本书根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，遵照我国高等职业教育教学规律，结合实际工作岗位需要编写而成。其主要阐述了资产评估的基本理论、方法与技能，具体包括：资产评估通识，承接资产评估业务，编制资产评估计划，调查、收集整理评估资料，不同评估模式下的评定估算，制作、提交和使用评估报告，评估工作底稿管理等。
全书采用“理（论）实（际）一体化”的模式编写，将资产评估业务工作流程分解为7个工作过程，每个工作过程均以能力目标、知识目标、教学设计开始，并按照实际工作的需要，把每个工作过程细分为不同的学习任务，每个学习任务又由工作成果、知识储备、任务演练构成，在每个工作过程之后设置了重点回顾、能力训练（包括专项能力训练与综合能力训练）、思考与练习等，便于教师备课和学生学习。本书突出高等职业教育的特色，符合“校企合作，理实一体”的高等职业教育教学要求，具有较强的针对性、应用性和前瞻性。
本书适合于广大高职高专院校资产评估及相关专业作为教材使用，也可以作为相关从业人员的参考用书。

工作过程1 资产评估通识
学习任务1.1 资产评估行业认知
知识储备
任务演练：资产评估相关法律法规应用
学习任务1.2 资产评估职业认知
知识储备
任务演练：资产评估从业人员职业素质与职业能力
学习任务1.3 资产评估前导知识
知识储备
任务演练：资产评估的假设与原则
能力训练
工作过程2 承接资产评估业务
学习任务2.1 明确评估业务基本事项
知识储备
任务演练：资产评估师的职业道德
学习任务2.2 订立资产评估委托合同
知识储备
任务演练：合同订立的程序——要约和承诺
能力训练
工作过程3 编制资产评估计划
学习任务3.1 资产评估计划
知识储备
任务演练：编制资产评估计划
学习任务3.2 资产评估的基本方法
知识储备
任务演练：评估基本方法——成本法的运用
任务演练：评估基本方法——市场法的运用
任务演练：评估基本方法——收益法的运用
任务演练：资产评估方法的比较与选择
能力训练
工作过程4 调查、收集整理评估资料
学习任务4.1 现场查勘取证
知识储备
任务演练：现场查勘取证
学习任务4.2 收集整理评估资料
知识储备
任务演练：房地产评估资料收集、汇总和甄选
能力训练
工作过程5 不同评估模式下的评定估算
学习任务5.1 成本模式下的评定估算
知识储备
任务演练：成本模式下的评定估算——进口机器设备评估
学习任务5.2 市场模式下的评定估算
知识储备
任务演练：市场法在房地产评估中的应用案例
学习任务5.3 收益模式下的评定估算
知识储备
任务演练：无形资产（专利及专有技术）的评估
能力训练
工作过程6 制作、提交和使用评估报告
学习任务6.1 资产评估报告释义
知识储备
任务演练：资产评估法律法规速成
学习任务6.2 资产评估报告的制作
知识储备
任务演练：资产评估报告解析
学习任务6.3 资产评估报告的使用
知识储备
任务演练：××城关镇××村×××房地产评估报告
能力训练
工作过程7 评估工作底稿管理
学习任务7.1 资产评估工作底稿释义
知识储备
任务演练：编制资产评估工作底稿
学习任务7.2 资产评估工作底稿归档保管
知识储备
任务演练：资产评估档案管理
能力训练
附录
附录1 中华人民共和国资产评估法
附录2 资产评估基本准则
附录3 评估报告样本——宁波市资产评估报告样本
附录4 复利系数的计算公式
附录5 复利系数表
参考文献