科学著作及其阐释的内容在本质上都是为了呈现科学真相和传承科学文明。本书面向广大青少年读者，深入浅出地介绍了包括生命起源的假说、DNA双螺旋构建的过程、埃博拉病毒的暴发、基因编辑技术的发展等生物学史上的重大事件或前沿成果。希望本书能够为广大青少年读者带来一些启发，以便大家能够体察悟理、见微知著，从小在心中埋下一颗科学、理性的种子，让热爱科学、探索未知的精神在心中萌芽、开花。

刘锐，理学博士，毕业于中国科学技术大学，现任中国科学技术大学副教授，主要研究方向为生命科学、科学史、科技传播。主持和参与国家级、省部级科研项目5项，发表中英文学术论文12篇、科普专栏文章40余篇。已出版《生命科学简史》《拨慢生命时钟》《中学生应该知道的生命科学史》等6部作品，待出版作品4部，参与编写2部，合计400万字。
多部作品分别获得“安徽省优秀研究生教材”“安徽省优秀科普作品一等奖”称号，并被列为“十三五”国家重点出版物出版规划项目和中国科学技术大学“双一流”系列教材。
教学中曾获海外校友基金会优秀教学奖，安徽省第五届普通高校青年教师教学竞赛二等奖以及中国科学技术大学第七次青年教师教学竞赛一等奖、最佳教学演示奖。

1 在毒与火的深渊——生命的起源
1.1 笼罩世界的神创论
1.2 自然发生的小白鼠
1.3 “原始汤”中的生命
1.4 来自外太空的礼物
1.5 在毒与热的深渊
2 是“进化”还是“演化”
2.1 动植物该如何分类
2.2 百家争鸣
2.3 自由自在的达尔文
2.4 进化思想的萌芽
2.5 解释不了的难题
3 6600万年前的绝唱——霸主的灭绝
3.1 霸主登场
3.2 走上巅峰
3.3 飞向蓝天
3.4 霸主的谢幕
4 控制寿命的时钟——端粒
4.1 衰老的谜团
4.2 细胞能活多久
4.3 生命的时钟
4.4 拨慢生命时钟
4.5 裸鼹鼠的启示
5 生命的本质——DNA双螺旋结构的发现
5.1 “四核苷酸”假说
5.2 委屈的查伽夫
5.3 结构学派的圣地
5.4 最美的DNA双螺旋照片
5.5 通向生命本质的阶梯
6 从直线到三角——生命公式的完善
6.1 遗传中心法则的发现
6.2 三联体密码子的确定
6.3 RNA酶的发现
6.4 稳定的三角
7 盘旋的公路与基因测序
7.1 测序蛋白质和RNA
7.2 “加减法”与“双脱氧法”
7.3 华人科学家吴瑞
7.4 盘旋的公路与PCR技术
7.5 温泉中的耐热聚合酶
8 上帝之手——基因编辑
8.1 给基因动手术
8.2 找寻GPS、剪刀和针线
8.3 基因魔剪CRISPR，CAS9
8.4 潘多拉的魔盒
9 破解感知之谜——温度与痛觉
9.1 感知外界的受体
9.2 人类的礼物——痛和痒
9.3 神奇的辣椒素受体
9.4 触觉的受体
10 人类生命的黑板擦——埃博拉病毒
10.1 病毒的发现
10.2 埃博拉病毒的暴发
10.3 走进可怕的病毒
10.4 我们能获胜吗

科学探索是一个不断追
求真理的过程，且追求科学
真理需要具有质疑和批判的
精神，当然这必须建立在严
谨认真、实事求是的基础之
上。同时，知识无尽，学海
无涯，科学研究是最为典型
的、高级的、创造性的人类
活动，需要一代又一代的有
志青年前赴后继地投身其中
。
质疑和批判是为了去伪
存真，是为了让科学沿着一
个正确的方向不断前行。正
如“进化论之父”达尔文所说
：“无知有时比知识更容易
带来自信，正是那些所知甚
少的人，而不是那些学识渊
博的人，会如此肯定地断言
这个或那个问题永远无法被
科学解决。”因此，我希望
能尽一点微薄之力，将自己
知道的一些生物学知识介绍
给广大青少年读者，让大家
了解生命科学史上的重大发
现及其背后不一样的故事。
根据史料记载，人类对
生物的研究已有2000多年
的历史。然而，直到19世纪
初，“biology”（生物学）一
词的诞生，生物学才拥有了
自己的“铭牌”。无论是在古
代的欧洲国家，还是在古代
的中国；无论是医学、解剖
学，还是农学、植物学、动
物学，都属于生物学的研究
范畴。当前，生物学的发展
可以说是一日千里，重大研
究成果不断涌现，深刻地影
响着人类的社会发展和文明
进步。尽管如此，依然存在
着大量的未知之谜，有待我
们去深入探索。
科学著作及其阐释的内
容在本质上都是为了呈现科
学真相和传承科学文明。本
书面向广大青少年读者，深
入浅出地介绍了包括生命起
源的假说、DNA双螺旋构建
的过程、埃博拉病毒的暴发
、基因编辑技术的发展等生
物学史上的重大事件或前沿
成果。我希望本书能够为广
大青少年读者带来一些启发
，以便大家能够体察悟理、
见微知著，从小在心中埋下
一颗科学、理性的种子，让
热爱科学、探索未知的精神
在心中萌芽、开花。
也许，我们并不一定都
能成为明日的科学巨匠，但
是至少可以让求真务实的科
学思想和开拓创新的科学精
神照亮我们未来的人生旅途
！