“我”不是完美小孩，但会努力成为了不起的自己。
十岁男孩赫克托是个令人头痛的捣蛋鬼，他想成为英雄，改变别人对自己的看法，可似乎没有人在意他、相信他。就在他沮丧之际，目睹了一起盗窃案。他因向警察提供了线索而成了校园里的风云人物。可是嫌疑人被逮捕了，盗窃案却仍在发生……到底哪里不对劲儿？为了找出真相，赫克托和小伙伴加入了流浪者队伍，踏上了惊心动魄的追踪之旅。

陈拔萃，岭南师范学院外国语学院翻译系教师，毕业于国际关系学院，获英语语言文学硕士学位，主要翻译领域为人物传记和小说。译作有《优雅：戴安娜王妃的美丽和自信》《环太平洋2：雷霆再起》《近在咫尺》等。

两条蛇和学校的汤
手推车老头
一号站台的小偷
逃跑的手推车
两个宝贝
监视的双眼
厄洛斯遗失的弓
藏起来的人
橡树林深处
三个人的故事
警官
海格力斯和马桶
大喊“错了！”的男孩
施粥点
猫姐和福特纳姆公司的梅森
计划一场战斗
通往自由的通行证
夜行侠
保罗和午夜集会
有五张脸的男人
夜车英雄的新长椅
写在最后
致谢

所有购买本书（或者只
是从图书馆借回家看几天）
的读者，你们在不知不觉中
为流浪者送出了一份贴心的
礼物，为他们送去了温暖和
关爱，也为他们的安全提供
了一份保障。因为本书的作
者会将其中一部分版税捐赠
给一些非常了不起的人——
他们为流浪者提供安全的居
住地，帮助他们建立自己的
家园，为他们提供工作机会
，甚至帮助他们重返校园！
因此，无论是为生活中
真实存在的“夜行侠”提供一
张温暖的床，还是为施粥点
和食物赈济中心提供物资，
又或者是资助一些特殊项目
，都是在真正地帮助流浪者
重新燃起生活的希望。
感谢所有购买本书的读
者，是你们让这些美好的善
行成为可能。

本书以孩子的口吻，通过故事的形式，在充满幽默的字里行间中讲述了“高阶版城市留守儿童”+多子女家庭孩子的成长困惑，呼吁老师和家长关注孩子的真实需求，给予问题儿童多一些关注和耐心，引导和帮助孩子解决困惑。
作者通过描绘小主人与流浪者群体的接触，体现了弱势群体的困境与每个流浪者背后的故事，激发出孩子的同情心与善意，培养孩子乐于助人的品质。
精美双封，双色印刷，内附夜车路线图及流浪者暗语，让孩子在优质阅读中学习更多科普知识。

