这是叶圣陶的一部童话集，是现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。
在这部童话集中，部分为儿童描绘了一片充满想象的“天真的乐园”，但更多的作品严肃地反映了现实社会。

叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代杰出的作家、教育家、出版家，“优秀的语言艺术家”。早年在乡镇小学任教，1916年进入尚公学校执教，着手编写国文教材；后加入北京大学春潮社，与周作人、沈雁冰、郑振铎等发起文学研究会，开始用白话文写作小说、诗歌和评论文章。1949年后曾任教育部副部长、人民教育出版社社长、中央文史馆馆长、出版总署副署长等职。
叶圣陶是“五四”新文化运动的先驱者，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。他还发现、培养和举荐过巴金、丁玲、戴望舒等一批青年作者。
叶圣陶在中国儿童文学领域，尤其是童话领域具有突出贡献。他创作了中国现代首部专为儿童而写的童话集《稻草人/经典文学名著》，被鲁迅称赞为“给中国童话开了一条自己创作的路”。他的作品《古代英雄的石像》《爬山虎的脚》《稻草人/经典文学名著》《光明的世界》《小小的船》等被选入中小学生语文课本。
叶圣陶亲自编写过著名的初等小学国语教材《开明国语课本》，编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著，对中国儿童的成长和教育付出了巨大的心血。叶老一生从事语文教育和教材编写工作，是著名的文章家和文体鉴赏家，他与夏丏尊、陈望道、朱自清等有关阅读和写作技法的探讨曾在青少年读者中间产生广泛影响。叶老为文素以平易谨严著称，说理透辟，语言凝练，可以说每篇皆是现代语体的典范之作。

稻草人
小白船
一粒种子
地球
芳儿的梦
新的表
旅行家
鲤鱼的遇险
眼泪
画眉鸟
花园之外
祥哥的胡琴
快乐的人
古代英雄的石像
含羞草

培养阅读习惯
小学语文新课程标准
各学段对阅读的具体要求
如下：
第一学段（1～2年级
）
阅读浅近的童话、寓
言、故事，向往美好的情
境，关心自然和生命，对
感兴趣的人物和事件有自
己的感受和想法，并乐于
与人交流。诵读儿歌、童
谣和浅近的古诗，展开想
象，获得初步的情感体验
，感受语言的优美。积累
自己喜欢的成语和格言警
句。背诵优秀诗文50篇（
段）。课外阅读总量不少
于5万字。
第二学段（3～4年级
）
能联系上下文，理解
词句的意思，体会课文中
关键词句在表达情意方面
的作用。能借助字典、词
典和生活积累，理解生词
的意义。诵读优秀诗文，
注意在诵读过程中体验情
感，领悟内容。背诵优秀
诗文50篇（段）。养成读
书看报的习惯，收藏并与
同学交流图书资料。课外
阅读总量不少于40万字。
第三学段（5～6年级
）
在阅读中揣摩文章的
表达顺序，体会作者的思
想感情，初步领悟文章基
本的表达方法。在交流和
讨论中，敢于提出自己的
看法，作出自己的判断。
利用图书馆、网络等信息
渠道尝试进行探究性阅读
。扩展自己的阅读面，课
外阅读总量不少于100万
字。
各个学段的阅读都要
重视朗读和默读。加强对
阅读方法的指导，让学生
逐步学会精读、略读和浏
览。有些诗文应要求学生
诵读，以利于增强积累、
体验和语感培养。
要重视培养学生广泛
的阅读兴趣，扩大阅读面
，增加阅读量，提高阅读
品位。提倡少做题，多读
书，好读书，读好书，读
整本的书。关注学生通过
多种媒介的阅读，鼓励学
生自主选择优秀的阅读材
料。加强对课外阅读的指
导，开展各种课外阅读活
动，创造展示与交流的机
会，营造人人爱读书的良
好氛围。
良好的阅读习惯是小
学生终身受益的能力之一
，需要精心培养，耐心指
导，坚持不懈。
[各年级阅读指导建议
，依据义务教育语文课程
标准]

本书收录了叶圣陶所著的童话经典，这些童话集中反映了那个时代的生活和当时的人们的理想与追求，至今仍有重要的现实意义。相信读者在阅读本书之后，会对我们所处的社会以及个体与社会之间的关系形成更清晰的认识。

