小宣和小洁是一对坚强乐观的姐妹。她们的家庭情况非常不好——爸爸不在了，妈妈病重。她们不仅要照顾自己，还要合力照顾妈妈。她们虽然勤奋好学，却囿于家庭条件，无法拥有更多的学习机会。该如何拓展视野，摆脱贫困带来的自卑呢？一位博学的校长告诉了她们一个能够逆袭命运的秘诀……

嘻哈作文
公开课的歌声
第101封情书
这个女生不简单
是谁在背后搞鬼
是她？不是她？
奇奇怪怪的巴小宣
做名人太累
钢琴房的恐怖事件
巴小宣的“好戏”
“无头鬼”又出现
设圈套引出“无头鬼”
“无头鬼”现形
“无头鬼”之谜
嘻嘻派的新同桌
揭开“无头鬼”的面具
帮巴小洁搬家
真假巴小宣
甜蜜姐妹花
附录：
愿你从书中找到最真的自我
好像花儿开在春风里
成长的路上，我们从不孤单
留住这些青涩的时光
佩戴勋章，走出迷茫

在心中盛开一座甜蜜园
还记得我出版的第一本
儿童文学作品叫《落入凡
间的精灵》，那是在2003
年，到今天，已经快20年
了。这些年来，我出版了
40多本不同类型的书，但
儿童文学，一直是我心底
那根最柔软的弦，轻轻弹
起，总是备感纯真和温暖
。
最初开始尝试写作儿童
文学作品，是因为我那些
可爱的学生，我真的觉得
他们是精灵，插着翅膀来
到人间，不沾尘埃，简单
纯净。他们给了我许多成
人世界里无法找寻的真实
与感动，他们让我的生活
变得丰富而有灵性。我将
他们变成了故事中的杨梅
希果、嘻嘻派、叶俏俏、
古天力、贾锢、诺小米、
秋芊……这些性格鲜明、各
具特色的人物其实都能在
我的学生中找到原型，也
相信能让很多小读者感觉
似曾相识，或者在心里默
默地想：啊？这个人物不
就是和我一样吗？
是的，这些人物既在书
里，也在你们身边，甚至
就像你们自己。你会跟着
他们一起欢笑，一起忧伤
，一起勇敢面对困难，一
起突破自我，寻找新的目
标……但最终，你会和他们
一起成长！
直到今天，我还能在网
络上收到很多读者的留言
，有些读者已经上大学，
甚至有了自己的家庭，他
们告诉我：“饶老师，我是
看着你的书长大的，是你
的书让我打开了阅读之门
，我现在已经上大学了，
不怕你笑话，我还会去找
你的书来看，真的很怀念
美好的童年时光。”“饶老师
，感谢你把人物塑造得这
么出色，让我过了这么多
年仍为他们挂心，不知道
秋芊和杨梅希果还好吗？
嘻嘻派还是那么幽默风趣
吗？叶俏俏和古天力长大
后有没有更出色？…我会和
孩子一起看你的书，祝愿
你早日找到你心中的甜蜜
园。”
每当看到这些留言，我
就更加坚定——不能放弃钟
爱的儿童文学。一个作者
最幸福的事情是什么？在
我看来，并不是他写的书
有多畅销，而是在很多很
多年后，还有读者记得他
写的书，记得那份最初的
感动。纵然时间变了，空
间变了，读者也变了，但
对作者来说，这种幸福感
是不会变的。感谢曾经的
每一位读者和现在正在读
这本书的你，但愿这些故
事依然能在你的童年时光
中留下闪亮的回忆，照亮
你未来的路。
很多小读者问我：“为什
么你写的故事都发生在甜
蜜园小学呢？真的有这所
学校吗？”
我想告诉你们：“甜蜜园
小学是我的梦想，我在里
面种植着快乐和希望。其
实只要你有属于自己的梦
想，你的心中就会盛开一
座甜蜜园，四季芬芳。”
今年，甜蜜园小学的新
版图书由天地出版社出版
，再次和大家见面了。我
们在保留精彩校园故事的
基础上，增加了“饶老师为
你支招”的成长攻略板块，
延续了“校园励志”的主题，
让读这套书的你，不仅能
和故事中的主人公们一起
经历成长过程中遇到的烦
恼和挑战，还能更直接地
学会解决成长中遇到的种
种问题：如何让自己变得
更加自信勇敢？如何得到
师长的帮助？如何和父母
有效沟通，和同学友好相
处？……故事中的孩子们用
善良、勇气和智慧把阻碍
成长的问题一一化解，从
而变得更加阳光自信，为
迎接美好的青春做好了充
分的准备，而我总结的这
些成长攻略，相信也会让
你收获坚强、乐观、勇气…
…让童年不再孤单，让成长
不再迷茫。
饶雪莉
2022年春于北京

