本书是一本文学作品集，主要分为三个部分，第一个部分为“基础教育研究”，主要收录了文章《浅谈水族文化进校园的必要性与可行性》《“冷处理”帮大忙》等；第二个部分为“作家作品研究”，主要收录了文章《除了故事，还有知识》《传统与现代的对话》等；第三个部分“文学创作选辑”，主要收录了文章《凋谢的五月石榴花》《悠悠白云山》等。本作品集汇集了作者近几年在正规刊物发表过的作品，有对过去经验经历的总结，还有对生活工作的记录等等。

曹源，1971年6月生，汉族，湖南省郴州市永兴县人，黔南民族师范学院文学与传媒学院副教授，文学博士。主要从事中国现当代文学、语文学科教学、莫友芝等研究，在《贵州社会科学》等学术刊物上发表学术论文20余篇，主持省级科研项目2项、厅级科研项目7项，专著独著1部、参编教材及专著4部。科研成果荣获2022年贵州省中小学(幼儿园）教学成果二等奖、贵州省第二届教育科学研究优秀成果三等奖、贵州省教育科学研究论文评选一等奖、黔南州基础教育优秀科研成果一等奖等。

《影山笔耕路》初读手记（序）
人生无根蒂，飘如陌上尘（自序）
基础教育研究
莫与俦教育思想对当今语文教育的启迪研究
浅谈水族文化进校园的必要性与可行性
教师如何关注学生中“留守儿童”教育问题
“冷处理”帮大忙
作家作品研究
论被遮蔽的蹇先艾都市小说价值
国宝宋本《河岳英灵集》之莫友芝批校考论举隅
梁光华教授对“莫学”研究的贡献
聚焦叙述、圆形人物与“无用的细节”
除了故事，还有知识
时空跳跃变幻之美
传统与现代的对话
用《易经》文化揭示社会的人生百态
以德报怨的真情流露
《木楼古歌》：用生命守护水书文化
淡极始知花更艳，任是素语也动人
从歌到剧的艺术空间拓展
磨剑六十载，今日试锋芒
构思乃写作之首
论贵州现代小说中的革命者形象
论蹇先艾小说《盐灾》的“史传”传统
论蹇先艾《盐灾》的版本流变与文本修改
文学创作选辑
董约坳的端午歌会
祝福小妹
凋谢的五月石榴花
等妻
悠悠白云山
父亲
盖寨行
城乡之间
仰望思亲桥
牛角岩的传说
风味独特的“血豆腐”
初秋，我又来到你家门前
光棍轶事
红雪
高山之巅的青松

秋景宜人金桂赏，耕耘
收获醉书香。千寅金秋九月
，我闲居上海，有诗文相伴
，生活十分惬意。一日喜鹊
鸣窗，忽然微信传来曹源博
士电子书稿《影山笔耕路》
。点开微信手机屏，展卷初
读，发现这是他近30年来的
文学论著集，乐而先读为快
。
书稿第一部分“基础教育
研究”收录四篇论文，其中
开卷首篇即为《莫与俦教育
思想对当今语文教育的启迪
研究》。此文选题好，对清
代独山嘉庆进士、遵义府学
教授、著名教育家莫与俦的
教育思想做了深入系统的爬
梳研究总结，写得很有理论
价值，写得很有实践价值。
古为今用，将莫与俦教育思
想用于当今语文教育启迪研
究，颇有创新性与实用性。
当代语文教师、语文教育工
作者研读借鉴，定可获得启
示，用以指导提高语文教育
教学质量。
书稿第二部分“作家作品
研究”收录十七篇论文，最
能展示曹源学术功力的是关
于蹇先艾和莫友芝的研究论
文。鲁迅先生1933年选编
出版《中国新文学大系·小
说二集》，塞先艾的《回家
的晚上》《水葬》两篇小说
入选其中。鲁迅先生在其《
导言》中，把蹇先艾评价为
这一时期有成就的作家，并
称誉为特色鲜明的“乡土作
家”。这一定评在中国现代
文学史上颇有影响。曹源则
另辟踩径，选题研究蹇先艾
被尘封、被遮蔽的都市小说
，从小说之人物群像、认识
价值、审美价值诸方面进行
深入挖掘、梳理研究，让当
代读者得知蹇先艾先生除了
是五四时期有成就的“乡土
作家”之外，还是善于创作
反映老北平都市生活的知名
小说作家，为丰富研究蹇先
艾小说艺术成就做出了贡献
。该集子还收录了作者研究
蹇先艾《盐灾》的论文，卓
有新意，可见曹源是研究赛
先艾作家作品的有心人和有
成果的研究者。
莫友芝是教育家莫与俦
的儿子，是晚清文化大儒，
一生学富五车、著述丰硕。
我曾耗费十年之功收集整理
点校了470万字的《莫友芝
全集》，2019年11月交由
上海古籍出版社公开出版发
行。曹源这本集子取名《影
山笔耕路》，显然表明他是
独山影山文化的后学，想沿
着莫友芝开创的影山文化之
路大力弘扬中华优秀传统文
化。清代同治年间，莫友芝
在江南治学，校刊古籍，收
藏批校的宋代刻本《河岳英
灵集》，是盛唐进士殷璠选
编唐代著名诗人诗集——《
河岳英灵集》流传至今最早
最完整的唯一宋刻本，价值
连城，入选国家“中华再造
善本”原色影印，惜无人整
理研究莫友芝批校的国宝级
宋刻本《河岳英灵集》。曹
源和我共同选题研究，在核
心期刊《古籍整理研究学刊
》2021年第6期发表了《国
宝宋本〈河岳英灵集〉之莫
友芝批校考论举隅》一文。
这篇专论对深入研究唐代开
元、天宝年间最早的唐人选
编刊刻唐人诗集《河岳英灵
集》有填补空白的作用，对
全面深入研究莫友芝古籍整
理批校有填补空白的作用。
这也表明曹源在莫友芝研究
中有了新成果，继续研究，
定会产生更多的丰硕成果。
这部分收录的《传统与现代
的对话》《论贵州现代小说
中的革命者形象》等论文，
也都观点新颖，论析深刻独
到，值得一读。
书稿第三部分收录的诸
篇文学作品，是曹源在多年
的教学生涯中随兴创作的。
曹源关心第二故乡独山乡邦
文化，热爱生活，其散文诗
篇文笔清新，感情真挚，篇
什优美，颇能展现其多姿多
彩的才华。我为他公开发表
这些作品而高兴。曹源跟我
问学多年，常常问道切磋于
盲，他时值盛年公开出版《
影山笔耕路》，为同行、为
读者奉献了一本好书，值得
祝贺！希望曹源不止步于此
，继续耕耘跋涉，创造出更
多更好的佳作论著奉献社会
，为传承发展中华优秀传统
文化献力。谨拟四句小诗为
君鼓劲加油：

