本书共分教学设计、案例分析和班级管理三部分，主要从以下板块呈现优秀教学成果，一是专业知识点难点的破解；二是教学技能难点的破解；三是班级管理难点的破解。本书选取不同类型的知识点，以化合物知识、概念、原理等为教学内容，提供了基于培养学生核心素养的大量教学设计案例，案例中涉及的问题都是新一轮基础教育课程改革中的热点和倾向性问题以及普遍疑惑的问题，这将对新任化学教师和化学专业实习生尽快胜任教学工作有现实指导意义。同时，本书为基础教育一线化学教师及时提供当下新课改参考资料，是中学化学教师和化学专业实习生急需的指导用书，具有实用价值和充实新课改的成果。

第一部分 教学设计
1.1 化合物知识类
基于化学学科核心素养的“Fecl3溶液的相关变色反应”的教学设计
基于化学学科核心素养的“铵盐-受热易分解”的教学设计
基于化学学科核心素养的“硫的氧化物”的教学设计
基于化学学科核心素养的“二氧化硫的性质”的教学设计
基于化学学科核心素养的“二氧化碳”的教学设计
基于化学学科核心素养的“醛”的教学设计
以化学学科核心素养为本的“乙醇”的教学设计
基于化学学科核心素养的“钠的重要化合物”的教学设计
以化学核心素养为本的“农业化肥——铵盐”的教学设计
以化学核心素养为本的“乙炔”的教学设计
基于化学学科核心素养的“乙醛”的教学设计
基于化学学科核心素养的“花青素还原性探究——烃的含氧衍生物”的教学设计
基于化学学科核心素养的酸、碱与指示剂作用的教学设计
1.2 化学概念类
以化学核心素养为本的“离子”的教学设计
基于化学学科核心素养的“元素周期表”的教学设计
以化学核心素养为本的“物质的量”的教学设计
基于化学学科核心素养的“化学反应的速率和限度”的教学设计
基于化学学科核心素养的“离子键”的教学设计
基于化学学科核心素养的“中和反应”的教学设计
以化学核心素养为本的“如何正确书写化学方程式”的教学设计
1.3 化学反应原理类
基于化学学科核心素养的“盐类的水解”的教学设计
基于化学学科核心素养的“燃烧与灭火”的教学设计
基于化学学科核心素养的“盐类水解的原理”的教学设计
基于化学学科核心素养的“燃烧和灭火”的教学设计
基于化学学科核心素养的“探究催化剂对化学反应速率的影响”的教学设计
基于化学学科核心素养的“分子的性质”的教学设计
基于化学学科核心素养的“金属的化学性质”的教学设计
基于化学学科核心素养的“等效平衡”的教学设计
基于化学学科核心素养的“离子反应及其发生条件”的教学设计
基于化学学科核心素养的“强弱电解质”的教学设计
第二部分 案例分析
“氧化还原反应”教学案例分析
提高农村普通高中生化学学科高考得分率的实战策略
对“酸、碱、盐在水溶液中的电离”教学案例的探讨
核心素养导向下“实验创新意识”的教学
基于学科核心素养的化学备考策略
第三部分 班级管理
浅谈高中班主任工作中如何融入生命教育
动力不足，爱心来补——加油，爱心号
以蓝田中学为例谈农村中学激发教师潜能的行动路径选择
记教学中的趣事