本书以3-7岁的学龄前儿童为例，采用文献查阅法、案例分析法、多学科交叉研究法、理论验证法等，从实体交互理论内涵出发，引入儿童认知心理学、儿童教育学、儿童产品创新设计方法论等。基于这样的研究思路，首先从研究不同年龄段儿童的生理、心理、游戏行为、情感等不同需求层次出发，利用定性与定量的方法采集与分析大量用户数据，构建用户角色模型；其次通过分析现有的适用于实体用户界面的交互模型，结合儿童产品设计中的交互设计原则，笔者提出了基于实体交互的儿童产品设计模型及产品设计流程；最后将设计模型引入教学实践中，通过大量的设计方案及可用性评估，总结出面向未来的儿童产品智能化设计构想及理论依据。

鲁艺，北京工业大学艺术设计学院副院长，博导，副教授。主要研究领域为交互设计、产品设计。主持参与国家社科基金、国家艺术基金3项，发表SCI、CSSCI等学术论文20余篇，出版学术专著5部等。获批“十四五时期”北京高校优秀青年人才。

第1章 儿童产品交互设计概述
1.1 儿童产品交互设计研究背景
1.2 国内外相关研究案例
1.3 研究内容及研究方法
第2章 儿童产品交互设计理论
2.1 实体用户界面的理论基础
2.2 儿童心理学理论基础
2.3 儿童产品设计的理论基础
第3章 儿童产品交互设计用户研究
3.1 儿童的数据采集与分析
3.2 儿童发展研究数据平台——Kidsplay
第4章 儿童产品交互设计模型
4.1 儿童产品的交互系统模型
4.2 儿童产品的交互方式
4.3 儿童产品的交互设计原则
第5章 儿童产品交互设计案例
5.1 设计案例一
5.2 设计案例二
5.3 设计案例三
5.4 设计案例四
5.5 设计案例五
参考文献