本教材是在国家进一步深化教育改革和信息化技术迅速发展的大背景下，以临床需求为导向，以立德树人为根本任务，综合考虑目标读者的教育经历和知识结构编写而成的。主要供全国高等院校继续教育护理学专业学生使用。全书共18章，包括绪论，环境，预防与控制医院感染，病人入院和出院的护理，医疗与护理文件，病人安全与护士职业防护，病人的清洁卫生，休息与活动，生命体征的评估与护理，冷、热疗法，饮食与营养，排尿与排便护理，给药，静脉输液与输血，标本采集，疼痛病人的护理、病情观察及危重病人的管理、临终护理的基础理论知识和技能。教材内容编排注重先进性、启发性、科学性、创新性和实用性，符合继续教育护理学专业学生知识发展的需求和教学规律；内容以纸质教材为主，数字化资源为辅，数字化资源包括教学PPT、自测题、拓展阅读、课程思政案例、教学视频等，充分体现教育教学与现代信息技术深度融合的总体目标。

第一章 绪论
一、护理学基础课程的性质和学习任务
二、护理学基础课程的学习内容和学习目的
三、护理学基础课程的学习方法和
学习要求
第二章 环境
第一节 环境与健康
一、环境概述
二、环境因素对健康的影响
三、环境与护理的关系
第二节 医院环境
一、医院环境的特点及分类
二、医院环境的调控
第三章 预防与控制医院感染
第一节 医院感染
一、医院感染的概念与分类
二、医院感染发生的原因
三、医院感染发生的条件
四、医院感染的预防与控制
第二节 清洁、消毒、灭菌
一、消毒灭菌的方法
二、医院清洁、消毒、灭菌工作
第三节 手卫生
一、概述
二、洗手
三、卫生手消毒
四、外科手消毒
第四节 无菌技术
一、概述
二、无菌技术基本操作
第五节 隔离技术
一、概述
二、隔离种类及措施
三、隔离技术基本操作
第四章 病人入院和出院的护理
第一节 病人人院的护理
一、入院程序
二、病人进入病区后的初步护理
三、病人床单位的准备
四、护理分级
第二节 病人的卧位
一、舒适卧位的基本要求
二、病人卧位的分类
三、常用卧位
四、变换卧位
第三节 病人出院的护理
一、病人出院前的护理
二、病人出院当日的护理
第四节 运送病人法
一、轮椅运送法
二、平车运送法
三、人体力学在护理工作中的应用
……
第五章 医疗与护理文件
第六章 病人安全与护士职业防护
第七章 病人的清洁卫生
第八章 休息与活动
第九章 生命体征的评估与护理
第十章 冷、热疗法
第十一章 饮食与营养
第十二章 排尿与排便护理
第十三章 给药
第十四章 静脉输液与输血
第十五章 标本采集
第十六章 疼痛病人的护理
第十七章 病情观察及危重病人的管理
第十八章 临终护理
参考文献
中英文名词对照索引