本书主要分为三部分内容——学理基础、设计方法与案例分析。第一部分学理基础，从定义、发展历程、主要类型与发展趋势，对信息可视化设计展开系统介绍；同时，从信息传播、信息受众、信息表现三个层面，分析了信息可视化设计中的多学科理论基础，以强化读者的理论认知。第二部分设计方法，提出了“从思维、结构到视觉”的设计架构，以及实战“三步走”的设计流程。在反复实战训练中，引导读者建构系统完备的信息可视化设计方法。第三部分案例分析，通过对多领域信息可视化设计实践案例的深入解读与展开式介绍，辅助读者更好地理解信息可视化设计的创作方法与过程，在理性的审美和信息捕获过程中，启发读者产生更多的设计想象及哲学思考。
本书适用于信息研究者、可视化设计相关学者、大数据整合从业者以及信息科普爱好者参考阅读，也可供普通高等学校信息可视化设计以及相关专业的师生学习使用。

周承君，副教授，硕士生导师。1999年毕业于湖北工业大学艺术设计学专业，获硕士学位，现任该校广告系主任。2001年立项“武汉设计创意产业谷可行性研究”，是我国最早提出“创意产业”概念的学者之一；致力于湖北及武汉地域文化符号研究与品牌构建，曾主持第十届国际园林博览会VI系统设计、系列门票及纪念邮票的设计；已出版《设计心理学》《图形创意》《中外建筑史》等著作，发表《文化创意引领设计产业发展和教育设计变革》《旅游纪念品开发中的维与度——以“武汉印象”为例》等论文数十篇；曾获第二届中国高等院校设计艺术大赛金奖、全国旅游纪念品大赛金奖、时报金犊奖、十大青年设计师金奖及其他众多专业奖项，并指导学生获得各类大奖数十项。

第一章 系统认识信息可视化设计
第一节 信息可视化设计概况
一、数据与信息的定义
二、信息可视化设计的定义
三、信息可视化设计的定位
四、界定信息可视化的外延
第二节 信息可视化的发展历程
一、壁画岩刻的原始叙事
二、结绳记事的行为记录
三、象形文字的发明创造
四、信息图示的符号表达
五、统计图表的形成及发展
六、图形符号的通用探索
七、学科理论的建立与完善
八、信息可视的多元呈现
第二章 信息可视化的主要类型与发展趋势
第一节 信息可视化的主要类型
一、信息图表设计
二、环境导视设计
三、动态信息设计
四、交互信息设计
第二节 信息可视化的发展趋势
一、可视化学科交叉研究
二、科学技术实践应用
第三章 多学科视域下的信息可视化
第一节 信息传播：信息可视化的最终目的
一、传播与传播学
二、传播的基本要素
三、信息可视化与传播模式分析
四、信息时代的新媒介
第二节 信息受众：从认知心理学角度定位需求
一、认知与认知心理学
二、信息的认知加工过程
第三节 信息表现：符号学方法的巧妙运用
一、符号与符号学
二、符号类型
第四章 设计架构：从思维、结构到视觉
第一节 创意思维是设计的灵魂
一、创意的定义
二、创意思维的特点
三、捕捉创意灵感的方法
四、借用视觉“修辞”手法
第二节 与信息结构匹配的设计模型
一、定性信息：搭建关系模型
二、定量信息：选择图表模型
第三节 功能与审美兼具的视觉表达
一、可视化目标
二、功能性的表达方法：视觉编码
三、审美性的视觉要素：文字、图形与色彩
第五章 设计流程：信息可视化设计“三步走”
第一节 准备：定位与整理
一、从定位受众需求开始
二、信息收集、整理与结构化处理
第二节 设计：草图与绘制
一、依据模型设计概念草图
二、方案绘制与优化
第三节 收尾：检查与发布
一、检查设计方案
二、各平台发布与推广
三、围绕五个原则的设计
第六章 多领域的信息可视化设计案例赏析
第一节 文化遗产信息可视化设计
一、湖北古塔的信息可视化设计
二、闽南红砖厝的信息可视化设计
三、中国瓷器的信息可视化设计
第二节 医学信息可视化设计
一、“防患胃然”——慢性胃炎信息可视化设计
二、典型心理疾病医学科普信息可视化设计
三、阿尔茨海默病信息可视化设计
参考文献