本书主要内容包括幼儿数学教育概述、幼儿数学教育活动设计、幼儿教具与幼儿园自制教具3部分理论知识介绍，还包括幼儿数字学习、幼儿算术学习、幼儿平面图形认知学习、幼儿立体图形认知学习、幼儿时间认知学习、幼儿思维能力训练6部分的实践内容，并介绍了硬笔书法和粉笔字的书写技能。
本书突破陈旧、大胆创新、实用性强，综合考虑了幼儿自身的特点及幼小衔接等内容，顺应时代潮流，有效贴合课堂教学的实际需求。本书可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿园和幼教机构中一线教师继续教育和进修的参考用书。

第一章 幼儿数学教育概述
学习目标
第一节 数学与幼儿数学
一、数学的基本知识
二、幼儿数学的概念和特点
第二节 幼儿数学教学概述
一、幼儿数学教学内容选择的依据
二、幼儿数学教学的途径和方法
三、幼儿数学教学的内容
第三节 幼儿数学教育的价值和误区
一、幼儿数学教育的价值
二、幼儿数学教育的误区
课后思考
第二章 幼儿数学教育活动设计
学习目标
第一节 幼儿数学教育活动设计的步骤
一、活动名称
二、活动目标
三、活动准备
四、活动过程
五、活动延伸
六、活动评价与反思
第二节 幼儿数学教育活动设计的方法和技巧
一、导入的方法和技巧
二、活动过程中的基本方法
三、结束的方法
课后思考
第三章 幼儿教具与幼儿园自制教具
学习目标
第一节 幼儿教具与幼儿园自制教具简介
一、幼儿教具简介
二、幼儿园自制教具简介
第二节 幼儿园自制教具概述
一、幼儿园自制教具制作的基本原则
二、幼儿园自制教具设计与制作的基本过程
三、幼儿园自制教具的评价标准
课后思考
第四章 幼儿数字学习
第五章 幼儿算术学习
第六章 幼儿平面图形认知学习
第七章 幼儿立体图形认知学习
第八章 幼儿时间认知学习
第九章 幼儿思维能力训练
第十章 硬笔书法和粉笔字