传统的大学英语教学理论研究成果虽然取得了引人注目的成就，但是随着高校英语教学的改革，大学英语教学理论及方法已经不能适应当今高校英语的发展。本书具体分析了大学英语教学中理论与教学方法的不足。

第一章 大学英语教学概述
第一节 大学英语教学与素质教育
第二节 基于需求分析的大学英语教学研究
第三节 生态视域下的大学英语教学
第四节 对分课堂与大学英语教学
第五节 慕课时代对大学英语教学的影响
第六节 微课与大学英语教学
第七节 后方法视阈下的大学英语教学
第八节 大学英语教学课外延伸的实证
第九节 大学英语教学中的翻转课堂
第十节 反思大学英语教学价值取向
第二章 大学英语教学方法
第一节 大学英语教学方法创新
第二节 隐喻识别与大学英语教学方法
第三节 基于提升课堂学习效率的大学英语教学方法
第四节 大学英语教学方法中的情境英语教学法
第五节 构式语法与大学英语教学方法创新
第六节 “互联网+”背景下的大学英语教学方法
第七节 在创新创业背景下浅谈大学英语的教学方法
第三章 大学英语教学方法的创新研究
第一节 应用现代教育技术转变大学英语教学方法
第二节 促进翻转课堂运用于大学英语教学的方法
第三节 基于项目驱动教学理念的大学英语教学方法
第四节 基于思维能力培养的大学英语教学方法
第五节 思想政治教育融入大学英语教学的方法
第六节 医学人文教育融入大学英语教学的方法
第七节 学习动机与大学英语教学方法
第八节 基于自我认同变化的大学英语教学方法
第九节 艺术类学生的大学英语教学方法
第十节 网络信息时代大学英语教学方法
第四章 大学英语教学方法的实践应用研究
第一节 多模态协同及其在大学英语教学中的应用
第二节 激励教学法在大学英语教学中的应用
第三节 大学英语多元互动教学模式的应用
第四节 大学公共英语教学中英语的应用
第五节 英语新闻输入在大学英语教学中的应用
第六节 启发式教学在大学英语教学中的应用
第七节 大学英语教学中PBL教学模式的应用
第八节 混合式教学模式在大学英语教学中的应用
第九节 应用型大学英语课程实践项目教学的开发与应用
第十节 任务型教学模式在大学英语教学中的应用
第十一节 多媒体与网络教学在大学英语教学中的应用
第十二节 隐性分层教学在大学英语教学中的应用
第十三节 英语演讲在大学英语教学中的应用
第十四节 功能翻译理论在大学英语教学中的应用
参考文献