不同于已有知识经济学从介绍西方知识经济发展历程切入的惯例，本书融合哲学认识论和价值论、西方经济学、政治经济学等理论，深入分析知识价值的本质和理论逻辑，提出了知识价值的本质是知识的使用价值、生产力有差异的根本是知识有差异、产品使用价值有差异的关键是生产产品的知识技术有差异、财富创造有差异的关键是掌握和运用的知识有差异等新观点。

余青山，男，1965年10月生，大专学历，公务员，从事知识经济学学习与研究四十余年，在各类报刊杂志上发表过多篇文章。2019年，出版知识经济学专著《关于知识价值的若干思考》，从哲学认识论和价值论切入，研究知识价值及知识价值的经济学特性，开创了知识经济学研究新范式。

第一章 实践出真知
第一节 实践的概念
第二节 实践的特性
第三节 人的需要——社会发展的原动力
第四节 实践的目的
第五节 主体与客体的互动共生关系
第六节 实践产生知识
第七节 知识生产有哪些特殊性
第八节 知识丢失与失真
第九节 什么是游离无主状态的知识
第二章 外部性
第一节 外部性的基本概念和表现
第二节 思想的外部性
第三节 行为的外部性
第四节 物质产品的外部性
第五节 知识产品的外部性
第六节 外部性的全息性
第七节 外部效应
第八节 建构新的物质关系和社会关系
第九节 外部性呈几何式增长
第十节 外部性与收益关系
第三章 社会分工
第一节 社会分工的基本含义
第二节 社会分工的基本类型
第三节 社会合理分工产生的前提条件
第四节 社会分工的成因
第五节 社会分工的条件、意义
第六节 分工者之间的相互影响
第七节 社会分工与合作的几种方式
第四章 劳动的目的——获得使用价值
第一节 为什么说劳动的目的是获得使用价值
第二节 什么是使用价值
第三节 不同的知识导致不同的使用价值
第四节 使用价值是人类的追求
第五章 商品与非商品
第一节 什么是商品
第二节 什么是非商品
第三节 非商品与商品存在相互转化现象
第六章 社会知识和社会文化
第一节 社会
第二节 社会知识
第三节 社会文化基本概念
第四节 社会文化现象
第七章 知识对实践的反作用
第一节 知识对实践反作用的基本含义
第二节 作用的途径、方式、形式、成效、本质
第八章 理性的缺陷
第一节 自然的缺陷
第二节 实践与认识上的缺陷
第三节 目标的缺陷
第四节 合成谬误与合成真理
第九章 劳动力的生产和再生产
第一节 劳动力生产和再生产的基本含义
第二节 劳动力简单再生产的关键是知识能力没有变化
第三节 劳动力扩大再生产的关键是知识能力有扩大
第四节 劳动力扩大再生产是人类必然
第十章 物质产品使用价值
第一节 物质产品使用价值的基本含义
第二节 物质产品的基本分类
第三节 物质产品使用价值的基本呈现
第四节 物质产品使用价值来源于生产者的知识技能
第五节 不同使用价值可以相互转变
第六节 被使用是物质产品使用价值的主要实现方式
第七节 使用价值可以衡量
第十一章 知识的使用价值
第一节 什么是知识的使用价值
第二节 知识使用价值有哪些基本特性
第三节 知识使用价值具有放大效应
第四节 商品知识和非商品知识的使用价值的相互转化
第五节 知识产权保护必须科学
第十二章 劳动力的使用价值及劳动力的使用
第一节 什么是劳动力的使用价值和劳动力的使用
第二节 劳动力使用价值形成于劳动力生产和再生产全过程
第三节 劳动力的劳动价值形成于劳动力再生产过程和劳动过程
第四节 简单劳动和复杂劳动、熟练劳动和生疏劳动
第五节 创新劳动的关键是知识技能创新
第十三章 劳动价值——商品的劳动价值和非商品的劳动价值
第一节 劳动价值是凝结在劳动产品中的被人接受的无差别的
一般人类劳动
第二节 具体劳动由劳动者的知识技能决定，抽象劳动凝结成产品
无差别的劳动即劳动价值
第三节 如何衡量劳动价值
第四节 劳动价值可通过交换方式和非交换方式实现
第五节 商品的劳动价值与非商品的劳动价值可以相互转化
第六节 本书劳动价值论承认存在非商品价值
第七节 劳动是劳动价值唯一构成
第八节 为什么说创新劳动有利于劳动价值增殖
第九节 劳动产品与价值观有什么关系
第十节 劳动价值为什么会有守恒与不守恒现象
第十一节 什么是劳动价值的客观性与主观性、单方面性与两方面性
第十二节 劳动生产率提高与劳动价值的关系
第十四章 知识的劳动价值
第一节 知识劳动价值的含义
第二节 知识的劳动价值来源具有独立性和社会性
第三节 知识劳动价值的实现方式
第四节 知识的劳动价值与使用价值的递减递增关系
第五节 知识劳动价值运动与劳动力再生产是如何融合的
第六节 如何衡量知识的劳动价值
第十五章 效用价值
第一节 效用价值的基本含义
第二节 效用价值基本衡量
第三节 效用价值与劳动价值、使用价值的关系
第四节 商品和非商品的效用价值
第五节 知识对效用价值的影响
第六节 影响效用价值的因素
第七节 效用价值衡量
第十六章 交换价值
第一节 交换价值与哪些价值高度相关
第二节 交换价值实现的条件是什么
第三节 交换有什么失与得
第四节 交换价值隐含了哪些内容
第五节 什么是等价交换
第六节 交换双方有哪些考虑
第七节 知识应用差异导致收入差距
第十七章 价值综述
第一节 正确地理解价值
第二节 几种常见的价值
第三节 价值实现方

