《学前教育机构质量评价系统》(PQA)拥有适宜的评价理念、明确的评价目的、科学的评价方法、严密的评价体系设计、详尽的评价实施方案、广泛的评价适用范围，能够对当前我国学前教育质量评价领域如何进行“科学评估”“以评促建”，以及“评什么”“在哪评”“用何评”“如何评”等问题提供系统借鉴。

第一部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)操作手册
《学前教育机构质量评价系统》(POA)概述
《学前教育机构质量评价系统》(POA)的使用
第二部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)表A：班级层面
Ⅰ.学习环境
Ⅱ.一日常规03l
Ⅲ.成人一幼儿互动
Ⅳ.课程计划和评价
第三部分 《学前教育机构质量评价系统》(PQA)表B：机构层面
Ⅴ.家长参与和家庭服务
Ⅵ.员工资质和员工发展
Ⅶ.机构管理
参考文献
后记