《三国故事》是“故事里的中国历史”系列之一，由我国著名教育家、历史学家林汉达先生所著，林力平先生改编。作者以丝珠串线的艺术手法，用通俗易懂的语言讲述三国时期的这段历史，把原本晦涩难懂的历史知识变得生动有趣，文中包含四十余个章节，每章包括至少一个精彩的历史故事，且故事与故事之间是承上启下的，极易孩子学习与理解。本书能够让孩子更加深入地了解中国历史，使其获得成长的力量，对树立正确的人生观与价值观具有重要意义

林汉达（1900-1972），浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。曾任燕京大学教授、教务长，第一、二、三届全国人民代表大会代表，中国民主促进会常务理事，中华人民共和国教育部副部长等。林先生是语文现代化的积极推动者，一生向传统教育挑战。对中国的汉语拼音改革、成语通俗化、扫盲等工作做出了极大贡献。他写的通俗历史读物，如《上下五千年》《中国历史故事集》《东周列国故事》《前后汉故事》《三国故事》等是一代代中国孩子的历史启蒙读物，是流传了半个世纪的岁月经典。

第一章 桃园起兵
第二章 乱世奸雄
第三章 鞭打督邮
第四章 董卓称霸
第五章 灭除宦官
第六章 废嫡立庶
第七章 同盟除暴
第八章 各怀异心
第九章 拱手冀州
第十章 岘山中伏
第十一章 菩萨心肠
第十二章 施美人计
第十三章 计除董卓
第十四章 不留后路
第十五章 青州俘兵
第十六章 勤王保驾
第十七章 迁都屯田
第十八章 神亭交手
第十九章 辕门射戟
第二十章 投奔曹营
第二十一章 衣带密诏
第二十二章 刀劈颜良
第二十三章 割据江东
第二十四章 官渡之战
第二十五章 三顾茅庐
第二十六章 孙刘结盟
第二十七章 火烧赤壁
第二十八章 夺取江南
第二十九章 东吴招亲
第三十章 三分天下
第三十一章 西川宝图
第三十二章 刘备入蜀
第三十三章 单刀赴会
第三十四章 文姬归汉
第三十五章 骄兵必败
第三十六章 浑身是胆
第三十七章 汉中称王
第三十八章 水淹七军
第三十九章 白衣渡江
第四十章 血染漳乡
第四十一章 煮豆燃萁
第四十二章 按兵不动
第四十三章 火烧连营
第四十四章 计擒孟获
第四十五章 平定南中
第四十六章 上出师表
第四十七章 痛失街亭
第四十八章 空城妙计
第四十九章 木门雨箭
第五十章 鞠躬尽瘁
第五十一章 托孤大臣
第五十二章 装病夺权
第五十三章 司马之心
第五十四章 阿斗受降
第五十五章 以敌攻敌
第五十六章 乐不思蜀
第五十七章 晋王称帝
第五十八章 打造战船
第五十九章 争取民心
第六十章 三国归晋

我和林力平先生相识已
有近三十年的时间了。他
待人宽厚，处事随和，给
我留下了深刻的印象。相
识不久，我得知林先生的
祖父就是著名的教育家、
历史学家、文字学家林汉
达，其家学渊源有自。如
今欣闻林老长孙林力平薪
火相传，爷孙共著历史故
事，真是一大幸事。
记得我在很小的时候，
就拜读过林老撰写的《东
周列国故事新编》《前后
汉故事新编》及《林汉达
中国历史故事集》，虽然
由于年少，尚未从事专职
历史研究工作，然而从书
里了解到许多历史常识，
受益颇深。林老的著作深
入浅出，通俗易懂，的确
是非常有趣的少儿读物；
而林老的大家风范，更是
给我留下了深刻印象。
转眼半个世纪过去了，
林老的著作在今天仍然有
着广泛而深远的影响，是
弘扬中华优秀传统文化极
好的教材。几年来，林力
平先生秉承林老的遗志，
事必躬亲，继承和发扬了
前辈的治学精神，将这套
中国历史故事加以改写和
续写，夜以继日地完成了
祖父生前的遗愿，洋洋洒
洒近80万字，堪称巨制，
为广大青少年读者朋友献
上了崭新的篇章，也是对
林汉达老前辈最好的纪念
。
作者在书中娴熟地运用
通俗化的语言文字，将千
古兴亡的历史故事娓娓道
来。读来情趣盎然，新意
迭出，颇显家学风骨。书
中对主要事件梳理清晰，
衔接有序；对人物描绘生
动，刻画细腻。清晰明快
的语言，将历史人物的心
理刻画得惟妙惟肖。文中
对话声情并茂，呼之欲出
，与人物形象浑然一体；
夹叙夹议的写作手法，犹
见在理性的思辨中，以饱
含人性的笔墨再现千年青
史，如同一幕幕的动态影
像，呈现在读者面前。
吉林出版集团在林汉达
《中国历史故事集》的基
础上，融入林力平先生续
写的相关部分，将这部中
国历史从先秦时期一直讲
到清朝末年。这项举措，
彰显了出版单位的睿智与
魄力。我曾经自拟一副对
联：“千秋功过评非易；万
般学问治史难。”
衷心期盼林力平先生续
写完成的《故事里的中国
历史》，能够让更多的青
少年朋友了解祖国的历史
，洞察人类社会发展的大
趋势。
北京市社科院历史研究
所研究员王岗
于2022年10月30日