本书为高级阶段，在初、中级阶段基础上，内容更加深入，理论更加深奥，增加了家庭教育问题的疗愈，对于家庭教育指导师，看完高级图书，已经全面掌握了家庭教育的精髓和系统的理论知识，可以惠及更多家庭。对于亲子教育及隔代教育，也有更多的帮助。
进入高级阶段，让我们从操作和实践的角度来探讨家庭教育的核心，并从“孩子”延伸到“家长”，再到“家庭教育指导师”三种对象同时展开，旨在探索一条解决实际问题的路径，帮助家庭教育指导师明其理、得其法，共同为家庭教育实践提供有力的解决方案。

第一章 概论
第一节 认识家庭教育的核心
一、知与行
二、家庭中的共处之道
三、学会做人
第二节 践行家庭教育的核心
一、实相心理学
二、实相心理学在家庭教育中的运用
三、家庭教育的成长力
第三节 家庭教育指导师重要的职业素养及核心训练
一、重要的职业素养
二、家庭教育指导师的责任和使命
第二章 人体生命成长的动力机制和训练理法
第一节 常见的几种家庭教育形态
一、随波逐流型
二、外求型
三、看似内求的外求型
第二节 父母需要怎样的自我修行
一、内求型家长们的现状
二、什么是心理训练
第三节 我们为什么要进行心理训练
一、心理训练能帮助我们认识自己
二、心理训练能持续养护我们的身心状态
三、从“知道”到“做到”需要心理训练
四、彰显生命由内而外的成长力需要心理训练
第三章 家庭教育中的健康教育
第一节 家庭健康教育的本质
一、生命健康是身心统一、形气神合一
二、父母与孩子身心相连、彼此互通
三、高质量的生命状态，是心通气顺身和
第二节 家庭健康教育的理念和误区
一、健康教育的理念
二、健康教育的误区
第三节 常见身心疾病的家庭健康教育
一、儿童和青少年常见疾病的健康教育
二、儿童和青少年心理健康问题的健康教育
三、父母身心疾病的健康教育
四、祖辈身心疾病的健康教育
第四节 家庭教育指导师的健康教育观
一、树立健康的正知正见
二、践行身心健康的措施
三、共同成长建设良好家庭环境
第四章 夫妻关系与家庭教育
第一节 家庭生命周期视角下的夫妻关系与家庭教育
一、独立成人期，如何寻找合适的伴侣？
二、新婚成家期，如何为孩子的到来做准备？
三、养育新人期，如何进行父母角色调整？
四、孩子成长期，如何处理好夫妻关系与孩子的教育问题？
第二节 夫妻关系与家庭教育的案例探析
一、夫妻关系与家庭教育
二、夫妻的生活工作状态、行为方式与家庭教育
三、父母的心理投射、移情与家庭教育
四、离异、再婚和丧偶家庭中的家庭教育
第三节 夫妻关系与孩子教育面临的挑战
一、婚前的浪漫优雅与婚后的一地鸡毛
二、夫妻本无缘，全靠娃纠缠
三、时代在变，而父母的认知却在原地踏步
第五章 家庭教育中的亲子关系
第一节 亲子关系的实相
一、关于爱
二、发现孩子特质，活出他自己的样子
三、关于分离
四、亲子关系的真相
第二节 影响亲子关系的灵魂人物——母亲
一、妈妈在家庭中的地位和作用
二、爸爸爱妈妈是最好的家教
三、母亲的稳定性是孩子成长的土壤，母亲的敏感度是
家庭幸福的基石
四、母亲自我成长的重要性
第三节 家庭的平衡和归位
一、家庭关系的平衡
二、爸爸在家庭中的位置
三、靡瞻匪父，靡依匪母
第四节 爱的能力
一、什么是爱的能力？
二、是什么阻碍了爱的能力？
三、如何提升爱的能力
四、超越亲子关系
第六章 家庭教育中的隔代教育
第一节 用心拓展隔代教育的格局
一、隔代教育的共生共长本质
二、隔代教育需要优良家风的创建意识
三、隔代教育需要言传身教的良好范式
四、隔代教育需要以爱为根基
第二节 隔代教育需要充分的认知
一、充分认知提供更多解决方案
