新一轮的课程改革已经在全国各地深入进行，根据课程标准编写的各种版本的教科书给我们带来了许多新的教育观念和气息。《教与学课程同步讲练》以其合理的编排、实用的内容以及创新的思维，二十一年来一直深受广大师生的喜爱，成为浙江省教辅图书的品牌典范。
本书根据人民教育出版社出版的教科书《人文地理》(上册)编写而成，装帧精美，内容丰富。

第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里(1)——从社区看我家
第一课 我的家在哪里(2)——在社区中生活
第二课 乡村与城市(1)——乡村聚落、城市聚落
第二课 乡村与城市(2)——往来在区域之间
综合探究一从地图上获取信息(1)——带着地形图去越野
综合探究一从地图上获取信息(2)——带着地图去旅行
第一单元复习训练
第二单元 人类共同生活的世界
第一课 大洲和大洋(1)——人类的栖息地
第一课 大洲和大洋(2)——海洋对人类的影响
第二课 自然环境(1)——地形多样
第二课 自然环境(2)——气象万千
第二课 自然环境(3)——众多的河湖、风光迥异
第三课 世界大家庭(1)——人口与人种
第三课 世界大家庭(2)——语言与宗教
第三课 世界大家庭(3)——世界上的国家
综合探究二从地球仪上看世界
第二单元复习训练
上学期综合自我评价
第三单元 各具特色的区域生活
第一课 家住平原(1)——稻作文化的印记
第一课 家住平原(2)——用机械种庄稼
第二课 与山为邻(1)——垂直的生计
第二课 与山为邻(2)——山地之国
第三课 傍水而居(1)——耕海牧鱼
第三课 傍水而居(2)——水上都市
第四课 草原人家(1)——逐水草而居
第四课 草原人家(2)——现代化的牧场
第五课 干旱的宝地(1)——石油宝库
第五课 干旱的宝地(2)——沙漠绿洲
第六课 不同类型的城市(1)——俄罗斯的政治文化中心：莫斯科
第六课 不同类型的城市(2)——文化艺术之都：巴黎
第六课 不同类型的城市(3)——IT新城：班加罗尔
第六课 不同类型的城市(4)——汽车城：蔚山
第六课 不同类型的城市(5)——城市规划的典范：巴西利亚
综合探究三如何认识区域——以南非为例
第三单元 复习训练
下学期综合自我评价
速记手册(单独成册)
参考答案(单独成册)