本志坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，以史实为依据，客观地反映1992-2015年永州市教育改革和发展历程。
本志依据横排竖写、事以类从的原则编排。全志分章、节、目三个层次。使用语体文。体裁有述、记、志、传、图、表、录，以志为主，照片少量附在卷首，多数随文插入，统计表附在相关章节中。

概述
大事记
第一章 学前教育
第一节 发展规模
第二节 规范管理
第三节 幼儿园选介
第二章 义务教育
第一节 普及巩固九年义务教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第三章 普通高中教育
第一节 各县（市、区）普通高中学校发展沿革
第二节 普通高中教育改革提质
第三节 创建省市示范性高中
第四节 教育教学
第五节 教育成果
第六节 学校选介
第四章 特殊教育
第一节 特殊教育学校的设立
第二节 教育教学
第三节 教育成果
第五章 中等职业教育
第一节 职业教育发展规模
第二节 职业教育类别
第三节 专业学制课程
第四节 教学与实习
第五节 招生与就业
第六章 高等教育
第一节 湖南科技学院
第二节 永州职业技术学院
第三节 湖南九嶷职业技术学院
第四节 创建永州师范高等专科学校
第七章 成人教育
第一节 成人高等教育
第二节 农村成人教育
第三节 干部职工教育
第八章 民办教育
第一节 审批与管理
第二节 发展措施
第三节 办学规模
第九章 教师队伍
第一节 师资培训
第二节 教师管理
第三节 职称评审
第四节 教师待遇
第十章 教育经费与设施建设
第一节 教育经费
第二节 设施建设
第十一章 教育科学研究和现代教育技术
第一节 教育科研
第二节 教育信息化
第十二章 教育管理
第一节 管理机构
第二节 学校管理
第二三节 教育督导
第四节 校园安全管理
第五节 教育工会工作
人物
一、人物简介
二、人物表录
后记
索引