学校表彰优秀同学张诚的牌匾被盗，鹰之队接到任务准备展开调查。晚上，小鹰家突然响起了敲门声，小鹰通过猫眼发现一个人影匆匆离去。门缝里夹着一张匿名纸条，写着让小鹰不要追查此事。连续几天，小鹰都收到同样的纸条，纸条是谁送的？为什么不让追查此事？其中有什么不可告人的秘密呢？

董恒波，中国作家协会会员。1990年毕业于北京大学中文系作家班，1994年加入中国作家协会，国家一级作家。历任辽宁省作家协会《文学少年》、春风文艺出版社《课外语文》杂志主编，辽宁省儿童文学学会副会长，辽宁省少工委副主任，中国少儿报刊协会文学专业委员会副主任，“辽海讲坛”主讲人。出版各类儿童文学作品百部，有数篇作品入选中小学和幼儿园课本，曾获陈伯吹儿童文学奖，两获中宣部“五个一工程”奖，三获冰心儿童文学奖。曾出版科普童话数十部，广受小读者和家长、老师们的欢迎。

1 夹在门缝里的纸条
2 隆重的颁奖仪式
3 监控里的女人是谁
4 怀疑王帅，证据在哪儿
5 丰盛的宴会
6 木头找到了牌匾
7 马校长又来下任务
8 谁撕掉了张诚的彩照
9 真是一篇好文章
10 敲门的节奏
11 魔术：空中大换物
12 在小鹰家里看演出
13 夜半又响敲门声
14 树影下的背影
15 姚博士的研究论文
16 举杯庆祝好结局
我是神探我参与
小神探案中案

照进孩子平凡生活的一
束光
“神探鹰之队”是著名作
家、两次获得“五个一工程”
奖的董恒波老师的作品。董
老师是著名的儿童文学作家
，他的儿童文学作品曾经漂
洋过海输出到很多国家，走
进世界各地孩子的心里。
“神探鹰之队”的读者是6
～12岁的儿童。在他们的成
长中，大概都看过福尔摩斯
、柯南的故事，那些带着异
域生活气息的推理小说，曾
经给中国孩子带来探索的快
乐。而“神探鹰之队”则是作
者倾情打造的中国校园侦探
推理小说，神探小鹰和他团
队里的每一个人，都来自我
们身边的校园，这一个个紧
张刺激的故事，都发生在中
国孩子的身边，当孩子们带
着亲切和熟悉走进小鹰的世
界，会在潜移默化之中，得
到推理、计算、记忆、学习
，以及动手能力的全面培养
，更能树立正确的世界观、
人生观、价值观，提高观察
生活和独立思考的能力。
在另一个层面，我们相
信，小读者看到独立自强的
小鹰一次次面对挑战、战胜
困难的故事，会产生一种认
同感，仿佛看到了超越平凡
日常生活的自己。这一套书
，就像照进孩子们生活的一
道光，温暖着他们的成长。

城中最有名的志愿者“神探老鹰”——一位退休的老警察，突然患病住院，无法再为人们志愿推理服务。老鹰的孙子和几位同学一起成立了“神探鹰之队”，继续帮助人们，并着手承揽了几宗案件。这些看似平常琐碎的案子，极大地调动了他们的好奇心。他们凭着自己的聪明智慧，剥茧抽丝，破解了一个又一个谜案，展现了当代少年勇敢、坚强、自信、好学等良好的意志品质。

这是一套题材新颖的校
园侦探小说。书中跌宕起伏
的情节，具有鲜明性格特征
的人物，孩子们面对困难永
不退缩的精神，以及作家不
同凡响的追踪疑案的结构设
计和流畅平实的叙述语言，
都给我们带来一种完美的阅
读体验。
——马光复 中国儿童中
心原出版部主任、北京作协
儿童文学创委会副主任
为什么“神探鹰之队”让
小读者如此着迷？为什么许
多学校将书中情节编进考试
题？不仅是文学品位，更是
书中环环相扣的推理情节，
产生了魔法般的情趣。提升
逻辑思维能力，开发智力，
这套奇书，值得一读！
——王丽 特级教师、沈
阳市文化路小学教师
这是一套令无数小读者
为之着迷和喜爱的书，充满
悬疑的故事情节扣人心弦。
来吧，让我们一起，跟随这
一群思维缜密、勇敢自立、
直面挑战的小家伙们组成的
“神探鹰之队”，走进他们一
次次的探案故事，揭开一个
个离奇案件的谜底，去感受
侦探推理小说的魅力吧。
——王红艳 北京市东城
区和平里第四小学副校长、
北京市特级教师

