在英语广泛应用于各行各业的今天，英语教学显得格外重要，由此，越来越多的学者开始关注英语教学方法的革新，一系列英语教学方法的研究著作便在这种背景下产生了，《新时期英语教学的实用方法研究》就是其中之一。首先，本书介绍了英语教学的基本内容，包括理论基础、构成要素、一般原则，同时分析了新时期高校英语教学的转型；其次，对新时期任务型、互动式与生态化的英语教学方法加以研究，其中既涵盖了对各种教学方法一般层面的解读，也囊括了对诸如新时期任务型教学法在英语教学中的应用、互动式英语听说读写教学、英语生态教学模式的构建等深层次内容的剖析；再次，关注语言学理论对新时期英语教学的指导，分别探讨了基于系统功能语言学、认知语言学与应用语言学的英语教学，同时立足跨文化交际视角，对跨文化交际视角下英语教学的改革加以研究；最后，以互联网和移动学习平台为依托，对新时期英语教学方法的创新发展进行了分析，如基于翻转课堂的英语教学、依托微信平台的英语教学。

第一章 英语教学概述
第一节 英语教学的理论基础
第二节 英语教学的主要构成因素
第三节 英语教学的一般原则
第四节 新时期高校英语教学的转型
第二章 新时期任务型英语教学法研究
第一节 任务型教学的界定
第二节 英语教学中实施任务型教学法的可行性
第三节 新时期任务型教学法在英语教学中的应用
第四节 新时期任务型英语教学评价的设计
第三章 新时期互动式英语教学法研究
第一节 互动式英语教学的内涵
第二节 互动式英语教学方法的具体实施
第三节 新时期互动式英语听说读写教学分析
第四章 新时期生态化英语教学方法研究
第一节 英语生态教学的内涵与特征
第二节 英语课堂生态的结构与功能分析
第三节 当前英语课堂的生态失衡现象解读
第四节 新时期英语生态教学模式的构建
第五章 新时期语言学理论指导下的英语教学方法研究
第一节 系统功能语言学与英语教学
第二节 认知语言学与英语教学
第三节 应用语言学与英语教学
第六章 新时期立足跨文化交际视角的英语教学方法研究
第一节 跨文化交际解读
第二节 跨文化交际视角下英语教学存在的问题
第三节 跨文化交际视角下英语教学的改革举措与创新探索
第四节 新时期英语教学中学生跨文化交际能力的培养
第七章 新时期依托互联网的英语教学方法研究
第一节 互联网环境下开展英语教学的意义
第二节 基于翻转课堂的英语教学新发展
第三节 基于微课的英语教学新发展
第四节 基于慕课的英语教学新发展
第八章 新时期基于移动学习平台的英语教学方法研究
第一节 移动学习的概念、特征及理论基础
第二节 基于移动学习的教学设计
第三节 依托微信平台的英语教学创新
第四节 依托QQ平台的英语教学创新
参考文献