家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱，也是国民教育体系的重要组成部分。家庭教育伴随人的一生，影响人的一生，对一个人的成长、成才至关重要。随着我国教育体系的不断完善，家庭教育也得到了前所未有的关注。
本书以老一辈心理学家张官廉先生的译著《父母学》为主体，从儿童人格、儿童与父母之间的关系、弗洛伊德学说、心理学与教育等方面，最大限度还原了张先生对家庭教育的独到思考和总结。同时，本书编者在编校原稿的基础上，对民国时期与当前教育心理学专业术语的表述进行了校注，更加便于读者阅读。
本书兼具学术性与阅读性于一体，书中有关家庭教育的理念在今天依然对心理学、教育学研究者、教育工作实践者，以及广大家长具有很强的启发意义。

舒跃育，四川南江人，博士、副教授、硕士生导师，西北师范大学心理传记学研究所所长，华东师范大学博士后，兼任中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员，甘肃省心理学会理论与人格心理学部副主任， 《生命叙事与心理传记学》杂志编委。主要从事心理传记学、理论心理学与心理学史等方面的研究，先后在《心理科学》、 《心理学探新》和《科学技术哲学研究》等学术期刊发表论文20余篇，相关论文被《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》及人大复印报刊资料《心理学》转载。

致编者的信
序 张官廉：行走在心理学与“工合”之间
第一编 《父母学》全译本
第二编 论文选编
心理学与教育
内倾和外向的人格
现代父母与儿童
病儿的心理学
儿童与父母间的爱情
编后记