本书体现新课程的核心理念，以“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三维目标为指导，体现以学生发展为理念，着眼于能力立意，强调学生的自主、探究、合作学习，引导学生在实践中创新。本书根据学科特点，按照科学、合理的体系进行编排，以专题学习板块为设计模式。大体按学时设计，便于操作，突出引导学生自学，期望学生能通过自学达到成功，同时也有利于教师在此平台上拓展、发挥与创新。

·上篇 语文知识复习训练·
第一单元 语言文字知识
一、多音字
二、成语
三、语言实践
四、诗书中华之飞花令
第二单元 记叙文阅读
第三单元 古诗文阅读
第四单元 写作知识
·下篇 阅读写作拓展训练·
第一单元 金色年华
1 我看到了一条河
2 至尊的独立
3 去远方
4 系在风筝线上的童年
5 花盆里的风信子
6 童年，说不完的故事
第二单元 郁郁亲情
7 青春的沼泽打马走过
8 父亲的画面
9 父子情
10 偷父少年
11 离别的礼物
12 欣赏生命
第三单元 自然美韵
13 家园落日
14 夜晚
15 开花的课桌
16 木瓜的选择
17 树林和草原
18 听雨
第四单元 凌云健笔
19 在自我感觉的唤醒中起步
20 在让人感动的一幕幕里锤炼
21 在优秀作品的阅读中积淀
22 在自我修改的字里行间成熟
参考答案