动,邀请社会各界近距离 参与司法实践。通过官方微 博、微信公众号、今日头条 等新媒体平台,发布原创普 法漫画、视频、公益广告, 借力互联网让法治宣传深入 人心。同时,深挖“密、云 、法、院”四字内涵,建立“ 密之语”心理工作室,创办 《云之声》院刊,打造“法 之谈”培训品牌,树立“院之 人”集体群像,努力形成“水 云深处”书香密法的浓厚氛 围。与中央民族大学、北京 航空航天大学、北京农学院 等高校密切联系,共同开展 实践调查、理论研讨、课题 研究,促进法学教育与司法 实践良性互动、有机结合, 不断提升各项工作水平。 法律的生命在于适用, 案例是法律适用的结晶,是 活的法律。马克思曾言:“ 法律是普遍的。应当根据法 律来确定的案件是个别的。 要把个别的现象归结为普遍 的现象就需要判断。法官的 责任是当法律运用到个别场 合时,根据他对法律的诚挚 的理解来解释法律。”可以 说,人民法官正是通过公正 审理各类案件,向社会解释 着法律、传输着正义。每一 个司法案例都蕴藏着法官的 判断和思考,都体现着法官 的经验和智慧。运用司法案 例进行普法宣传,既贴近实 际、贴近生活、贴近群众, 又案法交融、前沿权威、通 俗易懂,具有强大的生命力 和重要的现实意义。有鉴于 此,我院与中国民主法制出 版社反复研究论证,策划了 这套“法官谈维权系列”丛书 。 该套丛书包括未成年人 权益保护、公民权益损害赔 偿、婚姻家庭与继承权益守 护、务工人员权益保护、妇 女和儿童权益保护、消费者 权益保护和老年人权益守护 7册内容,15名优秀法官参 与编写,很多案例改编于他 们审理的真实案例。丛书内 容全面系统,案例新颖精准 ,体例和谐统一,分析透彻 简明,相信必将成为广大学 法、用法者的良师益友。在 此特别感谢中国民主法制出 版社给予的难得机会,为我 院持续抓好审判主业、着力 提升工作质效、全面 |
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