书中描写了三个“坏孩子
”——赫克托、威尔和凯蒂
。在家长、老师和同学们眼
中，他们都是“小恶霸”。
真正的霸凌者会有这些
行为：
*辱骂或取笑他人，通常
是针对他人的性别、外貌、
特征、种族、宗教信仰或身
体缺陷。
*对他人造成身体上的伤
害，例如击打、猛推、追赶
、绊倒；或用蛮力夺走他人
的物品。
*威胁将对他人实施暴力
。
*传播谣言或扭曲真相。
*拉帮结派，排挤或骚扰
他人——无论是在网络上还
是在现实生活中。
你还记得本书中，赫克
托、威尔和凯蒂是如何欺负
别人的吗？
如果你有一位朋友正在
遭遇欺凌，你会做什么？你
能向谁寻求帮助？
如果你或者你认识的人
正在遭受霸凌，请拨打电话
08088005000联系NSPCC机
构（网址nspcc.org.uk），
或发邮件至
help@nspcc.org.uk。
如果你是一名家长或教
师，担心有孩子正在遭受霸
凌，请拨打电话0808 800
2222联系Bullying UK机构（
网址bullying.co.uk），或
发邮件至
askus@familylives.org.uk。
关于流浪者，你知道多
少
据估计，整个英国至少
有32万名流浪者。
流浪者包括：
显性流浪者。那些露宿
街头的人，他们睡在大街上
、商店门口或帐篷里，我们
一眼就能看出他们是流浪者
。
隐性流浪者。这些人没
有稳定的住所，但有暂时的
居住地，例如夜间收容所、
招待所、旅馆、女性避难所
，或私企建造的计划保障房
。有些地方只允许流浪者住
一个晚上，有些地方则允许
他们待上几个月。可惜现在
还没有足够多的暂住地，让
每一个需要帮助的流浪者都
能有地方住。
潜在流浪者。有些流浪
者并没有向当地的政府机构
寻求帮助，而是尝试依靠自
己来解决问题。这或许是因
为他们不愿意，也或许是因
为不知道该向谁寻求帮助。
他们有的借宿在亲戚朋友家
里，成为一名“沙发客”；有
的住在自己的车里；有的则
偷偷睡在别人的房子里、某
个棚子底下或者某个车库里
。
所以，我们也许永远都
无法得知流浪者的确切人数
。
2010年，整个英国的流
浪者数量比过去一年翻了一
倍还多。
你还记得像托马斯、猫
姐和梅森这样的人，他们为
什么会成为流浪者吗？
如果你是国家领袖，你
会如何解决目前出现的问题
？
流浪者暗语
书中介绍了一些标记，
它们都是真实的“流浪者暗
语”。流浪者（俗称“游民”
）用这些暗语在地面上或楼
房里留下隐秘的消息，告诉
其他人去哪里寻求帮助或如
何躲避危险。
看一看下方的标记图和
它们的真实含义，猜一猜这
些标记和赫克托的故事有怎
样的联系。
1.水质较差
2.手推车在此停放
3.准备为自己辩护
4.止步
5.此地没有任何收获
6.政府机构有所戒备
7.此地危险
8.此社区危险
9.房主在家
10.此地有一位善良的女
士，可向她诉说悲惨的身世
11.此地住着一位执法人
员
12.这个方向不必去
13.可疑
14.干净水源，安全营地
15.此地住着一位善良的
女士
16.此地可扎营
17.闭嘴
18.该出发了
19.此地戒备森严
20.附近有小偷
21.没有做不到的事情
小偷使用的标记
1.准备为自己辩护
2.此地没有任何收获
3.此地危险
4.此地住着一位善良的
绅士
5.僧多粥少，此地流浪
者太多
6.此地居民和警察不欢
迎流浪者
7.谈论宗教能获得食物
8.附近有小偷

劳夫是一位杰出的故事
叙述者。这是继《坐在教室
最后一排的男孩》后，又一
部引人深思的佳作。
——《独立报》
这是一本紧贴社会热点
、充满希望、扣人心弦的书
，它告诉读者每个人都有无
限可能。
——《泰晤士报》
劳夫的作品总是涉及具
有挑战性的主题，本书也不
例外，它既揭示了流浪者的
悲惨，也展现了下意识的善
举蕴藏的力量。
——《苏格兰人报》
这个故事生动有趣，讲
述了捣蛋鬼赫克托在与流浪
者的糟糕邂逅之后，开启了
追踪盗匪之路。
——《每日快报》

