内容推荐 孩子好像在读书,一问读了什么,说不出:明明读了很多书,一到写作,不知道怎么用:只爱看故事,阅读没方法……其实阅读力决定了孩子的学习力! 阅读能力好,说明孩子有出色的底层能力。在持续的阅读训练中,孩子的观察能力增强,想象更加丰富,思维日趋严密。孩子也能通过阅读,不停地自主学习,持续成长。优秀的阅读能力,会成为孩子持续学习的推动器。 在这本书里,孩子可以收获与年龄段相匹配的科学阅读方法,了解不同体裁作品的阅读重点,从文学大师的经典中汲取思维的灵感和写作的灵感。孩子该读什么,怎么读?在这本书里,都能找到答案。 《张泉灵阅读通关·基础篇》通关指南,让你初步了解不同体裁的阅读方法和思考方向,成为阅读小侦探,在文章里提取关键信息,通过丰富有趣的阅读材料培养阅读兴趣,适合开始进行自主阅读的孩子。 作者简介 泉灵的阅读表达素养课研发部,由央视新闻频道原主持人、记者,少年得到董事长张泉灵老师领衔.致力于培养孩子的底层学习能力和综合素养.其研发的《泉灵的阅读表达素养课》学员已超过200万人。 目录 序:我们为什么要阅读? 第一章 校园生活:发现学校的特别之处 图书室阅读策略:边读边在头脑中画画 不寻常的读书报告阅读策略:想想是我的话会怎么做 岁月钟声阅读策略:理解作家的创作动机 写作技巧:用上一连串的动词体现画面感 拓展任务:找到我的学校的特别之处 第二章 美好品质:怎样才能成为更好的人 李寄杀蛇阅读策略:用解决问题模型概括故事 点亮三盏心灯阅读策略:用向日葵模型做记录 蔡磷坚还亡友财阅读策略:用多种方法熟悉古文 写作技巧:用故事来讲道理 拓展任务:向美好品质摘花瓣 第三章 季节风情:在不同体裁里找四季 王维的秋天诗二首阅读策略:把诗歌按照季节排序 为什么秋天的树叶会变色阅读策略:带着问题来阅读 乌拉尔原始森林的秋天 阅读策略:分类记录季节特征 写作技巧:制作我的秋天素材库 拓展任务:举办秋天艺术展 第四章 人与自然:我们如何认识自然 风的故事阅读策略:找到故事发展的时间顺序 风是从哪儿来的阅读策略:不断积累“新知道” 各种的声音阅读策略:用上感官提高专注力 写作技巧:用打开五感的方法描写环境 拓展任务:闭上眼睛感受熟悉的环境 第五章 祖国各地:发现各地的风景 严冬阅读策略:用人物展现自然特点 济南的冬天阅读策略:圈出美好新鲜的词语 说扬州阅读策略:动词让食物更美味 写作技巧:把美食写得更诱人 拓展任务:为我的家乡做旅游推荐 第六章 感受想象:享受读童话的乐趣 蜗牛阅读策略:猜测人物说的是什么 捞月光阅读策略:理解故事中人物情绪的变化 河流阅读策略:找一找谁在说话 写作技巧:在问答中打开想象写童诗 拓展任务:给童话剧做形象设计 第七章 神奇世界:穿越到书中探险 露西误入魔衣橱阅读策略:区分真实和想象的部分 巧克力车间阅读策略:在头脑中放电影 不可思议的文具店阅读策略:发现熟悉的事物有魔法 写作技巧:一个“假如”变特征 拓展任务:为喜欢的书中的人物画像 后记:让阅读成为你的终身学习力 序言 我们为什么要阅读? 你可能会发现自己有各 种各样的成长。比如:个子 更高了,能够够到书架更高 层的图书了;脚更大了,旧 鞋子穿着会顶得大脚趾疼; 爸爸妈妈开始夸你懂事了, 你会帮家人倒水、洗水果、 主动照顾弟弟妹妹……这些 都是你成长的标志。 但是除了外表长大了, 更加懂事了之外,更重要的 成长,发生在你的能力上。 你应该已经可以自己选出感 兴趣的书,独立阅读,并且 跟家人、同学讨论,从中收 获知识,成为一个独立自主 的阅读者。 你可千万不要小看阅读 的能力呀。读书不仅仅是帮 助你多了解几个故事,多学 会一些知识,更重要的是, 它能够培养你的学习能力和 思考能力。 阅读是一个不断通关的 过程。你读得越多,认识的 字就越多,能理解的内容越 多,读得也就越快。读得越 快,你就能在同样的时间里 ,了解更多,学到更多…… 哇,经过持续的训练,你就 能成为阅读的高手。 未来的考卷里要阅读的 内容会越来越多,比如一份 语文试卷有可能会达到1万 字的阅读量。而且每个学科 都会把题目变成生活情境来 出题,比如数学题目中,不 是简单地问你20除以5等于 几,而是问:“学校操场决 定进行翻新,要沿着操场外 围在每隔5米的地方种一棵 树。请问20米要种几棵树? ”所以你在进行数学计算之 前,先要读懂题目的情境和 要求。如果你有阅读的习惯 ,读得又快又准会变成你的 秘密武器,让你在考场上所 向披靡。 在生活中,会阅读也能 让你成为学习能力很强的人 。我们最多只有二十多年的 时间在学校里度过。之后几 十年,其实我们是通过阅读 向他人学习,从而不断收获 ,不断成长的。你的阅读能 力越强,自学的能力也会越 强。与此同时,你的思考会 更加迅速、准确,看问题也 会更加全面。你就可以把各 种各样的知识在头脑里打通 ,成为真正的思维高手。 我知道,在阅读的过程 中,你可能会遇到各种各样 的干扰——同学约我出去玩 ,今天就不读书了吧;这本 书太厚了,今天就不读书了 吧……不要把读书当作任务 ,当成你要攻克的敌人,书 籍是你最忠实的朋友,会一 直守候着你。当你走近它, 打开它,就能收获惊喜。 这本书提供了课外拓展 阅读的材料和阅读方法。你 可以按照学校的学习进度, 找到对应的篇章来阅读,拓 宽阅读视野。除此之外,你 还可以针对自己学习上的短 板,找到不同的阅读策略来 练习。本书中列出了阅读不 同文体相应的阅读策略。你 可以参考方法进行自我检查 ,如果有不太明白的地方, 可以跳到相应的文章,进行 有针对性的阅读和提高。 最后,这本书还为老师 和同学们提供了各种课堂内 外活动的策略。比如:如何 进行整本书阅读,如何由阅 读开启相应的小练笔,如何 开展小组的语言交流,等等 。 各位未来的高手们,你 们的登高之路就从此刻的阅 读开始。让我们一起修炼起 来吧。 |