本书分为三编：第一编“义符的语义提取功能”，包含4篇论文，考察义符在汉字范畴语义、特征语义、动词的动作器官和动作工具语义提取中的作用，发现当义符与汉字类别一致时有利于汉字形声字范畴语义提取，不一致时干扰对汉字形声字范畴语义提取；义符影响汉字定义特征语义提取，不影响汉字词特有特征语义提取；当义符标志汉语动词的动作器官与动作工具时有利于汉语动词动作器官和动作工具语义提取。第二编是“义符的字词识别功能”，包含14篇论文，考察义符熟悉性、义符的类别一致和义符家族大小在汉字识别中的作用，发现义符熟悉性影响形声字识别，义符的类别一致性、家族大小、义符位置是影响形声字识别的重要变量，义符与声符在形声字识别中有不同作用，汉语肢体动词在义符水平上存在具身模拟。第三编是“义符的语法标记功能”，包含4篇文章，考察义符的语法标记功能，核心观点是义符有句法倾向性，一些义符属于名词性义符，一些义符属于动词性义符，汉语名词和动词以义符为语法标记，名词用义符标记类别、事物组成或构成，动词用义符标记动作器官或工具。义符语法标记影响汉字词的词类加工。义符语法信息激活受任务性质、家族大小和词类一致性影响。

张积家（1955-），男，字隽生，男，山东蓬莱人。中国人民大学二级教授、博士生导师，享受国务院政府津贴，已退休。现任广西师范大学特聘教授，广西师范大学中华民族共同体研究院首席专家，担任全国民族教育专家委员会委员、中国心理学会民族心理学专业委员会主任、中国语文现代化学会神经语言学分会副理事长，《心理学报》《心理科学》《心理学探新》《民族教育研究》编委，在国内外期刊发表论文600余篇，其中120篇发表在《中国社会科学》《心理学报》《教育研究》和《外语教学与研究》等权威期刊上。

序言
第一编 义符的语义提取功能
分类过程中汉字的语义提取（Ⅰ）
分类过程中汉字的语义提取（Ⅱ）
汉字词特征语义提取的实验研究
汉字义符在汉语动作动词意义认知中的作用
第二编 义符的字词识别功能
义符熟悉性对高频形声字词汇通达的影响
义符熟悉性对低频形声字词汇通达的影响
义符和声符在形声字语音、语义提取中的作用
形旁家族、声旁家族和高频同声旁字对形声字识别的影响
义符的类别一致性和家族大小影响形声字的语义加工
义符启动范式下家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响
部件启动范式下可成字部件的位置效应
汉字形声字识别中义符和声符的家族效应
具身模拟在汉语肢体动作动词理解中的作用
形声字的语义透明度和结构类型对义符语音激活进程的影响
汉字词和图片命名与分类的比较
义符、熟悉性和典型性对汉字词和图片命名与分类的影响
图-词干扰范式下义符、声符和语音对汉字产生的影响
小学生义符一致性意识的发展研究
第三编 义符的语法标记功能
义符在中文名词和动词分类中的作用
义符的句法倾向性及对形声字词类判断的影响
义符启动范式下义符的语义和语法激活的时间进程
任务性质、家族大小和词类一致性对义符语法信息激活的影响
参考文献
跋