《海的女儿》是现代童话之父安徒生创作的童话故事，于脚年首次出版。
该作品讲述了海公主小人鱼放弃海底生活和长寿生命，以美妙的歌喉为代价，从巫婆手里换取把鱼尾变成人腿的机会，去追求那永生而崇高的人的灵魂，分享人类幸福的故事。小人鱼短暂的一生经历了四个阶段：在祖母的启蒙下向往爱情；遇到王子后萌生爱情；与女巫交易后来到人间，为爱情受苦；最后心甘情愿沦为泡沫——为爱情牺牲。《海的女儿》被多次改编为电影、木偶剧、儿童剧。

汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。
安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

海的女儿
卖火柴的小女孩
雏菊
园丁和他的主人
亚麻
丑小鸭
猪倌
踩面包的姑娘
傻小子汉斯
皇帝的新装
老头子做事总不会错
拇指姑娘
小意达的花儿
坚定的锡兵
豌豆上的公主
大克劳斯和小克劳斯

陪我们长大的课本作家
跟语文课本主编崔峦老
师聊天的时候，他抛出了一
个令人深思的观点——今天
的作文教学，很大程度是在
逼着孩子撒谎。只要是让孩
子们记一件好事，那么全国
就会有70％的孩子在忙着扶
老奶奶过马路。
听到这里，我还开玩笑
地说，当天估计全国的老奶
奶加起来也不够用。
三十年前的作文和三十
年后的作文，除了增加一些
新奇的网络用语之外，孩子
们写作的水平，似乎没有太
大差别。为什么呢？因为事
务繁多的一线老师们，大部
分根本没有时间去好好研究
写作和作文课。
因此，我们今天的作文
教学还是在依赖背诵好词好
句，抄作文大全。
好的苗头有一些了——似
乎很多家长和老师都开始意
识到，阅读是写作的命脉，
想要提升作文，首先要解决
的是阅读。所以家长和老师
们只要谈到阅读，就千篇一
律地给孩子们买四大名著和
世界名著，不管孩子们喜欢
不喜欢，反正是好书就逼着
读呗，读了就肯定有所收获
。
另一部分家长比较开明
，觉得应该让孩子来自行选
择要阅读的书籍，毕竟兴趣
是最好的老师。因此，孩子
就一头扎进各种漫画和离奇
小说里。读得废寝忘食，但
作文成绩丝毫没有进步。
于是，就有无数的家长
提出了同样的问题：为什么
我的孩子读了很多书，作文
成绩还是没有进步？
因为大部分的孩子，都
是在做无效的阅读。对于那
些还不具备文学鉴赏能力的
孩子来说，并非所有图书都
是好书。
作文不是一个单一的科
目，它几乎代表了整个语文
。它考验的不仅仅是孩子书
写的能力，更是在考验着孩
子是否养成了语言的逻辑、
独立的思维。
很遗憾，因条件受限我
没有上过幼儿园，我所接触
的第一篇正式课文我今天依
然记得，那是我小学的语文
老师周老师教我的“一片一
片又一片，两片三片四五片
，六片七片八九片，香山红
叶红满天”。
三十年过去了，这篇启
蒙课文和其他的课文一样，
依然深深扎在我的心里，无
法抹去。课文对于我来说，
不仅仅是一篇简单的文章和
应试的需求，更是童年成长
的精神食粮。
而有多少孩子像我一样
呢？会读课文，会背课文，
喜欢课文，却对课文的作者
一无所知。甚至，都记不住
那个在课文下方横线栏里的
作者名字——因为缺乏更多
的信息去支撑我们对这个名
字的记忆。
课文作者这个称谓，对
于我们来说，是一个既高级
又陌生的概念。
当我一次次走上讲台，
面对着越来越多的孩子和提
问的时候，我才知道他们和
当年的我一样，对课文作者
有着深深的好奇。
这些作家都在哪里呢？
他们几岁了？都还活着吗？
他们是怎么写出这么好的文
章的？……
他们的问题，和他们的
头发一样多；他们的用词，
和我今天的信件一样冒昧和
大胆。
孩子们稀奇古怪的提问
总是给我动力，促使我去做
功课，去一步步通过网络和
书本的方式，走近课文作者
。越是走近他们，我的内心
越是充满着敬畏。
很多课文，几十年过去
了依然还在课本里。它们所
影响的，已经不是几个孩子
，而是新中国的几代人。
每一次课本的改版，都
是中国语文教育的变革。每
一篇看似简短的课文，都曾
面对过无数专家的评选。
既然孩子们缺乏鉴赏文
学作品的能力，不知道该去
读什么书，那为什么我们不
能把已经接受过重重检阅的
课本作家从严肃的课堂里，
引导至活泼的课堂外呢？让
孩子们在课内学习课本作家
的短文，课外阅读课本作家
的其他作品，课里课外全面
互补，读写结合，相得益彰
，岂不更好？
这个大胆的念头，促使
我们开始了这套丛书的编选
工作。我们一个年级一个年
级地去挑选课本作家的作品
，力求在展示作家经典作品
的同时，贴合孩子的实际需
求，符合其年龄的成长规律
，争取让每一位读者都读有
所获，开卷有益。
这些陪我长大的课本作
家，给我的成长带来了营养
和快乐，他们是我人生路上
的良师，改变了我的一生。
今天，他们依然还在影响着
中国的无数孩子。希望他们
的文字可以陪伴更多的孩子
快乐成长！
李兴海
2020年5月18日

