本书是一本教育随笔文集，上篇共13篇文章，是作者教育人物随笔的得意之作。本书的下篇，选取了与上篇相关的教育大家（诺丁斯、鲁洁、黄济）思想研究的学术性作品6篇（一些作品也兼有一定生动性）。

檀传宝，北京师范大学教育学部教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，兼任新疆维吾尔自治区“天山学者”特聘教授、中国教育学会教育学分会德育学术委员会理事长等。
主要研究领域为德育原理、教师伦理学、教育基本理论、美育理论、教师教育等，主持承担过多项国家重大、重点项目的研究。
截至2015年，已发表学术论文、学术评论等180余篇，出版《德育美学观》（1996）、《信仰教育与道德教育》（1999）、《教师伦理学专题》（2000、2010）、《浪漫：自由与责任——檀传宝德育十讲》（2012）等个人专著10部及诗文自选集《作为一棵风中的树》（2003、2009），主编、合著《公民教育引论》（2011）、《学校德育诊断案例研究》（2012）、《教师德育专业化读本》（2012）、《当代东西方德育发展要览》（2013）等著作20余部。著作曾获中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖等多项重要学术奖励。

上篇 先生们的故事
01 子诺子言
——诺丁斯教授北京行纪
02 严慈相济的教育艺术
——记我的导师鲁洁教授
03 仁者黄济先生（外二篇）
04 先生之风
——贺允清教授的师爱故事
05 知识分子的格局
——王策三教授二三事
06 鲜明的形象
——博十先牛成有信
07 可爱的人日子等于天堂
——怀念敬爱的孙喜亭教授
08 一位有情有义的知识分子
——忆王逢贤教授
09 父亲老师
10 远去的背影
——忆恩师路华青先生
11 一个时代的群像
——我的大学老师们
12 病榻上的君子
——萧焜焘教授的风范
13 触手可及的温暖
——忆华东师范大学三前辈
下篇 先生们的思想
01 诺丁斯与她的关怀教育理论
02 爱的解释及其教育实现
——孔子的“仁”与诺丁斯的“关怀”概念之比较
03 超越论教育哲学及其建构
——20世纪90年代鲁洁教授教育思想的特质
04 一生成就三大事
——鲁洁先生在教育事业上的贡献
05 成就大写之人的教育学
——鲁洁教育思想素描
06 历史之思与专业之辨
——黄济劳动教育思想及其当下意义

从《子诺子言》到《严慈
相济的教育艺术》《仁者黄
济先生》《先生之风》，我
原先只是想弥补工作缺憾（
如大师诺丁斯来华交流，我
没有做应该做的宣传）、感
谢恩师（我的导师鲁洁、黄
济、贺允清教授）。但写着
写着，我慢慢就觉得写一组
我所熟悉的老师的随笔，可
能是十分有意义的事情：一
方面，作为教育叙事的一种
，这些随笔能够较为生动、
立体地反映当代中国教师的
风貌，见证历史也记录光明
，未来或有补充教育史的学
术价值；另一方面，当前中
国社会对于优质教育的需求
也集中表现为老百姓对于“大
先生”的普遍渴望，而成为教
育家也是当代中国教育工作
者越来越自觉的追求。因此
，写一组杰出教师的随笔也
有强烈的时代意义、实践价
值。于是，近几年我便开始
有计划地写作，逐渐完成了
从《知识分子的格局》到《
触手可及的温暖》诸篇。按
照本书上篇各章顺序（依文
章写作及发表的时间排序）
，我先后写了王策三、成有
信、孙喜亭、王逢贤、文秉
模、萧焜焘、瞿葆奎、陆有
铨、陈桂生等著名教授，也
写了我的小学老师（《父亲
老师》）、中学老师（《远
去的背影》）的代表。在某
种意义上，本书已是一幅中
国“好教师”的群像了。
当然，既然是随笔，就一
定是“我手写我心”的。我只
写我所熟悉、令我感动的教
育故事。教育随笔，一方面
是教育，另一方面也是文学
。故事，不会像论文那般逻
辑周全，却能以叙事的方式
描绘最为生活的世界、表达
最为本真的认识与情感。若
读者喜欢，一定是因为故事
的生动、丰满、直抵人心。
本书的上篇共13篇文章，均
是我教育人物随笔的得意之
作。几乎所有的作品都在不
同的杂志上公开发表，也被
一些微信公众号反复推送，
得到过许多读者朋友的热情
鼓励。
本书的下篇，我选取了与
上篇相关的教育大家（诺丁
斯、鲁洁、黄济）思想研究
的学术性作品6篇（一些作
品也兼有一定生动性）。这
样做的目的，是想对于希望
深入了解、研究这三位教育
学家思想的读者有所帮助。
于我个人而言，在那6篇文
章中，我实际上以自主建构
的方式重温了先生们的教导
，收获甚丰。我虽只随缘研
究了三位，但是可以抛砖引
玉。我相信，有兴趣的读者
未来一定会研究更多、发现
更多、收获更多。
我最初曾经计划将本书命
名为《先生之风》。但是一
搜索，发现以此命名的文学
、影视作品甚多，我自己也
发表过同名的单篇随笔（本
书第4篇），于是只好另辟
蹊径取了《先生之德风》这
个名字。《论语》有云“君子
之德风”。本书所有作品都是
宣扬大先生的人格、学问之“
大”的，所以“先生之德风”的
书名，最为贴切。当然，“先
生之德风”的另外一个重要意
味，当然就是本书希望能够
对那些见贤思齐、有志成为
大先生的读者们提供可以效
仿的榜样了。
蒙出版社不弃，《先生之
德风》得以出版，我一方面
对出版社的大力支持心存感
激；另一方面也坚信这些充
满灵性的文字一定会因为更
广泛的交流而产生更大的教
育意义。
檀传宝
2022年1月11日
于京师园三乐居