新知识经济学以哲学为
切入口，立足“实践—认识
—提高”的社会发展逻辑，
融合哲学认识论和价值论、
西方经济学、政治经济学等
理论，深入分析知识价值的
本质和理论逻辑，找到了知
识价值转化成经济价值的生
成机制，揭示了劳动能力、
生产力、财富增长的规律，
提出了一些新的基本概念、
基本理论，包括知识价值本
质、特点、运动规律等，是
关于个人、社会、国家和人
类发展的学问，属于交叉学
科。
本书所阐述的主要观点
如下。
①知识是劳动产品，既有
劳动价值，又有使用价值。
知识的使用价值是可以复制
的，知识价值的关键是使用
价值。
②满足人的需要是价值成
立的根本，生产者和需求者
追求的是对人有用的使用价
值，对人有使用价值是价值
的本质，获得商品的使用价
值是交换的主要目的。需求
的多样性，决定了价值的多
元性，且不同价值之间存在
相互转化的情况。
③产品使用价值差异主要
是生产者知识技术差异造成
的，没有知识技术差异，就
没有产品使用价值差异。
④劳动力扩大的生产和再
生产是劳动力通过掌握更多
的知识技术，提高了劳动能
力，创造了更多的价值。劳
动能力差异主要源于所掌握
和运用的知识的差异，而创
造财富差异主要源于劳动能
力差异。对知识的不均衡拥
有和使用，造成财富的不均
衡创造和拥有。
⑤劳动力在使用过程中，
不但创造了劳动产品，也提
高了人的劳动能力和认识水
平，促进了人的发展和进化
，实现了一举多得。
⑥人类社会及市场中，存
在商品和非商品、商品价值
和非商品价值。商品和非商
品可以相互转化，商品价值
和非商品价值也可以相互转
化。非商品价值转化成商品
价值，是利润的重要来源。
⑦交换不是价值（包括劳
动价值、使用价值等）实现
的唯一方式，认同、接受、
学习、借鉴、使用和吸收等
也是劳动价值及其他价值的
实现方式。
⑧交换价值的大小不单由
劳动量决定，而是由商品的
劳动量和使用价值、效用价
值、稀缺性价值、外部性价
值等的大小共同决定。
余青山
二〇二三年六月六日