1．安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。2．安徒生一生都保持着一颗童心，他的童话也反映了儿童的特点——从天真的儿童的角度观察和描写客观事物，表现儿童单纯朴素的精神世界。3．运用幻想和夸张的手法，是安徒生童话的突出特点。安徒生的想象力特别丰富，形象思维能力很强。凡是他的想象力所接触的事物都有了生命，并发出光辉。他能细察各种事物的灵魂，给它们以独特的容貌和语言，使它们像人类一样生活着、劳动着，像人类一样有爱情，也有痛苦。

世界上最伟大的童话作
家。他的伟大就在于以他的
童心与诗才开辟一个童话的
天地，给文学以一个新的式
样与新的珠宝。
——郑振铎
安徒生童话是幻想童话
、政治讽刺、诗歌语言三者
结合的现代童话，洋溢着一
种浪漫主义诗情和博大的人
道主义温情。
——叶君健

海的女儿
蔚蓝的海洋浩瀚辽阔。在那海洋深处，谁也没办法一眼就望穿尽头的地方，有一座富丽堂皇的宫殿，那儿草木葱茏，繁花似锦，婆娑摇曳的花木间穿梭着的不是天空中轻盈灵巧的鸟儿，而是形形色色的游鱼。在夜晚，万籁俱寂的时刻，从那深海中就会飘来美妙而奇异的歌声，那声音来自深海王国的居民们。这些居民虽然外表和人类很像，但仅限于腰部以上，他们的下半身是一条覆盖着鳞片的鱼尾。在海洋中，他们过着愉悦的日子，等到了生命的尽头，他们就会化身为一个轻盈的泡沫，无声无息地升到海面上，在阳光下悄然消失。
海国王的王后在许多年前就已经过世了，宫殿中的事务都由他的老母亲负责照料。这可是一位有智慧的老妇人，她对自己的孙女们——也就是人鱼公主们，非常疼爱。
海国王一共有六个女儿，她们一个比一个年少，容颜也一个比一个可爱，那个最年幼的小公主，长得最动人，也最令人怜爱。她有一双蔚蓝如海水的明眸，一身柔嫩如玫瑰花的皮肤。不过，她没有腿，只有一条鱼尾巴，就像所有的人鱼公主一样。
这六个人鱼公主总是在海宫里玩乐，以此度过漫长的时光。海宫里镶嵌着琥珀的大窗子总是敞开着，好让那些游鱼随心所欲地进出，像是飞向人们窗棂的燕子一样。不过，这些鱼儿会往人鱼公主们身边游，啄食她们小手里的食物，让她们爱抚自己。
在海宫外，是一个非常大的花园，那里花木扶疏，终年不败。每一位人鱼公主在花园里都有一块小小的花坛，她们可以任意装饰自己的地盘，无论弄成什么样子都随自己高兴。一位公主把自己的花坛形状布局弄得像是一条巨大的鲸的模样；另一位公主把自己的花坛打扮成一条和她看起来颇有几分相似的小人鱼；而那个最小的小公主，她的花坛被布置成一个大大的圆形，种满了火红色的花朵，看起来就像一轮红日。
