《语文（2上）／核心素养教材同步阅读》紧扣教材单元主题及单元语文素养，强化训练重点。
精选名家名篇，体裁多样，不仅涉及写人、记事、绘景、状物等基本体裁，还包括童话寓言、散文随笔、古文诗歌、非连续性文本等。
根据小学生的阅读特点，在题目设置上追求高品质，由易到难，梯度训练。

第一单元 大自然的秘密
典例引路
1 自然界的时钟（节选）
2 回声
教材同步阅读
1 小蝌蚪长大了
2 小水滴旅行记
3 植物妈妈很聪明
阅读能力测验
（一）西瓜出汗
（二）地球清洁工
（三）验血风波
（四）雨前的考试
（五）秋天的树叶为什么会落
第二单元 汉字真有趣
典例引路
1 十二生肖歌
2 秋天到
教材同步阅读
1 量词歌
2 树之歌
3 拍手卫生歌
4 十二月蔬菜歌
阅读能力测验
（一）树苗歌
（二）什么歌
（三）青蛙
（四）静静的夜
（五）春（节选）
第三单元 儿童生活
典例引路
1 聪明的韩愈
2 沙包变乖了
教材同步阅读
1 数雨滴的孩子
2 一只小蜻蜓
3 等妈妈
4 妈妈的手
阅读能力测验
（一）张衡的故事
（二）大猜谜
（三）丁丁过生日
（四）懂事的孩子
（五）粗心要不得
第四单元 这边风景独好
典例引路
1 如诗如画的武夷山
2 海西皮岛
教材同步阅读
1 庐山瀑布
2 黄山奇松（节选）
3 台湾的蝴蝶谷
4 我的家乡
阅读能力测验
（一）绝句
（二）美丽的长白山
（三）游八达岭长城
（四）迷人的平潭岛
（五）广州的“小蛮腰”
期中阅读能力测验
（一）我只能是一个小孩子吗？
（二）帮助
（三）迷人的秋色
（四）草地上的联欢会
（五）垃圾分类四兄弟
第五单元 思维方法
典例引路
1 想走遍全世界的驴子
2 雨和小苗
教材同步阅读
1 盲人摸象
2 贪玩的种子
3 乌龟与水井
阅读能力测验
（一）小牛和老骡子
（二）分享快乐才是最幸福的
（三）聪明的农夫
（四）孔雀变了
（五）麻雀造新房
第六单元 伟人品格
典例引路
1 温暖
2 雷锋日记一则
教材同步阅读
1 一件棉衣
2 朱总司令的故事
3 周总理理发的故事
4 木兰从军
阅读能力测验
（一）华罗庚的故事
（二）一支睡在马路上的部队
（三）两袖清风
（四）毛主席爱读书的故事
第七单元 美好想象
典例引路
1 风是一位画家
2 小雪花
教材同步阅读
1 宿新市徐公店
2 空气在哪里
3 冬姑娘的朋友
阅读能力测验
（一）山行
（二）山雾
（三）爱玩的太阳娃娃
（四）小波纹的童话
第八单元 相处之道
典例引路
1 牵牛花和黄瓜秧
2 狐狸和仙鹤
教材同步阅读
1 聪明的梅花鹿
2 南瓜和葡萄
3 长鼻子乘乘
阅读能力测验
（一）耳朵上的“绿星星”
（二）老鹰飞来了
（三）第一朵雪花
（四）灰角鹿
期末阅读能力测验
（一）我喜欢冬天
（二）左手和右手
（三）除夕的由来
（四）月亮大还是星星大
（五）喷喷香菜谱