本书是作者近30年来的文学论著集，本书第一部分“基础教育研究”收录四篇论文，其中开卷首篇即为《莫与俦教育思想对当今语文教育的启迪研究》。本书第二部分“作家作品研究”收录十七篇论文，最能展示曹源学术功力的是关于蹇先艾和莫友芝的研究论文。本书第三部分收录的诸篇文学作品，是曹源在多年的教学生涯中随兴创作的。

莫与俦教育思想对当今语文教育的启迪研究
摘要：晚清贵州独山籍著名教育家、学者莫与俦，20—59岁曾在独山及周边长期从事教育教学活动，59岁后改任遵义府学教授，此后一直在遵义任教长达19年，直至79岁终老任上。他从事教育近五十年，他是贵州第一个在教育中倡导汉学（朴学）的教育家，他培养了包括莫友芝、郑珍在内的一大批杰出人才，他为贵州文化教育事业做出了杰出的贡献。
莫与俦在教育教学实践中逐渐形成了自己的教育思想，他著的《示诸生教》四篇是其教育思想的系统总结。如教育学生首当“正趋向”，教育学生读书当求实用，教育学生重科举又不惟科举，教育学生安贫乐道自食其力，教育学生学会读经治学的研究方法，教育学生效法圣贤、培养有用之才等。
在当今新的教育形势下，170多年前莫与俦成功的教育经验及其教育思想，对于我们当今如何搞好语文教育教学工作仍然具有积极的启迪、借鉴意义。比如，必须不断强化师生的思想品德教育、必须不断提升学生的语文综合素质、必须不断强化对学生语文学习方法的传授等。
关键词：莫与俦；教育思想；语文教育；启迪意义
前言
一、选题的意义
贵州坐落于我国西南边疆地区，位于云贵高原上，因其较为偏远，所以，历史上教育以及经济方面就颇为落后，而东汉人士尹珍进入中原，拜师求学，返回故里最终开创了黔中之学。在其之后的数千年之中，基于地理及各种各样的背景因素，贵州教育发展一直停滞不前。
从我国古代发展史不难看出，贵州地区一直有着深厚的历史背景，时间追溯到明朝时期。作为曾经鼎盛一时的朝代，在永乐十一年，也就是公元1413年，贵州曾经出现了承宣布政使司这样的一个独立区域，其主要作为当时贵州一带的特别行政区域。就历史来看，明朝时期的帝王将相主要信奉的是安边之道的政治思想，尤为注重国家内部的礼乐教化，因此基于这样一个大的文化背景，贵州大部分地区开设各类学校机构。正是这样的一股好学之风吸引了当时各地富有诗书气息的人才，历史上流传的名人江东之等都先后来到此地为官，此类名人志士主要学习孔孟之道，因此，极力弘扬儒家之风，在整个贵州形成了优良的学风。根据史料所记，贵州一带创立了多个学府书院，其中较为出名的有龙岗书院，该书院由史上留名的思想家、文学家、教育家王阳明所开办。还有学孔书院，为当时荣归故里的孙应鳌所设立并亲自传道教书。这只是当时的一个简要缩影，其学风日渐盛行，能人志士饱读诗书，科举为官者不计其数，在历史上留下了光辉的一笔。
随着时间的变更，直到康熙年间通过了贵州对于义学推广的提议，紧接着雍正将官学又归到学风之中，不断地影响着历史的发展。来到嘉庆以及道光年间，有三位大文人又将整体的学术之风提升了一个档次，作为著名的学府——遵义府学当时培养了许多的文人志士，而当时府学的教授更是为其发展做出了贡献。先后出任这一职务的杨凤台、莫与俦、蔡兆馨三位将自身精力全部投入了教学之中，再加上遵义本地黎安理与黎恂、黎恺父子三人兴学于遵义，遵义地区一时学风文风鼎盛，促进了贵州教育的发展。根据流传下来的资料可以看出，整个清王朝统治的268年中，科举出身的人数就达到了4300人，就连进士一职的中榜者也上升到600多人，其中高中状元的名人也是流传千古，在历史的长河中占据了相当高的地位。
清朝“康乾盛世”后，至嘉庆年间，政治、经济、文化、教育都开始由兴盛转向衰落。然而就在这一社会变革时期，贵州本土的著名学者、布依族教育家莫与俦却甘于淡泊、不重名利，矢志开启明智，在家乡独山以及遵义两地从事教育，培育人才近五十年，为贵州教育做出了杰出的贡献。
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