小公主是一个性情古怪的女孩，她沉默寡言，喜欢安安静静地沉浸在自己的思想里。当姐姐们搜集沉船中的奇珍异宝为自己的花坛做点缀的时候，她却什么也不做，只在她的花坛里安放了一尊美丽的大理石雕像。这大理石被雕成了一个少年的形象。
小公主最大的爱好是听奶奶叙述那些人类世界的事物。奶奶只好把自己知道的一股脑儿都说给了她听，从船只到城市，从人类到动物，只要是她知道的都告诉了这个孩子。小公主尤其着迷于陆地上的花朵，它们竟然有香味，不像海底的花朵，根本闻不到味道；空中的“鱼儿”还会叽叽喳喳地唱着活泼轻快的歌，这也让她非常感兴趣。“空中的鱼儿”其实就是我们经常看到的小鸟，奶奶把它们称为鱼儿，是为了让小公主更容易理解。
“你十五岁生日那天，”奶奶告诉她，“就可以被允许到海面去啦。到时候，你就能坐在石头上，乘着月色，看到船只从身旁驶过，看到绿色的森林，看到繁华的城市。”
这一年，大公主恰好要满十五岁了，可她们其余的人，一个比一个年少，距离小公主满十五岁，得到机会到海面去，还有整整五年的时光。不过，她们都答应了彼此，会把在海面上的所见所闻与其余的姐妹共享。
在所有的姐妹中，最渴望了解陆地上的事物的，莫过于小公主了，可她又是那么地沉默寡言，总是把一肚子心事藏在心底。无数个深夜，她静静地站在窗子边仰望着，透过湛蓝的海水观察着星与月。无声地沉思着。有时会有混沌浑浊的云一样的东西从海面上游过，于是她就会明白，那些并不是巨大的鲸，而是一条载满了人的船只在行驶。那些乘客们无论如何都想象不出来，在船只下方，在深海的最深处，竟然有一条娇美的小人鱼，在对着他们的船只伸出一双白鸽般的小手。
现在，大公主十五岁了，她已经有权到海面上去欣赏风光了。
当大公主从海面上回来时，带回来了一肚子光怪陆离。但最美妙的，她说，还是躺在溶溶月色映照着的海滩上感受着风平浪静的大海，眺望着沿海城市的万家灯火，如满天星河洒在了陆地上；城里的喧嚣、音乐、人声和马车声交织在一起，庄严的钟声从远方传来，那悠扬的声音飘荡在教堂的圆塔和尖顶周围，久久不散，令大公主心醉神驰。
小公主听得如痴如醉。从此以后，每逢深夜，她在窗前沉思，透过湛蓝的海水向上望时，就会觉得自己听见了城市里的熙攘喧嚣，以及教堂的钟声。
一年后，轮到二公主去海面看看了，只要她愿意，爱游到哪儿去都可以。当她从海面上冒头的时候，正巧碰上夕阳西下，那一幕真是美得让人惊叹。她说，夕阳的光把天空染成了一片金黄，那些或红或紫的瑰丽云霞从她头顶迅速地飘过，而那些飞掠过水面的野天鹅就像一片长长的白纱，动作比云层还要快地向太阳的方向飞去。于是二公主也向着同一个方向游去，而落日就在此时沉下了海平线。
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