本书由二十六个章节以及习题参考答案等部分构成，按照（1）正三和弦原位、（2）正三和弦转位、（3）属七和弦、（4）副三和弦、（5）其它自然七和弦、（6）离调、（7）近关系转调等七个单元内容的顺序设计编写。内容由浅入深、环环相扣，所包含的知识结构属于和声学的基础环节，是和声知识应用最广泛的部分，也是规则逻辑最为严格缜密的阶段。

贾海乐，2006年获得中国音乐学院作曲专业学士学位，2010年获得中国音乐学院和声专业硕士学位，先后师从施万春、权吉浩、金湘、徐平力等教授，现任教于云南师范大学音乐与舞蹈学院。近年来创作音乐作品数十首，涉及钢琴、民族器乐、室内乐、艺术歌曲、合唱等领域，在国内音乐刊物上发表多篇学术论文。

第一章 三和弦、四部和声
第二章 正三和弦的连接
第三章 用正三和弦为旋律配四部和声
第四章 旋律跳进的编配方法（一）：同和弦转换
第五章 旋律跳进的编配方法（二）：三音跳进
第六章 用正三和弦为低音配四部和声
第七章 正三和弦第一转位
第八章 用正三和弦第一转位为跳进旋律配和声
第九章 正三和弦第二转位（一）：终止四六和弦
第十章 正三和弦第二转位（二）：经过的与辅助的四六和弦
第十一章 属七和弦原位
第十二章 属七和弦转位
第十三章 属九和弦
第十四章 属十三和弦
第十五章 副三和弦、Ⅱ级三和弦
第十六章 和声大调
第十七章 Ⅵ级三和弦
第十八章 Ⅲ级、Ⅶ级三和弦
第十九章 Ⅱ级七和弦
第二十章 Ⅶ级七和弦
第二十一章 自然模进
第二十二章 重属和弦
第二十三章 副属和弦离调
第二十四章 副下属和弦离调
第二十五章 离调模进
第二十六章 近关系转调
练习题参考答案

本书讲述的是四部和声
写作的知识技能，所包含的
知识结构属于和声学的基础
环节，是和声知识应用最广
泛的部分。想把和声知识学
好，基础阶段的写作训练是
必不可少的，只有通过系统
的知识梳理和不断的练习，
才能夯实音乐基础知识，才
能更加有效地理解和掌握和
声分析、和声应用、键盘和
声以及更加复杂的和声学知
识。
在音乐院校的课程设置
中，和声学课程一般会开设
在乐理课程之后，先学习乐
理、后学习和声是音乐理论
知识学习的常规路径。在多
年的教学实践中，笔者注意
到：一方面，和声学有着知
识较难、内容较多的客观情
况，学习者在学完乐理后，
面对和声学知识的广度与深
度往往会措手不及，学习压
力明显增强；另一方面，学
习者在练习了多样化的乐理
题型后，会在和声题写作的
过程中缺少有效的检验方法
和步骤，从而逐渐降低和声
学习的自我效能感。针对以
上问题，本书在编写中着重
突出以下几点：
1.内容简明。本书的每
个章节以和弦的结构、准备
、解决和应用等知识为顺序
，详尽讲述了各和弦特征、
和声技法特点、声部进行与
功能序进规律等内容，使学
习者能够清楚掌握新和弦的
学习步骤和方法。谱例大多
以四部和声写作的形式呈现
，学习者在学习知识点后能
够有效衔接到习题写作中。
每章最后一节会列举出所学
内容在和声写作中容易出现
的错误情况，对于学习者规
范和声写作具有指导作用。
2.习题多样。本书在和
声题写作之前加入了其他的
练习题型，主要包括和声题
改错与和弦连接两部分。
和声题改错是一种做题
视角的转换，找出别人的错
误往往比检查自己的错误有
更好的学习效果，题中所反
映出的问题是具有普遍性和
代表性的。改正错误的和声
，可以强化和声知识，从而
提升自己做题的正确率，并
使学生在学习过程中由被动
接受转化为主动运用和声知
识来检验学习效果。
和弦连接是一种由浅入
深学习四部和声写作的方法
。一道传统的和声习题是由
若干和弦连接构成的，要想
把整道题做好，首先要把单
独的和弦写正确，把每组和
弦连接正确。只有把各类和
弦连接的知识掌握透彻，才
能在面对不同旋律的情况下
，清晰运用各章内容要点做
出合理的应对。所以和声题
写作之前先单独练习和弦连
接是有必要的。
3.自学便捷。本书除了
可以提高学习者的学习效率
和积极性之外，书后所附的
参考答案也为学习者提供了
做题的依据，在没有专业老
师帮助的情况下，学习者同
样可以达到一定的学习效果
。参考答案是各章作业的答
案参考，答案并不是固定的
，可用于参考借鉴，不能定
义为标准答案。有少部分作
业题（如低音题写作）由于
过于灵活，所以并没有附上
参考答案。
在使用本书的过程中，
除了要在理论上掌握各和弦
的特点和序进规律外，听觉
训练也是非常重要的。音乐
是声音的艺术，和声课的教
学必须结合音响，要从听觉
中感受不同和弦的稳定性和
张力的不同、和弦序进的规
则特点以及和声禁忌的错误
原理，使学习者可以通过理
性认识和感性认知，更加立
体地学习和声知识。在本书
的参考答案部分，笔者录制
了部分作业题的音频资料，
通过扫码即可聆听相应的音
响，这样设计的初衷一方面
是为了让学生将理论与音响
相结合，另一方面解决了一
些无钢琴或钢琴基础较差学
生的苦恼。
学习者若只会单纯地计
算式做题，会使和声学习之
路越走越窄。和声不能独立
于其他音乐要素而存在，和
声写作的学习需要与旋律、
节奏、调式、调性、曲式、
音区等相结合，只有把和声
置于整个音乐作品结构框架
中，通过对所有相关音乐表
现要素的理解和把握，才会
更加深刻地体会和声艺术之
美，也才能更好地提升音乐
学习者的音乐造诣。
本书主要供音乐院校中
非作曲专业的学生使用，作
曲专业学生在学习和声的初
期也可用此书作为参考。学
习者通过书中知识要点并结
合谱例的系统学习、作业练
习与参考答案的对照比较，
在和声写作的实践中可以逐
渐提高和声思维、和声分析
、和声应用与和声鉴赏的能
力。