二、父母在隔代教育中的自我认知
三、对祖辈的充分认识
第三节 用智慧成长托举隔代教育的使命
一、如实面对自己家庭隔代教育的状态
二、父母和祖辈的共同成长
三、调整隔代教育中的问题
第七章 性教育
第一节 早恋
一、早恋的利与弊
二、早恋的家庭教育
第二节 少女怀孕
一、性与成年人身份确立
二、青少年性行为的后果
三、少女怀孕的家庭性教育
第八章 家庭法律教育
第一节 家庭教育中的法律运用心法
一、家庭法律教育的心法
二、法律心法中的“三个界定”
第二节 家庭法律教育中的法律行为规范
一、显性法律事实对应主体——未成年人本人
二、家庭教育层面对应主体——家长及监护人
第三节 家庭教育法律心法在重点问题的运用
一、校园霸凌
二、家庭暴力问题
第九章 心理训练
第一节 心理训练是系统的成长
一、西方心理学与本土文化融合
二、心理训练是系统的成长
第二节 觉察能力
一、从用脑到用心
二、觉察的两个维度
第三节 洞察能力
一、洞察过程
二、认识心
三、身心的养护
第四节 如何做好一名家庭教育指导师
一、从“有用”到“无用”
二、从“有为”到“无为”
三、从盲目到超越

婚姻、家庭、教育，这
是我们当代人无法不去直面
的人生重大课题。
一直以来，我们的学校
教育都在教我们认识世界，
教我们谋生的技能，教我们
努力上进，可是，当我们开
始进入生活，尤其是进入需
要自己承担重大责任的家庭
生活中后，就会发现这一块
的知识好像从来没有一个课
堂系统地、落地地教过我们
，于是我们仓促上阵，在面
对家庭中的关系、问题、责
任、权利、义务等问题时，
施展的都是我们最朴素、最
原始的应对本能。
“婚姻”“家庭”“教育”就像
人生中的一场联考，“卷子”
简单点儿，还答个勉强；“
卷子”难点儿，八成不及格
，或者干脆退出考试，等待
补考。可是，这个联考从来
没有因为及格率走低而变得
随行就市。相反，它越来越
难，从单选变成了多选，渐
渐加上了思考题、主观题，
甚至对错都开始不好判断…
…
不考不行吗？是，好像
也有人选择不结婚、不要孩
子，可即使这样，生而为人
，我们也还是在关系里，我
们离不开和父母的关系、情
与爱的关系。可以说，这份
卷子，答与不答，你都已经
在考试中了。
更为要命的是，好像我
们的身心健康也与这场联考
密切相关，里面的题目个顶
个太上头，太能牵动我们的
情绪。情绪一浪接一浪拍在
身心上，日积月累，好多亚
健康、疾病就慢慢找上了门
。
所以，这个考试左右避
不开，考不好代价还这么大
，不如好好收拾身心，投入
学习一下，打一场有准备之
仗吧。
这是我们走过的路，这
也是我们眼见的大家都需要
走的路，所以，我们编写了
这套教材，研发了相关的课
程，希望能给困惑中的你我
提供一个入门的抓手，提供
一个系统化的视角，来认识
人生中必须要面对的这场联
考。我们全部的编委都不仅
仅是纯粹的学院派，相反，
她们从生活中来，从实战中
来，从柴米油盐、吵架拌嘴
中来，她们带着过去的若干
年中心理训练对生活的变化
和改善，带着真刀真枪在生
活中的血肉历练，共同来虔
敬地为大家祭出一份“应试
宝典”。
过去，我们对新人的祝
福是百年好合，我们对孩子
的祈愿是健康快乐，但现在
，除了这些祝福，我们更希
望大家即使在生活中遇到各
种各样有挑战的“考题”时，
也能够借助“应试宝典”顺利
通过考试，让自己过上真正
幸福美满的生活，向内启迪
慧命，向外过好日子。
亲爱的读者们，成长是
一条永无止境的路，让我们
一起在这条路上积极探索，
带着勇敢和坚毅，拓路而行
，让智慧不断提升，让成长
依心而上吧！
郑秀丽