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书名 | 心灵奇旅(全彩升级版)(英文汉文)/大电影双语阅读 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | 美国迪士尼公司 |
出版社 | 华东理工大学出版社 |
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简介 | 内容推荐 这是一个探索心灵的故事,包括是什么成就了现在的你,以及你的激情和你的梦想都是由何而来。中学音乐老师乔获得了梦寐以求的机会——在纽约的爵士俱乐部演奏。但一个小失误把他从纽约的街道带到了一个奇幻的地方“生之来处”。在那里,灵魂们获得培训,在前往地球之前将获得他们的个性特点和兴趣。决心要回到地球生活的乔认识了一个早熟的灵魂“二十二”,二十二一直找不到自己对于人类生活的兴趣。随着乔不断试图向二十二展示生命的精彩之处,他也将领悟一些人生问题的答案。 目录 《心灵奇旅(全彩升级版)(英文汉文)/大电影双语阅读》无目录 导语 我们总是在讲或者听很多大道理,但迪士尼总能把你当个孩子,用通俗、容易让人接受的方式戳中你内心柔软之处,给你带来思考和感动!此系列选题为迪士尼电影同名双语小说:有鼓励孩子们勇敢追梦的《飞屋环游记》,有让孩子们坦然面对逝去的《寻梦环游记》,还有让孩子们与自己和解的《头脑特工队》、不要限制自己潜力的《疯狂动物城》以及让孩子们了解友谊真谛的《夏日友晴天》等。此系列图书采取中英语双语设计,正面翻开为中文,反面翻开为英文,随书附赠英文音频及电子书超40本迪士尼同名电影有声小说。 本册为让孩子领悟生命的意义的《心灵奇旅》。 精彩页 第1章 乔·高纳不是那种能引人注目的人,最起码一开始不是。他人高马大却文质彬彬,嘴边蓄着薄薄的小胡子,脸上挂着腼腆的微笑,鼻梁上架着厚厚的黑框眼镜。他四十六岁,黑发刚刚开始变白。他对自己的穿着毫不在意,衣柜里的衣服多是黑色高领衫和休闲裤。 任何第一次见到乔的人都不会想到,他的胸膛里那颗炽热的心,只为一件事疯狂跳动。 乔狂热地迷恋着爵士乐。 他十二岁就爱上了爵士乐。从那时起,他就决心将一生献给这种音乐。他要去倾听、去学习、去演奏爵士乐。早晨起床,他能想起的第一件事就是爵士乐。夜晚人眠,那些即兴发挥的重复段和尾声依然在他的脑海里萦绕着。 对乔而言,爵士乐不可思议的地方和它能长盛不衰的原因,就是它那千变万化的演奏方式,每一种演奏方式都能带给听众不同的惊喜和感动。 爵士乐可以大胆,可以自信,可以顽皮,也可以忧郁。有些爵士乐甚至能让你感觉站在世界之巅。而当你垂头丧气时,爵士乐也能为你抚平心神。 然而,还有一种爵士乐,听起来会让你感觉像被垃圾车碾过一样。说明白点就是,中学乐队演奏的爵士乐。 不幸的是,乔对这种类型的爵士乐极其熟悉。 深秋的一个星期五上午,乔站在第74中学乐队练习室的指挥台上。他只拿着一根指挥棒,勇敢地试图将那刺耳的噪声诱导成和声。 “一、二、三、四!保持节拍!二、三、四——”乔一边大喊,一边徒劳地挥舞着指挥棒。在号手吹出的尖厉鸣响中,他几乎无法听到自己的声音。“那是升C调,号手升C大调,小号!” 只听见扑通一声,一个长号手打翻了她的乐谱架。她身边的小号手无精打采地耷拉着头,就好像在对着自己的肚脐演奏。一个萨克斯手似乎在演奏另一首曲子,原因很可能是那孩子更在乎手机而非乐谱。 乔转向康妮。第一排的这个小个子长号手是他最后的希望。“交给你了,康妮。来一段!” 康妮将长号举到唇边,开始她的独奏。在刺耳的杂音中,她演奏出的音符清晰而有力。她闭上了双眼,边奏乐边摇摆身体。 可是很快,其他孩子就笑出声来。乔能听到他们的窃笑声在房间里回响。 康妮也听到了窃笑声。她坐在椅子上,似乎有些灰心丧气。她演奏出的音符渐渐颤抖。 “等一下,等一下!”乔叫喊道。他用指挥棒轻轻敲了敲乐谱架。一阵吱吱呀呀的声响过后,音乐渐渐地停了下来。 “你们笑什么?”乔严厉地问道。 学生们一脸茫然地望着他。 “康妮是有点忘我了。这是件好事。”乔走到钢琴旁,一边继续说着,一边开始弹奏起来。“记得有一次,我爸爸带我来到一家爵士吧。那原本是我最不想去的地方。可是随后我就看到有个家伙在弹钢琴……”乔的手指在琴键上即兴地弹着。“就好像他在用钢琴唱歌一样。我敢肯定,接下来他就好像飘出了舞台。他在音乐中完全忘记了自己。他沉醉了,还将我们也一起带入了音乐。我也像他那样用钢琴唱歌。那一刻我明白了,我正是为演奏而生的。” 他以一个花哨的动作结束了弹奏,然后转身看向学生们。“康妮懂我的意思。对吧,康妮?” 康妮缩在座位上,她看上去像是希望自己能当场消失。“我才十二岁。”她说道。 教室外的敲门声打断了他们。“我马上就回来。你们继续练习音阶。”乔吩咐学生们。 他走进了过道,只见副校长阿罗约女士站在那里。“抱歉打扰你,高纳老师,”她说道,“我是想亲自把好消息告诉你。”她将一封信递给乔。 乔拆开信封扫视内容。他感到一阵惊喜,他获得了一份全职工作,也是他的第一份全职工作。 阿罗约副校长和乔握了握手。“欢迎你正式加入第74中学这个大家庭,成为我们的正式教师。” 乔强迫自己笑了笑。 “正式教师。”那天上午剩下的时间里,这个词一直在乔的脑海中回响。他知道自己应该高兴。以前靠兼职工资只能勉强度日,如今,这份工作会改变一切。 但他在第74中学的工作本来就只是权宜之计,目的只是维持基本生活,直到大展身手的机会降临。乔唯一想做的就是演奏美妙的音乐,而不是教一群半睡半醒的中学生演奏。 那天放学的时候,乔仍然拿不定主意。他决定去看他的母亲,也许她会提些建议。更不用说他还有衣服要洗。 P1-4 |
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