本书将语文中考中出现的阅读形式按组合阅读的形式分组训练，每组包括古诗词＋文言文＋现代文＋非连续性文本阅读来训练。让学生全方位地掌握中考各种阅读文体。在选文上，古诗词按课按课本顺序放至各个组合中。文言文根据课本内容，精心选择了与之相关的课外文言文或课内外对比放到各个组合中。现代文根据对应的技巧精心选择文质兼美，题目质量高的文章放至各个组合中。整本书体例科学，针对性强，合理实用。是师生迎考必备阅读书。

第一部分 讲解篇
记叙文阅读考点讲解
考点一 把握内容是基础
考点二 领会主旨是关键
考点三 记叙顺序要理清
考点四 记叙线索要分清
考点五 句段作用答全面
考点六 人物形象会分析
考点七 环境描写重作用
考点八 表达效果选角度
考点九 文题分析有妙招
考点十 写作手法要辨清
记叙文阅读倒文解析
(一) 父亲的露珠
(二) 一日的春光
(三) 鸡蛋小面包
(四) 那一束光
(五) 眷恋那棵老柿树
说明文阅读考点讲解
考点十一 了解说明对象及其特征
考点十二 理清说明顺序
考点十三 提取文中重要信息
考点十四 理清说明方法
考点十五 体会说明语言
考点十六 思维发散巧提升
说文明阅读倒文解析
(一) “刷脸时代”来临，您准备好了吗
(二) 地表形态的塑造
(三) 为什么巧合无处不在
(四) 抗体药物：精准激发人体免疫系统“小宇宙”
非连续性文本阅读考点讲解
考点十七 概括主要信息
考点十八 解读图表内容
考点十九 印证信息判断
考点二十 探究事件原因
考点二十一 辨析材料异同
考点二十二 分析探究材料
考点二十三 创新综合应用
非连续性文本阅读考点讲解
(一) “食品安全”主题阅读
(二) 关注我们的视力
(三) 关于薯片的网络阅读
(四) 网络文学
非连续性文本阅读考点讲解
考点二十四 提取概括信息
考点二十五 概括人物形象
考点二十六 分析文章的观点态度和思想感情
考点二十七 分析文章的表现手法
考点二十八 拓展思考题型
考点二十九 解答对比综合题
文言文阅读考点讲解
(一) 《骆宾王》与《宋之问题灵隐寺》
(二) 短文三则
(三) 《王荆公再罢政》与《荆公退居金陵》
(四) 《楚王绝缨》与《醉吐相茵》
古诗词阅读考点讲解
考点三十 赏析词语和句子
考点三十一 体会诗句中的丰富感情
考点三十二 把握古诗词中的景物描写
考点三十三 分析古诗词的写作手法
考点三十四 整体感知诗词的内容和情感
古诗词阅读倒文解析
(一)西溪独泛
(二)《晚望》与《晓望》
(三)钱塘湖春行
(四)《赤壁》与《登幽州台歌》
……
第二部分 训练篇