两条蛇和学校的汤
“赫克托！给我住手！”
我双手悬空停在一锅鲜亮的红色番茄汤上。这一锅汤原本平平无奇，现在里面多了一条长长的、荧光绿色的橡胶假蛇。
“赫克托！！！我警告你！”
我慢慢扭头往后看。所有穿着亮蓝色制服的晚餐老师都在盯着我，他们的嘴张得大大的，仿佛一扇扇忘记关上的门。每个人都愣在原地，除了兰凯斯特老师。他的嘴也张得大大的，而且越来越大，像一个大黑洞。我敢说他马上就要爆发了，因为他的脸越来越红，像猴屁股一样，就连鼻子都开始抽搐。
“你试试看。”他发出“嘶”的声音，盯着我手里拿着的第二条橡胶假蛇。
我低头看着手里的蛇。这一条是亮红色的，几乎和巴克斯特老师煮的这桶番茄汤一样红。我知道现在有两个选择——第一是不把蛇扔进去，那样的话，虽然我还是会因为那条绿蛇而受罚，但也许惩罚不会那么严厉；第二是把蛇扔进去，这个做法会让兰凯斯特老师更加愤怒，还会惹巴克斯特老师发火。但这是巴克斯特老师应得的，因为她是我们见过最糟糕的晚餐老师——总是眯着眼睛看人，好吃的菜只给一小勺，难吃的菜却给一大勺。也该有人报复她一下了。再说，这会惹得我那两个最好的朋友——威尔和凯蒂——开怀大笑。
“好了，不要再闹了！”兰凯斯特老师说。
我扭过头冲他笑了一下，然后放开手里的蛇。“扑通”一声，第二条蛇掉进了汤里，和第一条蛇碰了头，汤汁飞溅，餐厅里所有人都倒吸了一口气，惊讶的叹息声此起彼伏。番茄汤从桶里飞溅出来，溅得到处都是。“啪”，一滴汤汁拍在了巴克斯特老师的额头上。“噗”，一块煮烂的番茄命中了另一位晚餐老师的脸颊。“啪嗒”，第三滴汤汁击中了兰凯斯特老师皱起的鼻头，又慢慢从他鼻头滑落到地板上。
“行啊，小伙子！你好大的胆子！跟我来！”
当对我非常愤怒的时候，大人们就会叫我“小伙子”，好像他们气得忘了我的名字似的。事实上，从来没有人正常地喊过我的名字，要么喊我“小伙子”，要么喊我“赫克托”。就连威尔和凯蒂也只是叫我“小赫”。大人们每次喊我，声音中都充斥着火药味，我立马就能感受到对方的愤怒。但我不在乎。我以前是在意的，不过现在已经习惯了。这个世界上的大部分人都是蠢货，所以他们对我的看法根本不重要。他们就像一群苍蝇，在你享受冰激凌时围过来“嗡嗡嗡”地乱叫。最糟糕的是，世界上最蠢、最烦人的苍蝇好像都聚集在了我的学校。
我正想象着用一支巨大的苍蝇拍把他们拍飞时，兰凯斯特老师怒气冲冲地朝我走来。我被逮出门时，向威尔和凯蒂抛了个飞眼——我和他们打赌赢了！但是他们笑得前仰后翻的，估计根本没看见我。
“在这儿老实坐着！闭上你的嘴！”兰凯斯特老师指着留堂专用沙发，生气地对我说道。
他是我们的校长，又傻又烦人。有时候，我甚至怀疑墙上那些证书其实是因为他够笨、够讨人厌才颁发给他的。有意思的是，他却自以为很聪明。他总是对我紧咬不放，等着抓我的把柄，好在全校师生面前咆哮地喊出我的名字：“赫克托！”每次他这样吼叫时，脖子上的血管都会一根根凸起。而且，他还总是给我一些奇怪的警告，上周他说：“再有一次！我就把你的耳朵揪下来，让你的脑袋转得比太阳系还快！”今天他说：“我差点儿就要把你的腿锯下来了，小伙子！然后你会变成什么？没有腿的人！就是那样！”
如果兰凯斯特老师真的想锯掉我的腿，那他得先努力抓住我才行。他今天只是运气比较好罢了。我想他肯定会变本加厉地针对我。但他还不够了解我，而我总能轻松识破他的诡计。
比如，有一次，他在男厕所外装了一些看起来像黑色小甲壳虫的亮晶晶的摄像头。他想拍到我在午餐时间去厕所向同学收保护费的证据。当然，我一眼就看穿了摄像头的伪装。现在，我每次看到那些同学都会和他们打招呼，然后到操场上偏僻的角落去收取保护费。这样对大家都好，同学们免受捉弄，我也能拿到他们的零花钱和零食，有了稳定的收入来源。
又比如，去年有一段时间，兰凯斯特老师让所有年级长都担任午餐管理员，还给他们发了又大又闪亮的徽章。他们的工作就是阻止我绊倒端盘子的同学。那一天，我就专门绊倒那些管理员，结果第二天，他们就纷纷辞职了。
“赫克托！你有没有在听我说话！”
我刚想到凯蒂摔倒时的样子——踉踉跄跄地摔了个狗吃屎，餐盘里的辣椒喷得到处都是——正偷着乐呢，兰凯斯特老师的怒吼打断了我快乐的回忆。
“今天下午放学后，你最好别偷溜！”
他还没来得及接着说下去，上课铃就响了，仿佛这铃声也受够了他的唠叨。我憋着笑，点了点头，然后慢慢地一步一步挪回教室。等我回到班里时，所有人都已经在座位上坐好，拿出课本准备上课了。
“赫克托！”维加拉老师叹了口气，再一次拿起考勤表，摇了摇头，“你为什么总是要迟到呢？”
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