稻草人
田野里边的景物和情形，日间的自有诗人吟成妙美的诗篇，画家描成清丽的画幅，告诉给世间的人。至于夜间，诗人喝着甜美的酒浆微微醉了，画家抱着精雅的乐器低低唱了，更没有工夫来到田野里边。还有谁将夜间的田野里边的景物和情形告诉给世间的人呢？有，还有，这就是稻草人。
稻草人是农人亲手造出来的。他的骨骼是竹园里的细竹枝，他的肌肤是去年的黄稻草。破碎的篾丝篮或是穿了孔的荷叶都可以做他的帽子，下面遮盖着眉眼鼻口不分的脸孔。没有指头的手拿着一柄破坏的扇子，其实不能算拿，线缚住了扇柄，垂垂地悬挂在手上罢了。骨骼的末端伸出于身体之外，农人将他插在田畦旁边的泥土中，他就一天到晚站在那里了。
他非常地尽职，若将耕牛同他比，耕牛有时要卧在地上抬起头看天，觉得懒惰多了；若将守夜的狗同他比，守夜的狗有时要跑向前村后落，累主人四处找寻，觉得顽皮多了。他没有一刻嫌烦闷，像耕牛般卧着看天；也没有一刻贪着玩耍，像守夜的狗般跑了开去。他只一动不动地看着田亩，手里的扇子轻轻摇动，驱逐那些飞来的小雀，他们是想吃新结的谷穗的。他不用吃饭，也不用睡觉，便是坐下歇一歇也不需要，只永久直挺挺地站在那里。
这是当然的，夜间的田野里边的景物和情形，独有他知道得最明白而丰富了。他知道露水怎样从天上洒下来，露的味道是怎样甘甜；他知道星儿怎样眨他们的美眼，月儿怎样独笑；他知道夜的田野是怎样静默，草树怎样沉睡；他知道小虫们怎样互相访问，蝶儿们怎样恋爱……总之，他知道夜间的一切。以下就讲他在夜间遇见的几件事情。
一个星光灿烂的夜间，他看守着田畦，手里的扇子轻轻摇动。新结的谷穗肩擦着肩，轻风过时，发出瑟瑟的低响。稻草人看着，心里很快活。他想今年的收成，一定可使他的主人——一个可怜的老妇人——笑一笑了。她以前几曾笑过呢？八九年前．她的丈夫死了。她哭得一双眼睛至今还红着，而且自然流泪。她同她唯一的儿子耕种这一块田，足足三年，才将她丈夫的丧葬费还清。接着她的儿子感染喉症死了。她当时昏了过去，从此又添了时时心痛的毛病。只剩她一个人了，又没有以前那样的气力，勉勉强强耕种这一块田，挨过三年，才将她儿子的丧葬费还清。又接着两年闹水，将要收获的稻谷全浸在水底，不是腐烂，便是发了芽。于是她的眼泪流得愈多，眼睛模糊，看不清五步以外的东西；她的脸上全是皱纹，绝不像会露出笑容的，却很像干瘪了的橘子。可是今年的田稻倒很肥足，雨水又不多，大有丰收的希望。所以稻草人预先替她快活。若是到了收割的那一天，她看见收得的尽是丰美的稻谷，她想这些将全归她所有，她又想今年的劳力的报酬才由她自己收受了，那时她的皱瘪的脸上一定会现出个安慰的满足的笑容来。倘若她真有这一笑，在稻草人便比见了星儿笑、月儿笑都快活，都珍贵，因为他爱他的主人。
他正在想时，一个小蛾飞来了，是黄白色的小蛾。他立刻认识他是稻禾的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，更从他对于主人的感情想，都必须将他驱逐了才是。于是他手里的扇子屡屡摇动了。扇子的风很有限，不足使小蛾惊怕。那小蛾只飞远一点，就在一棵稻草上歇了下来，对于稻草人的驱逐，竟同没有这回事一般。稻草人见小蛾歇下了，心里非常着急。可是他的身躯同树木一样，栽定在那里，要走前半步也做不到，扇子只管扇动，但没有效果，那小蛾依然稳稳地歇着。他想到将来的田里的情形，想到主人的眼泪和皱瘪的脸．又想到她的命运，心就同刀割一般。但是那小蛾是歇定了，驱逐又没有效果。
星儿结队归去，一切夜景退隐的时候，那小蛾也飞去了。稻草人很愁闷地望那棵稻草。果然，茎的中段折断了，断处上端的绿叶很．可怜地垂了下来，而且干枯了。更仔细地望去，叶背还留着好些蛾子。这个使稻草人增加了无限惊恐，心想祸事真的来了，不只是预料而已。可怜的主人，她所有的是一双模糊的眼睛，要警告她，使她及早看见这个，才能挽救呢。他这么想着，摇动扇子更勤，扇子拍着他的身躯，作啪啪的声响。他不能叫喊，这是他唯一的警告主人的法子了。
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