本书为高等职业教育新形态一体化教材。全书分为九个单元，着眼于高职学生职业素养和人文素养的发展需要，力求从职业准备和人性完美两个维度探寻大学语文与学生职业生涯的最佳结合点。本书选文不局限于文学篇目，而是更多地选择与社会、自然、生活、职业、科技、艺术等领域密切相关的篇目，贴近学生生活和社会现实，具有较高的可读性和易学性。根据教学需要，各单元设计了开卷有益、延伸阅读、知识广角、综合实践等栏目，体现了开放性、思辨性、互动性、实践性等特点。在知识习得、审美体验和价值引导中，培养学生懂得爱、学会爱、奉献爱的职业情感，领悟美、欣赏美、创造美的生活情趣，能阅读、能鉴赏、能交流的语文素养，以及有理想、有道德、有担当的责任意识，从而为学生的幸福生活和健康发展奠定基础。
本书既可以作为高等职业教育（专科层次职业教育、本科层次职业教育）和应用型本科院校大学语文教材，也可以作为语文爱好者的学习与阅读用书。

第一单元 哲人之思
开卷有益
《论语》九则
《大学》（节选）
许行/《孟子》
《中庸》（节选）
《老子》五章
养生主（节选）/庄子
延伸阅读
理想国（节选）/柏拉图
大同/《礼记》
致诸弟·明师益友虚心请教（节选）/曾国藩
知识广角
为什么要读经典？（节选）/钱理群
综合实践
回归经典——走入圣贤的心灵世界
第二单元 赤子之情
开卷有益
国殇/屈原
水龙吟·登建康赏心亭/辛弃疾
诉衷情/陆游
炉中煤——眷恋祖国的情绪/郭沫若
我用残损的手掌/戴望舒
延伸阅读
我爱这土地/艾青
把栏杆拍遍/梁衡
故园之恋/钱歌川
知识广角
诗歌鉴赏常识
综合实践
中国心赤子情——国旗下的即兴演讲
第三单元 人间之情
开卷有益
生命不仅属于自己/肖复兴
三峡流浪儿（节选）/王代轩
能够认识你，真好/汪国真
西洲曲/乐府
人生（节选）/路遥
延伸阅读
父亲的草原母亲的河/席慕蓉
最后的常春藤叶/欧·亨利
当你老了/叶芝
知识广角
文学鉴赏的社会情感
综合实践
学会感动——让我们的爱无处不在
第四单元 自然之境
开卷有益
古诗四首
故都的秋/郁达夫
绿/朱自清
看花听鸟/李渔
夜雨诗意/余秋雨
延伸阅读
兰亭集序/王羲之
源远流长/“话说长江”摄制组
像山那样思考/奥尔多·利奥波德
知识广角
散文的古今
综合实践
保护家园——绿色环保你我同行
第五单元 生活之韵
开卷有益
客至/杜甫
过年（节选）/丰子恺
爱尔克的灯光/巴金
论快乐/钱锺书
热爱生命/食指
延伸阅读
竹林的故事/废名
生活是美好的/契诃夫
慢慢走，欣赏啊——人生的艺术化/朱光潜
知识广角
生活真实与艺术真实
综合实践
感悟人生——校园诗歌朗诵会
第六单元 语言之趣
开卷有益
怨郎诗/卓文君
记梦回文二首（并序）/苏轼
咏竹/文同
听听那冷雨/余光中
楹联二副
延伸阅读
胡适的白话电报（节选）/陈灼
三江源赋/彭崇谷
诗谜十首/曹雪芹
知识广角
仓颉造字
书法
综合实践
书香校园——校园读书活动
第七单元 科技之光
开卷有益
祖冲之传/李延寿
沙漠里的奇怪现象/竺可桢
袁隆平：一粒种子的承诺/胡其峰
青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦
科学是美丽的/沈致远
延伸阅读
钟南山：“共和国勋章”当之无愧者/《求是》
宇宙的边疆/卡尔·萨根
钱学森与蒋英：美丽的二重唱/陈祥蕉
知识广角
如何阅读科技小品文
综合实践
科技中国梦——建功新时代
第八单元 青春之歌
开卷有益
劝学/孟郊
《晨钟》之使命——青春中华之创造（节选）/李大钊
专家与通人/雷海宗
工作与人生（节选）/王小波
敬业与乐业/粱启超
延伸阅读
青年在选择职业时的考虑/卡尔·马克思
青春/塞缪尔·厄尔曼
青春之歌（节选）/杨沫
知识广角
小说的鉴赏方法
综合实践
珍惜青春——为梦想插上翅膀
第九单元 艺术之魂
开卷有益
牡丹亭·惊梦（节选）/汤显祖
茶馆（第一幕）/老舍
日出（第二幕）/曹禺
李凭箜篌引/李贺
中国园林建筑艺术所表现的美学思想（节选）/宗白华
延伸阅读
哈姆雷特（节选）/莎士比亚
玩偶之家（节选）/易卜生
艺术的效果/丰子恺
知识广角
戏剧鉴赏常识
综合实践
真善美的统一——追求艺术化的人生
参考文献