内容推荐 本书框架基于会计工作过程进行设计,全书按照会计工作过程选取、序化教学内容。以单一完整案例贯穿会计核算全过程,采用仿真凭证、账簿、报表展示业务,并安排相应的教学做一体化训练,突出仿真性和互动性。 本书主体分为两部分:第一部分是会计入门知识,介绍会计人员必备的基本知识,其中企业基本经济业务的核算以一个完整的小型案例为载体来进行讲解;第二部分是会计核算框架,以滨海股份有限公司一个会计期间全部经济业务的账务处理流程为主线,依次介绍了会计工作过程中期初、日常、期末、最终的会计核算业务。 本书附册提供了教学模拟案例的原始凭证,供学生实操时裁剪使用。 为便于教学,本书配套有教学大纲、电子教案、电子课件、各类题目参考答案、补充习题及答案、模拟试卷及答案等教学资料,索取方式参见附录中的“更新勘误表和配套资料索取示意图”。 目录 第一篇 会计入门知识 第一章 总论 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 会计概述 一、会计的产生和发展 二、会计的含义、职能和目标 三、会计核算方法 第二节 会计核算基础 一、会计基本假设 二、会计基础 三、会计计量属性 四、会计信息质量要求 第三节 会计法律法规体系 一、会计法律 二、会计行政法规 三、会计部门规章 第四节 会计机构和会计人员 一、会计机构 二、会计人员 教学做一体化训练 知识测试 第二章 会计要素和会计等式 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 会计对象和会计要素 一、会计对象 二、会计要素 第二节 会计等式 一、会计等式的表达形式 二、经济业务的发生对会计等式的影响 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第三章 账户与复式记账 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 会计科目与账户 一、会计科目 二、账户 三、会计科目与账户的关系 第二节 复式记账与借贷记账法 一、记账方法的演变 二、借贷记账法的内容及应用 三、总账与明细账的平行登记 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第四章 企业基本经济业务的核算 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 资金筹集业务的核算 一、投资者投入资金的核算 二、向债权人借入资金的核算 第二节 供应过程业务的核算 一、账户设置 二、业务核算 第三节 生产过程业务的核算 一、账户设置 二、存货发出的计价方法 三、业务核算 第四节 销售过程业务的核算 一、账户设置 二、业务核算 第五节 利润形成与分配业务的核算 一、利润形成业务的核算 二、利润分配业务的核算 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第二篇 会计核算框架 第五章 填制与审核会计凭证 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 原始凭证的填制与审核 一、会计凭证的种类 二、原始凭证的填制 三、原始凭证的审核 四、案例实操:滨海公司原始凭证的填制与审核 第二节 记账凭证的填制与审核 一、记账凭证的填制 二、记账凭证的审核 三、案例实操:滨海公司记账凭证的填制与审核 四、会计凭证的传递与保管 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第六章 设置与登记会计账簿 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 会计账簿概述 一、按用途分类 二、按外表形式分类 三、按账页格式分类 第二节 会计账簿的设置 一、总账的设置 二、日记账的设置 三、明细账的设置 四、案例实操:滨海公司会计账簿的设置 第三节 总账的登记 一、登记会计账簿的基本要求 二、总账的登记方法 三、案例实操:滨海公司总账的登记 第四节 明细账的登记 一、明细账的登记方法 二、总账和明细账的平行登记 三、案例实操:滨海公司明细账的登记 第五节 日记账的登记 一、日记账的登记方法 二、案例实操:滨海公司日记账的登记 第六节 错账更正 一、错账更正方法 二、案例实操—滨海公司经济业务的错账更正 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第七章 对账与结账 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 对账 一、账证核对 二、账账核对 三、账实核对 四、案例实操:滨海公司经济业务的对账 第二节 结账 一、结账的程序 二、结账的方法 三、案例实操:滨海公司经济业务的结账 教学做一体化训练 知识测试 实务操作 第八章 编制财务报表 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 财务报表概述 一、财务报表的构成 二、财务报表的编制要求 第二节 资产负债表的编制 一、资产负债表的结构和格式 二、资产负债表的编制方法 三、案例实操:滨海公司资产负债表的编制 第三节 利润表的编制 一、利润表的结构和格式 二、利润表的编制方法 三、案例实操:滨海公司利润表的编制 教学做一体化训练 知识测试 第九章 整理与保管会计档案 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 第一节 会计档案的整理 一、会计档案的内容 二、会计档案的整理 三、案例实操:滨海公司会计档案的整理归档 第二节 会计档案的保管 一、会计档案的保管要 |