1 夹在门缝里的纸条
小鹰看了看挂在墙上的石英钟，已经是晚上9点了，明天还要上学，他该上床睡觉了。就在小鹰刚把灯熄灭的时候，门外传来轻轻的敲门声。
“当，当当当，当当！”
敲门声很轻柔，但是在宁静的夜里却显得格外响亮。
这么晚了，是谁在敲门呢？小鹰下意识问了一句：“谁呀？”、
没有应答。
小鹰的脑子飞速转着：这会儿爸爸妈妈都不在家，现在这个房子里只有他一个人，还是谨慎些。于是小鹰又轻声地问了一句：“谁呀？”
还是没有回应，只是又传来了一阵轻轻的敲门声。“当，当当当，当当！”
小鹰警惕地朝房门走去，他没有开灯，经验告诉他，一开灯就把自己暴露在明处了，他必须躲藏在暗处，才能更好地观察外面的情况。
小鹰走到门前，但没有开门，而是通过门上的猫眼朝门外看，仿佛有一个人影匆匆往外跑去。小鹰连忙跑回屋里，从窗子向外望去，可是那个人影早已进入浓浓的夜色里。
小鹰回到门口，打开灯。
一张纸条夹在门缝中。
小鹰把纸条抽了出来，上面有一段话，是用打印机打出来的小4号楷体字：
小鹰同学：
要是够哥们儿的话，那个牌匾的事情，你就别追查了。
纸条是普通的打印纸，没有署名，也没留时间。是刚才那个敲门人留下来的吗？小鹰不敢肯定。那个人大晚上的来敲门却不应答，就是为了送这张纸条吗？
小鹰反复看着这张神秘的纸条，上面的话并没有恐吓的意思。现在还不能百分之百肯定敲门人就是打印纸条的人，但这个打印纸条的人肯定是与牌匾有关系的。
有什么关系呢？你直接说出来不就行了吗？为什么要采取这种方式传递信息呢？而且是用打印机打出来，连自己的名字都不留。这分明是不想让小鹰知道他是谁。他为什么怕别人知道呢？
小鹰躺在床上久久不能入眠，他还在思考着白天发生的事情。
小鹰科普时间
小鹰，大半夜的有人敲门，你还敢去应门？不害怕吗？
当然会怕啊！所以你看我都没开门。我们自己在家的时候，一定要安全第一，千万不能因为好奇而让自己陷入危险！
2 隆重的颁奖仪式
今天白天，小鹰所在的学校发生了一件怪事：上午挂在图书馆门廊里的一块牌匾，不翼而飞了！
马校长很生气，跟方老师说了。
方老师也很生气，就跟小鹰说了。
小鹰没生气，反而
不就是一块牌匾的事嘛，这回我主动请缨，保证把这个东西找回来。”
方老师听了小鹰的话，笑了，说：“你刚才用了一个词叫‘主动请缨’，那是典故呀，是主动请战和领任务的意思，看来你的语文有进步。”
小鹰把他的几个伙伴蛐蛐、蝴蝶还有木头召集在一起。 事情是这样的，一个月前，市团委、市文联、市作家协会和市教育局联合举办全市的中小学生作文大赛，有一个主题是“在生活中观察寻找”。马校长非常重视这次比赛，他先是给各班班主任开了个会，又把比赛通知转发给各班的学习委员，让他们通知同学按文件要求自愿报名参加。一听说是自愿，大多数同学都不在意，并没有几个人真正准备。可谁也没想到的是，小鹰他们班一个叫张诚的同学参加了作文大赛。
张诚的作文水平，用蛐蛐的话说，那是老和尚的帽子——平塌塌，在班里从来没有显山露水过。可是就像太阳从西边出来了似的，昨天评奖结果出来了，张诚这小子竟然得了个一等奖。
不过张诚比较腼腆，不愿意去领奖。最后，由班主任方老师代他去领奖的。
方老师还没回来，学校已经传出风声，说是张诚得一等奖了，有证书和300元奖金，还有专门发给学校的一块金光闪闪的牌匾。听了这个消息，大家最初都不信，小鹰他们班里那个绰号叫“王大胆”的同学竟然说：“打死我也不信！”
他说不信的理由有两条：一是张诚平时的作文水平什么样同学们都知道，怎么能得一等奖呢；二是现在的作文大赛，那是铺天盖地地多呀，他还没见过给获奖学生发钱的呢。“我听说有的作文比赛要是你参加了，过十天半月会来个通知，说你得奖了，或者入围了，先汇去398元制作奖牌的费用，要不就是汇58元买本有你获奖作文的书。让你掏钱，都是带8的吉祥数。”他话刚说完，就立刻遭到了全班同学的集体炮轰：“你可拉倒吧！这个奖是教育局评的，相当权威啦！”
接下来的颁奖场面可是让张诚出尽了风头。课间操时，全校的人都在，马校长站在教学楼前的台阶上，手里拿着话筒把牌匾上的字念了3遍！
“张诚同学荣获一等奖！”
“张诚同学荣获一等奖！”
“张诚同学荣获一等奖！”
那块专门发给学校的牌匾是金黄色的，长方形，在上午阳光的照耀下闪闪发光。方老师把张诚叫到了前面，马校长与张诚握了握手，说：“张诚同学，你给学校带来了荣誉，这块牌匾就挂在咱们学校了。”
张诚看着校长说：“别挂了，别挂了。”说着他还把头低了下来，不好意思地偷偷看着全校的同学们。
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