本书以一群勇敢、热情、爱哭、爱笑、爱幻想的小学生为主要人物，讲述了这群性格迥异的孩子在甜蜜园小学的成长故事。这些故事相互牵引，共同推动情节发展，构成了一幅立体、有趣的“校园生活画卷”。本书以阅读让我更优秀为主题，将充满智慧的成长建议糅进小说情节中，如同龄人一般娓娓道来，不知不觉中走进孩子们的内心。

嘻哈作文
要说柠檬班最搞怪的男生非嘻嘻派莫属了。嘻嘻派走到哪里，哪里就会笑声不断。难道嘻嘻派真的没有烦恼吗？当然不是。只不过嘻嘻派从小开始，就阅读面很广，性格十分开朗，再大的烦恼在他心里最多待三分钟就会烟消云散。而且，他也喜欢把快乐带给别人，只要看到别人微笑，他自己也乐得开心。
这节作文课的内容是写想象作文。思雨老师在黑板上写下了四个关键词：白马、小鸟、咒语和森林，请大家展开想象，编一个童话故事。教室里的气氛有点儿低迷，因为大部分同学都不喜欢上作文课。
嘻嘻派的作文成绩很好，经常得A，但他一看到这个题目就特别想“耍宝”，因为他一直认为这是一个非常适合调节课堂气氛的话题，这是他最拿手的。
同桌杨梅希果还在低头沉思，嘻嘻派的灵感已经犹如滔滔江水绵绵不绝。他迫不及待地动笔了，“唰唰唰唰”——一个故事很快诞生了。
“思雨老师，我写好了，我上台来念吧。”嘻嘻派自信地举起了手，骄傲地环视着四周——其他同学还在奋笔疾书呢。
“这么快！嘻嘻派，你还需要修改一下吗？”思雨老师问。
“不用啦！不用啦！”嘻嘻派一边说着一边冲上了讲台，“很久很久以前，在一座美丽的大森林里住着一匹孤独的白马。这匹白马因为寂寞，每天都郁郁寡欢。这一天，白马隐隐约约听见河边传来急促的呼救声：‘救命啊！救命啊……’于是，白马飞奔到河边，原来是一只小鸟掉入河中，正在拼命扑腾。白马迅速踏入河中，救起了小鸟。这是一只非常美丽的小鸟，小巧玲珑的身体上长满五彩的羽毛。但是此时，美丽的小鸟已经奄奄一息。白马连忙给小鸟做人工呼吸……”
“哈哈哈……”同学们听到这里都笑了起来。
“别笑，别笑，精彩的还在后面呢！”嘻嘻派一挥手，有些不高兴了。
“思雨老师，嘻嘻派的这篇文章有明显的漏洞。”贾锢立即站起来发表自己的意见，“您常说，写想象作文时想象要合理，嘻嘻派的文章根本不合理。”
“‘贾霸王’，我的文章哪里不合理啦？”嘻嘻派不乐意了。
“你说白马给小鸟做人工呼吸就不合理。白马的嘴巴那么大，小鸟的嘴巴那么小，怎么做人工呼吸？说不定白马一口就把小鸟吃了。”“贾霸王”特严肃、特较真。同学们笑得更大声了，连思雨老师也忍不住笑了。嘻嘻派尴尬地挠挠头皮，他觉得“贾霸王”说得好像有几分道理，也不好意思再反驳。
“嘻嘻派，继续念下去！”同学们反倒对嘻嘻派的作文更感兴趣了。
嘻嘻派重新拿起作文本，大声地念了起来：“小鸟苏醒过来，发现是白马救了它，立即变成了一个漂亮的姑娘。她对白马念了一句咒语，把白马变成了一个帅气的王子。王子和公主结了婚，过上了幸福的生活。他们还生了一个儿子。这个儿子同时具有鸟和马的特点，不仅能在草原上飞奔，还长着一双能飞翔的翅膀。
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