本书从全面落实立德树人根本任务、注重德智体美劳全面发展、完善教育质量标准体系、创新人才培养机制、大力推进校园文化建设等方面深入论述了“发展中国特色世界先进水平的优质教育”的基本理念和实施策略，为国家有关部门、地方政府及教育研究者和实践者提供了参考。

绪论
第一节 发展中国特色的优质教育必须坚持社会主义办学方向
第二节 发展中国特色的优质教育必须弘扬中华优秀传统文化
第三节 发展中国特色的优质教育必须培养全面发展的人
第四节 发展世界先进水平的优质教育，提升人才培养质量是核心
第五节 发展优质教育，必须完成新时代赋予教育的重点任务
第一章 全面落实立德树人根本任务
第一节 教育现代化语境中“立德树人”的内涵
第二节 中国特色理想信念教育的意蕴与实现
第三节 爱国主义情怀的培育与践行
第四节 精准理解“奋斗精神”的时代内涵
第五节 优质教育集中体现为人的全面发展
第二章 推动德智体美劳全面发展
第一节 树立“健康第一”教育理念
一、“健康第一”是学校教育的指导思想，也是学校体育工作开展过程中的基本原则
二、学校体育工作的重点在于培养学生的健康意识与终身体育思想
三、落实“健康第一”的教育理念需要进一步完善学校体育的测评机制
第二节 完善美育工作
一、以美育人、以文化人是美育的内在本质
二、美育仍是教育中的薄弱一环
三、将美育贯穿学校教育全过程全方面
第三节 构建劳动育人新形态
一、劳动精神是中国特色社会主义核心价值的集中体现
二、劳动教育的本质是创造人本身
三、劳动教育需要渗入全社会的方方面面
第四节 培养青少年综合能力
一、实践能力是其他能力得以发展的根本前提
二、合作共赢是实现未来发展的重要路径
三、创新能力是推动国家进步的核心动力
第三章 完善教育质量标准体系
第一节 新时代中国教育质量面临新的要求
第二节 制定教育质量标准体系的策略
一、构建学前教育质量标准要注重儿童的过程性发展
二、制定基础教育质量标准要围绕学生的核心素养
三、制定高等教育质量标准要时刻关注人才培养质量评价
四、制定职业教育质量标准要注重促进学生素质提升的保障条件
……
第四章 完善学前教育保教质量标准
第五章 健全职业教育与高等教育人才培养质量标准
第六章 建设教育资源要素与办学条件标准体系
第七章 加快推进课程体系建设
第八章 教材与教材制度建设
第九章 创新人才培养机制，全面实施素质教育
第十章 大力推进校园文化建设
第十一章 重视家庭教育和社会教育
第十二章 完善教育质量监测体系